Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Алгоритм составления Программы наставничества Пашкилина Светлана Николаевна,
Содержание
- 1. Алгоритм составления Программы наставничества Пашкилина Светлана Николаевна,
- 2. Национальный проект «Образование»Трансформация в сфере образованияк 2024
- 3. Целевая модель наставничества- это системный проект, позволяющий
- 4. ПРОГРАММА НАСТАВНИЧЕСТВАВНУТРЕННИЙ КОНТУР ПРОГРАММЫВНЕШНИЙ КОНТУР ПРОГРАММЫИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКАФИНАНСОВЫЕ
- 5. Проектирование и планирование программы 1. Цели. 2.
- 6. Примерная структура программы наставничества
- 7. 4. Этапы реализации Программы наставничества
- 8. Результаты четвертого этапа «Дорожная карта»
- 9. Рекомендуемая форма реестра наставников
- 10. Рекомендуемая форма реестра наставляемых____________
- 11. 5. Индивидуальные планы развития наставляемых.6. Условия реализации
- 12. Завершение программы наставничестваОсновные задачи этапа:представление результатов
- 13. Скачать презентанцию
Национальный проект «Образование»Трансформация в сфере образованияк 2024 годуне менее 70%обучающихся и педагогических работников общеобразовательных организаций должны быть вовлечены в различные формы наставничества и сопровождения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Алгоритм составления Программы наставничества
Пашкилина Светлана Николаевна, старший методист Регионального модельного
центра дополнительного образования
Слайд 2Национальный проект «Образование»
Трансформация в сфере образования
к 2024 году
не менее 70%
обучающихся
и педагогических работников общеобразовательных организаций должны быть вовлечены в различные
формы наставничества и сопровождения
Слайд 3Целевая модель наставничества
- это системный проект, позволяющий определить реальный план
действий, необходимых для реализации программ
наставничества в образовательных организациях.
Цель - создание
условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов.
Слайд 4ПРОГРАММА НАСТАВНИЧЕСТВА
ВНУТРЕННИЙ КОНТУР ПРОГРАММЫ
ВНЕШНИЙ КОНТУР ПРОГРАММЫ
ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА
ФИНАНСОВЫЕ И ИНЫЕ РЕСУРСЫ
ПРИВЛЕЧЕНИЕ
ВНЕШНИХ ЭКСПЕРТОВ
ИНФОРМИРОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВА И СБОР ДАННЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯ ХОДА ПРОГРАММЫ
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Слайд 5Проектирование и планирование программы
1. Цели.
2. Периодичность встреч.
3.Длительность
наставнических отношений и мест проведения встреч.
4. Двухсторонняя
заинтересованность в рамках программы.5. Этапы продвижения программы наставничества.
6. Сроки и этапы мониторинга.
7. Формы документов.
8. Иерархическая схема управления программой.
9. Описание стратегии развития и дальнейшего обучения наставников и специалистов, задействованных в реализации программы наставничества.
10. Связи с общественностью и распространение информации о программе наставничества и ее эффективности в профессиональном сообществе.
Слайд 6Примерная структура программы
наставничества
1 Пояснительная записка.
2. Цели и задачи Программы наставничества.
3. Сроки
реализации Программы наставничества.
Слайд 115. Индивидуальные планы развития наставляемых.
6. Условия реализации программы наставничества .
7.
Планируемые результаты Программы наставничества.
8. Мониторинг и оценка качества процесса реализации
Программы наставничества.9. Риски при реализации Программы наставничества.
10. Управление Программой наставничества.
Слайд 12 Завершение программы наставничества
Основные задачи этапа:
представление результатов работы конкретной пары/группы;
сбор
обратной связи от участников;
организация и проведение финального мероприятия;
награждение лучших наставнических
пар/групп;тиражирование результатов в медиа;
формирование успешных кейсов, практик для дальнейшей работы.
