на два варианта, каждая группа выполняет свой вариант!
Оформление работы:
Фамилия Имя
Класс
№
группыДата
№ варианта
ВСЕ предложения из текста переписываем полностью!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Блок №1
Содержание
Памятка по выполнениюУважаемые родители и ребята, будьте внимательны! Работа поделена на два варианта, каждая группа выполняет свой вариант!Оформление работы:Фамилия ИмяКласс№ группыДата № вариантаВСЕ предложения из текста переписываем полностью!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Памятка по выполнению
Уважаемые родители и ребята, будьте внимательны!
Работа поделена
на два варианта, каждая группа выполняет свой вариант!
группыДата
№ варианта
ВСЕ предложения из текста переписываем полностью!
Слайд 3Вариант №1
Проверочная работа №1
Тема: Past Simple
I вариант
Зад. 1. Запишите глаголы
в прошедшем времени.
stop – write -
study –
go -stay - put -
Зад. 2. Запишите начальную форму глаголов.
invited – took -
lived – was -
helped - saw -
Зад. 3. Перепишите текст, откройте скобки, употребив глаголы в прошедшем времени.
Ann (have) a problem at school last week. She (be) in class and her tooth (start) to hurt. The next day her mother (take) her to the dentist. The dentist (look) at Ann’s teeth and (see) a bad one. He (take) the bad tooth out. The next day Ann (go) to school.
Слайд 4Вариант №2
Проверочная работа №1
Тема: Past Simple
II вариант
Зад. 1. Запишите глаголы
в прошедшем времени.
cry – get -
open – cut -
play - make –
Зад. 2.
Запишите начальную форму глаголов.wanted – met -
danced – were -
liked - went –
Зад. 3. Перепишите текст, откройте скобки, употребив глаголы в прошедшем времени.
Yesterday I (get) up at 7 o’clock in the morning. It (be) a sunny day. I (read) the book and then I (have) lunch. After lunch I (go) shopping. I (see) a friend at the shop and we (have) a cup of tea. Then we (walk) in the park.
