ЧЕЛОВЕК - Л ИЧНОСТЬ

тексте, учить термины
Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку, вспомнить то, что было

рассмотрено на уроке
3. ПИСЬМЕННО (на выбор):
Выполните задание «В КЛАССЕ И ДОМА» № 1 на стр. 16
или
Найдите в Интернете, энциклопедиях или других источниках информацию о детях-маугли и кратко изложите суть информации в ТЕТРАДЯХ ДЛЯ ДОМАШНИХ РАБОТ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

жизни
в ……………….,
в ………………… и ………….. с другими людьми

накопления социального опыта и преодоления трудностей.
Человек рождается личностью.
Верно только А
Верно

только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

Способность мыслить
Способность к воспроизводству
Способность создавать орудия труда
Наличие развитого мозга
Наличие

инстинктов и рефлексов
Целенаправленная деятельность
Приспособляемость к окружающей среде
Членораздельная речь
Способность к коллективным действиям

природы) и социальное (то, что в человеке воспитано от обществом)

Предшествуют друг другу;
Связаны друг с другом;
Противостоят друг другу;
Независимы друг от друга.

окружения.
Сознание свойственно не только человеку, но и другим живым организмам
Верно

только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

человек, биологическое, развивается
Проверим ответы

деятельности общении
2. 3
3.

4. 2
5. 1
6. Человек рождается как

существо биологическое, а развивается, как социальное

2 б

1 б

1 б

1 б

до 3 б

8б – 8, 7б – 7. 6б-6, 5б-5, 4б – 4, 3 б – 3, 2, 1, 0б - 2

ребенок в момент рождения
не человек, а только кандидат в

человека

Индивид - это единичный представитель человеческого рода

во внешности, в деятельности, поведении, эмоциях и чувствах

чтобы остальные одноклассники узнали тебя не сразу.
Опишите индивидуальные, неповторимые,

уникальные черты одного из своих одноклассников. Постарайтесь сделать это так, чтобы остальные одноклассники узнали этого человека как можно быстрее.
Кого тебе легче было описывать – себя или другого человека? Предположи – почему?

индивидуальность каждого персонажа картины? В чем это проявилось?

термины
Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку, вспомнить то, что было рассмотрено на

уроке
ПИСЬМЕННО (на выбор):
Составьте подробный словесный портрет своего друга или члена семьи, указав и черты индивидуальности, и его личностные характеристики
ИЛИ
Подготовьте материал для рассказа о человеке, которого можно назвать сильной личностью
ИЛИ
*Объясните смысл высказывания: «Гениальным человека делает природа, а великим – общество»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: