Число и цифра 9

клетку и ручку. Пусть ребёнок запишет примеры.
Рассмотри внимательно картинку и

назови одним словом (Растения).
На какие группы их можно разбить?(деревья и цветы)
Сосчитай количество деревьев и количество цветов.
Давайте посчитаем сначала цветы и добавим деревья. Сколько всего растений на полянке? (6+3=9)
Теперь считаем деревья и добавляем цветы. Сколько растений на поляне? (3+6+9) Мы части поменяли местами, а целое не изменилось
Теперь из целого уберем часть .Вычтем количество деревьев. (9-3=6).
Осталось из целого вычесть количество цветов (9-6=3).

кого меньше? Составь пары и определи, кто остался без пары (1

котёнок) Значит, котят на 1 больше, чем щенков, а щенят на 1 меньше, чем котят).

фигуры в тетради, потом дополнить. Дополни до девяти:

белых? Какую задачу можно составить по этой картинке? (В пруду плавало

2 чёрных лебедя и 5 белых лебедей. Сколько всего лебедей плавало в пруду?) Найдите схему, на которой записаны эти данные. Составьте задачи по остальным картинкам и подберите схему.

пределах 9 на числовом отрезке. Подсказка: первая цифра показывает в какую

точку встаем. Если действие сложение – то число увеличивается и мы идем вправо. Если действие вычитание – число уменьшается и мы идём влево. Вторя цифра показывает сколько шагов в нужном направлении мы должны сделать. Та точка, в которой мы остановились – ответ на пример.

и пятёрку. Оценка Стёпы лучше, чем оценка Егора, а оценка

Егора лучше, чем оценка Вити. Кто что получил?

( на почту, Вайбер или ВКонтакте.)