Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять,
Содержание
- 1. Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять,
- 2. 1. Разность 540, вычитаемое 200. Найдите уменьшаемое.2.На
- 3. 1. 740
- 4. Тема урока: «Письменное деление многозначных чисел на трехзначное число»
- 5. Цель урока:Создать и отработать алгоритм письменного деления
- 6. Алгоритм письменного деленияНайти первое неполное делимоеОпределить число
- 7. Выполни деление:С. 72 №279
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Составь план решения (определи последовательность действий):Какое расстояние
- 11. Слайд 11
- 12. Скачать презентанцию
1. Разность 540, вычитаемое 200. Найдите уменьшаемое.2.На сколько надо разделить 280, чтобы получить 70?3.Найди сумму чисел 38+14+62+86.4.Уменьшаемое 1 100, разность 700. найдите вычитаемое.5.Сколько центнеров в 5 тоннах?6.На верхней полке было 96
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без
точного счета
Слайд 21. Разность 540, вычитаемое 200. Найдите уменьшаемое.
2.На сколько надо разделить
280, чтобы получить 70?
3.Найди сумму чисел 38+14+62+86.
4.Уменьшаемое 1 100, разность
700. найдите вычитаемое.5.Сколько центнеров в 5 тоннах?
6.На верхней полке было 96 книг, а на нижней – 24 книги. Во сколько раз больше книг на верхней полке?
7. В одной корзине 48 яблок, а в другой в 8 раз меньше. Сколько яблок во второй корзине?
8. Увеличь 54 в 100 раз.
9. Запиши «соседей» числа 10 000.
10. Во сколько раз 4 кг больше, чем 4 г?
Математический диктант
Слайд 31. 740
2. 4
3. 200
4. 400
5. 50ц
6. 4
7. 6
8. 5400
9. 9999 и 10001
10. 1000
Математический диктант
Слайд 5Цель урока:
Создать и отработать алгоритм письменного деления на трехзначное число.
Задачи
урока:
учиться применять алгоритм письменного деления многозначных чисел на трехзначное число;
учиться
намечать цель работы (конкретного задания);учиться оценивать результат своих действий.
Слайд 6Алгоритм письменного деления
Найти первое неполное делимое
Определить число цифр в частном
Найти
цифры в каждом разряде частного
Найти остаток (если он есть)
Слайд 8
Реши задачу
№281
План решения:
Сколько ткани пойдет на детские
(или взрослые) простыни?Сколько ткани пойдет на одну взрослую простыню?
Не забудьте выразить длину ткани в сантиметрах!
Слайд 9
Составь и реши задачу
С. 72, №282
Подумай, какие
объекты могут двигаться с такой скоростью (тебе помогут рисунки на с. 10-11)Внимательно рассмотри чертеж. Как двигались объекты? Почему их пути разделены на две части?
Все ли расстояние преодолели объекты?
Из каких отрезков пути состоит все расстояние?
Слайд 10Составь план решения (определи последовательность действий):
Какое расстояние проехали два объекта
(машины, поезда и т.д.)?
Какова скорость сближения?
На каком расстоянии находились объекты
сначала?
