Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Детская агрессия
Содержание
- 1. Детская агрессия
- 2. «ТРУДНЫЕ» ДЕТИ
- 3. ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ
- 4. Агрессия – деструктивное поведение, противоречащее нормам и
- 5. Агрессивность – это свойство личности, выражающееся в
- 6. Конструктивная агрессия – это:АктивностьСтремление к достижениямЗащита себя и другихЗавоевание свободы и независимостиЗащита собственного достоинства
- 7. Деструктивная агрессия – это:НасилиеЖестокостьНенавистьНедоброжелательностьЗлобаПридирчивостьРаздражениеУпрямство
- 8. Нецивилизованный выход запаса энергии реализуется в действиях:Выхватить,
- 9. Причины: 1. Ребёнка переполняет накопившаяся энергияЧто
- 10. Причины: 2. Напряженность, неуверенность, подавленность ребёнкаЧто делать?
- 11. частые наказания ребёнкассоры, развод в семьеперегрузки дополнительными занятиямиотсутствие умения общаться со сверстниками
- 12. Причины: 3. Эгоистичность ребёнка. Дома он –
- 13. Причины: 4. Эмоциональный голод, эмоциональная неудовлетворённость ребёнка.Ребёнок
- 14. Причиняя боль другим без причин, иногда тихо
- 15. Причины5. Неудовлетворённость ребёнка его статусом в группе
- 16. Причины7. Косвенно стимулируемая агрессивность (СМИ, игрушки)Что делать?
- 17. Особенности проявления агрессии В 2-х летнем возрасте
- 18. Общая стратегия поведения- сдерживать по возможности агрессивные
- 19. Как помочь ребёнку справиться с агрессиейЗапрет и
- 20. - нарисовать то (того), что хочется побить,
- 21. Как помочь ребёнку справиться с агрессией3. Взрослым
- 22. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 23. Скачать презентанцию
«ТРУДНЫЕ» ДЕТИ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ И СПОСОБЫ УРЕГУЛИРОВАНИЯ
КОНФЛИКТОВ
Слайд 4Агрессия – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей,
наносящее вред объектам нападения, приносящее физический и моральный ущерб людям
или вызывающее у них психологический дискомфорт
Слайд 5Агрессивность – это свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии.
Факторы
влияния:
- стиль воспитания (гипер- и гипоопека)
- демонстрация сцен насилия
- нестабильная
социально-экономическая обстановка- социально-культурный статус семьи
- индивидуальные особенности человека
Слайд 6Конструктивная агрессия – это:
Активность
Стремление к достижениям
Защита себя и других
Завоевание свободы
и независимости
Защита собственного достоинства
Слайд 7Деструктивная агрессия – это:
Насилие
Жестокость
Ненависть
Недоброжелательность
Злоба
Придирчивость
Раздражение
Упрямство
Слайд 8Нецивилизованный выход запаса энергии реализуется в действиях:
Выхватить, отнять игрушку у
другого
Вынудить отдать то, что захотелось
Ударить и может быть похвастаться своим
«геройством»
Слайд 9Причины:
1. Ребёнка переполняет накопившаяся энергия
Что делать?
Предоставлять возможности
для разрядки накопившейся энергии, в том числе и в самостоятельной
игре
Слайд 10Причины:
2. Напряженность, неуверенность, подавленность ребёнка
Что делать?
Найти источник неуверенности
ребёнка.
Это может быть:
- Скрытый семейный конфликт, который держит в напряжении
всю семью- Скрытое чувство вины за проступок
Слайд 11частые наказания ребёнка
ссоры, развод в семье
перегрузки дополнительными занятиями
отсутствие умения общаться
со сверстниками
Слайд 12Причины:
3. Эгоистичность ребёнка. Дома он – центр всеобщего внимания и
обожания
Что делать?
Родителям изменить своё отношение к ребёнку, дать возможность
приобретать бесконфликтный опыт общения 
Слайд 13Причины:
4. Эмоциональный голод, эмоциональная неудовлетворённость ребёнка.
Ребёнок находит для себя выход:
в
замкнутости на себе и своих переживаниях
в обжорстве
мучая животных
ябедничая
издеваясь над другими
детьми
Слайд 14Причиняя боль другим без причин, иногда тихо и незаметно для
окружающих
Что делать?
необходима помощь специалистов пересмотреть отношение к
ребёнку, найти причинув д/с включать в сюжетно-ролевые игры
устроить жизнь ребёнка так, чтобы он рос с уверенностью, что он самый любимый, что он нужен взрослым.
Слайд 15Причины
5. Неудовлетворённость ребёнка его статусом в группе сверстников (лидер!)
Что делать?
- Педагогу тактично вмешаться во взаимоотношения детей
6. Усвоение эталонов агрессивного
поведения в семьеЧто делать?
- общение, беседы с родителями
- направление к психологу
Слайд 16Причины
7. Косвенно стимулируемая агрессивность (СМИ, игрушки)
Что делать?
- проигрывать и
проговаривать сюжеты положительных сказок и мультфильмов
- давать способы и
образцы миролюбивых способов общения- переводить драки в конструктивное русло: игры в пиратов, похитителей сокровищ
Слайд 17Особенности проявления агрессии
В 2-х летнем возрасте арсенал средств проявления агрессивности
у мальчиков и девочек одинаковый: плач, визг, шлепки.
К 4-м годам
мальчики главным образом дерутся, а девочки – визжат.К концу дошкольного возраста мальчики чаще используют нападение, драку, а девочки – непрямую агрессию: словесную, косвенную, негативизм.
Агрессия мальчиков направлена «наружу», а девочек – «внутрь».
Слайд 18Общая стратегия поведения
- сдерживать по возможности агрессивные порывы ребёнка, остановить
занесённую для удара руку
- показать ребёнку неприемлимость агрессивного поведения, как
к неживым предметам, так и к людям- установить чёткий запрет на агрессивное поведение, периодически напоминать о нём
- обучать способам выражения гнева
Слайд 19Как помочь ребёнку справиться с агрессией
Запрет и крик – неэффективны.
Главное – найти причины такого поведения.
2. Давать возможность выплеснуть агрессию,
перевести её на другие объекты:- поколотить подушку, подраться с ней
- поколотить ковёр
- рвать бумагу
Слайд 20- нарисовать то (того), что хочется побить, сделать с рисунком
что-то, что хочется
- поколотить стол надувным молотком
- использовать «мешочек для
криков»- использовать игры с водой, глиной, песком
Слайд 21Как помочь ребёнку справиться с агрессией
3. Взрослым при ребёнке
не допускать вспышек гнева,
не говорить плохо
о людях, не строить планов мести.
4. Не забывать лишний раз ребёнка пожалеть, приласкать, похвалить. Он должен знать, что его ценят, любят.
Теги
