әйтүгә ирешү;исем белән фигыльне бәйләп җөмлә төзү.
Җиһазлау: Зур һәм таратма
карточкалар.Уен барышы. Бу уенда 6-7 бала катнаша ала. Балалар үзләренә зур карточкалар сайлап алалар. Анда гаилә әгъзалары, йорт һәм кыргый хайваннар сүрәтләнгән. Балалар ашамлык , җиләк -җимеш белән аларны сыйларга тиеш. Кечкенә карточкаларда ашамлыклар һәм яшелчә рәсемнәре.
1 вариант. Алып баручы кечкенә карточкаларны күрсәтә Бу кем? Бу нәрсә? соравын бирә.Җавап биргән бала карточканы үзенә ала.
2 вариант.Балалар рәсемнәр ярдәмендә үзләренең нәрсә яратулары турында сөйлиләр.
“Кто что любит?”
Цель. Зарепить название овощей, продуктов. Упражнять в составлении предложений с определениями и глаголами.
Ход игры. Участвуют 6 – 7 игроков .Дети выбирают большие карточки с изображением членов семьи. Дети должны их угощать овощами фруктами и продуктими.
1 вариант. Ведущий показывает маленькие карточки и спрашивает “Это кто?”( Бу кем?),”Это что?”(Бу нәрсә?). Ответивший ребенок получает карточку и угощает членов семьи.
2 вариант. Дети с помощью рисунков рассказывают о том, что они любят.
