Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дистанционные каникулярные занятия Каникулы с пользой исключительно по
Содержание
- 1. Дистанционные каникулярные занятия Каникулы с пользой исключительно по
- 2. Давайте вспомним как ты решаем и записываем задачи: Записываем условие задачи, ставим вопросРешение задачиОтвет задачи.
- 3. Решаем самостоятельно !!!В столовой в первом
- 4. Тремя учителями было куплено всего 480 листов
- 5. Х – 480 =520Х – 228 = 513Х – 640 = 921 : 3
- 6. Х : 8 = 200 -120Х : 11 = 22033Х : 9 = 2007 : 9
- 7. Сначала считаем часть после знака = 720
- 8. Внимание!!! В презентации прошлой недели есть объяснение
- 9. 2) Начерти прямоугольник, длина которого 12 см,
- 10. Далее сложение.Успехов!!!180876 + 251367992341 + 434285
- 11. 10 км 875 м + 925 м17
- 12. Чтобы приступить к решению этих примеров, давайте
- 13. Скачать презентанцию
Давайте вспомним как ты решаем и записываем задачи: Записываем условие задачи, ставим вопросРешение задачиОтвет задачи.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Дистанционные каникулярные занятия «Каникулы с пользой» исключительно по желанию учеников и
их родителей!!!!
Занятие № 8
Слайд 2Давайте вспомним как ты решаем и записываем задачи:
Записываем условие
задачи,
ставим вопрос
Решение задачи
Ответ задачи.
Слайд 3 Решаем самостоятельно !!!
В столовой в первом зале 18 одинаковых
столов, а во втором зале 12 таких же столов. Сколько
мест в первом и во втором зале, если в первом зале на 24 больше чем во втором.
Слайд 4Тремя учителями было куплено всего 480 листов бумаги, равное количество
листов на каждого из своих учеников. Сколько было куплено листов
бумаги каждым из трех учителей, если один имеет 24 ученика, другой– 27 учеников, а третий – 29 учеников?
Слайд 7Сначала считаем часть после знака = 720 : 9 в
ответе получаем 80.
Мы с вами упростили наше уравнение и вот
что мы получили164- Х =80
Мы находим Х
Х = 164-80
Х =84, делаем проверку.
Следующие решаем сами!!!
164 – Х = 720 : 9
Слайд 8Внимание!!! В презентации прошлой недели есть объяснение задач и формулы
площади и периметра
1)Площадь большой почтовой марки 1800 кв.мм., а её
длина 60 мм.Во сколько раз ширина этой марки меньше её длины?
Слайд 92) Начерти прямоугольник, длина которого 12 см, а ширина в
2 раза меньше.
3) Начерти в тетради прямоугольник
АВСО со сторонами
3 см и 4 см.Закрась одну четвёртую часть
прямоугольника. Вычисли площадь
этой части.
4) Периметр квадрата равен 20 см. Начерти прямоугольник
с таким же периметром.
Слайд 12Чтобы приступить к решению этих примеров, давайте вспомним
В 1 сантиметре
(см) =10миллиметров (мм)
В 1 дециметре = 10 см =100мм
В 1
метр = 10 дм =100 смв 1 километре =1000 метров
