Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Домашнее задание:
Содержание
- 1. Домашнее задание:
- 2. Европейское общество в раннее новое время. Повседневная жизнь.
- 3. Установить соответствие
- 4. По какому принципу образованы рядыА) биржа, банк, мануфактураБ) ремесленный цех, мастерская ремесленника, крестьянское хозяйство
- 5. О каком городе говорили в 16 веке,
- 6. К буржуазным слоям общества относились: А) купцыБ) банкирыВ) наемные рабочие на мануфактурахГ) владельцы мануфактур
- 7. Огораживания.Объясните поговорку «Копыто овцы превращает песок в золото». Какие последствия для крестьян имели огораживания?
- 8. Какие продукты составляли основу питания большинства сельского
- 9. Прокомментируйте выражение«Скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты есть»
- 10. «Люди с дорожной обочины».Вопрос: За счет каких социальных групп формировался класс наемных рабочих?
- 11. Мир художественной культуры возрождения
- 12. Эпоха Возрождения (середина XIV – середина XVII
- 13. Главная цель жизни человека.
- 14. Высокое Возрождение(конец XV –начало
- 15. Уильям Шекспир (1564 -1616)английский драматург и поэт,
- 16. Мигель де Сервантес Сааведра (1547 - 1616)известен
- 17. Музыкальное искусствоВ эпоху Возрождения профессиональная музыка испытывает
- 18. Светская музыкальная культураСоздавались музыкальные кружки;правила хорошего тона
- 19. Леонардо да Винчи (1452-1519)
- 20. Леонардо да Винчи (1452-1519)Самым знаменитым ученым, художником,
- 21. Тайная вечеря Санта-Мария делле Грацие, Милан
- 22. Мадонна Литта (Мадонна с младенцем) Эрмитаж, Санкт-Петербург
- 23. Мона Лиза (Джоконда) Лувр, Париж
- 24. Микеланджело Буонарроти (1475-1564)
- 25. Микеланджело Буонарроти (1475-1564)Скульптор, художник, поэт, архитектор, обладал неистовым нравом, в своих произведениях «опередил время».
- 26. Давид Академия, Флоренция
- 27. Сотворение Адама Фрагмент росписи свода Сикстинской капеллы, Ватикан
- 28. Стихотворение из Цикла сонетов Кто
- 29. Рафаэль Санти (1483-1520)
- 30. Рафаэль Санти (1483-1520).Самым «ренессансным» из художников Возрождения
- 31. Мадонна Конестабиле Эрмитаж, Санкт-Петербург
- 32. Сикстинская мадонна Картинная галерея, Дрезден
- 33. Северное Возрождение
- 34. Питер Брейгель Старший (1525/1530-1569)
- 35. Крестьянский танец Музей истории искусства, Вена
- 36. Жатва Музей Метрополитен, Нью-Йорк
- 37. Охотники на снегу Музей истории искусства, Вена
- 38. Рембрандт Харменс ван Рейн (1606-1669)
- 39. Портрет старика в красном Эрмитаж, Санкт-Петербург
- 40. Возвращение блудного сына Эрмитаж, Санкт-Петербург
- 41. Альбрехт Дюрер (1471-1528)
- 42. Альбрехт Дюрер (1471-1528).Немецкий художник, автор серии автопортретов,
- 43. Четыре апокалиптических всадника Гравюра из серии «Апокалипсис»
- 44. Диего Веласкес (1599-1660)
- 45. Завтрак Эрмитаж, Санкт-Петербург
- 46. Пряхи Музей Прадо, Мадрид
- 47. В раннее новое время искусство: освободилось от
- 48. Тема урока:« Рождение новой европейской науки»
- 49. Познакомимся с развитием новой европейской науки;Познакомимся с
- 50. Рождение новой науки.Николай Коперник.Джордано Бруно.Галилео Галилей.Исаак Ньютон.Фрэнсис БэконРене Декарт.План:
- 51. Слайд 51
- 52. В эпоху Средневековья европейская наука соблюдала принцип
- 53. Рост любознательности и критического отношения к действительности
- 54. Эпоха Возрождения подарила европейцам независимость мышления, главным
- 55. « Он подрывал фундамент веры»Наблюдая за небесными
- 56. Изучая учения Коперника, пришёл к выводу:Вселенная не
- 57. 1600 г. – Дж. Бруно сожжен в Риме на площади Цветов
- 58. Открыл новые звёзды;Наблюдал горы на Луне и
- 59. Галилей на допросе Инквизиции
- 60. Открыл закон Всемирного тяготения, создал оптическую лабораторию,
- 61. Предложил новый метод изучения природы – рассуждение
- 62. Считается основоположником науки и философии Нового времени.
- 63. ВыводыXVI – XVIII вв. – бурное развитие
- 64. 1. Сообщение об одном из художников эпохи Высшего Возрождения2. Параграф 8,9,10Домашнее задание:
- 65. Скачать презентанцию
Европейское общество в раннее новое время. Повседневная жизнь.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Домашнее задание:
письменные работы
1.предприниматели-капталисты
2.Новое дворянство
3.бедняки
Подготовить на выбор сообщения по темам:
1.«Питание
европейцев в Новое время (XVI-XVIII в.в.)»
(XVI-XVIII в.в.)»
Слайд 4По какому принципу образованы ряды
А) биржа, банк, мануфактура
Б) ремесленный цех,
мастерская ремесленника, крестьянское хозяйство
Слайд 5О каком городе говорили в 16 веке, что он «
поглотил торговлю других городов» и стал
« воротами Европы»?
1) Париж
2)
Кельн3) Антверпен
4) Лондон
Слайд 6К буржуазным слоям общества относились:
А) купцы
Б) банкиры
В) наемные рабочие на
мануфактурах
Г) владельцы мануфактур
Слайд 7Огораживания.
Объясните поговорку «Копыто овцы превращает песок в золото».
Какие последствия
для крестьян имели огораживания?
Слайд 8Какие продукты составляли основу питания большинства сельского населения в европейских
странах в XVI-XVII в.
1) белый хлеб
2) мясо
3) каши и похлебки
из овса, проса, ячменя4) картофель
Слайд 10«Люди с дорожной обочины».
Вопрос: За счет каких социальных групп формировался
класс наемных рабочих?
Слайд 12Эпоха Возрождения
(середина XIV – середина XVII вв.)
Проторенессанс (предвозрождение)
(XIII
– начало XV в.)
Позднее Возрождение
(вторая половина XVI в.)
Слайд 14Высокое Возрождение
(конец XV –начало XVI вв.)
Родина -Италия
Особенности
этого времени:
обмирщение сознания человека (он не думает о божественном, его
мысли о земной, мирской жизни);человек сильный, прекрасный деятельный, умеет ценить время;
Высоко ценится образованность
Слайд 15Уильям Шекспир
(1564 -1616)
английский драматург и поэт, один из самых
знаменитых драматургов мира, автор по крайней мере 17 комедий, 10
хроник, 11 трагедий, 5 поэм и цикла из 154 сонетов. Произведения: «Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Король Лир»
Слайд 16Мигель де Сервантес Сааведра
(1547 - 1616)
известен как автор одного
из величайших произведений мировой
литературы — романа
«Дон Кихот».
«Дон Кихот»
был задуман как пародия на средневековые рыцарские романы
Слайд 17Музыкальное
искусство
В эпоху Возрождения профессиональная музыка испытывает сильное
влияние народной
музыки. Появляются различные жанры музыкального
искусства:
баллада
опера
сольная песня
Одним из наиболее знаменитых
композиторов эпохи Возрождения был Дюфаи, его музыку исполняли повсеместно.
Слайд 18Светская музыкальная культура
Создавались музыкальные
кружки;
правила хорошего тона предписывали уметь играть
на музыкальных инструментах;
ценилось искусство сочинять и петь мадригалы – лирические
вокальные произведения;предшественники оперы;
музыка Возрождения вышла из узких рамок церковных правил.
Слайд 20Леонардо да Винчи (1452-1519)
Самым знаменитым ученым, художником, поэтом эпохи Возрождения
считается Леонардо да Винчи. Его можно смело назвать воплощенным идеалом
личности нового времени.
Слайд 25Микеланджело Буонарроти (1475-1564)
Скульптор, художник, поэт, архитектор, обладал неистовым нравом, в
своих произведениях «опередил время».
Слайд 28Стихотворение из Цикла сонетов
Кто создал всё, кто
сотворил и части –
И после выбрал лучшую из них,
Чтоб
здесь явить нам чудо дел своих,Достойное его высокой власти…
Слайд 30Рафаэль Санти (1483-1520).
Самым «ренессансным» из художников Возрождения считается Рафаэль Санти.
Его произведения гармоничны по композиции и совершенны по колориту, сюжеты
считаются классическими.
Слайд 42Альбрехт Дюрер (1471-1528).
Немецкий художник, автор серии автопортретов, в которых он
смог показать становление личности, изобретатель станковой масляной живописи.
Слайд 47В раннее новое время искусство:
освободилось от запретов
и ограничений
вышло
из религиозного заточения
центром внимания в искусстве стал человек.
Слайд 49Познакомимся с развитием новой европейской науки;
Познакомимся с учёными, которые внесли
свой вклад в развитие науки;
Развивать умение работать с учебником
Цель урока:
Слайд 50Рождение новой науки.
Николай Коперник.
Джордано Бруно.
Галилео Галилей.
Исаак Ньютон.
Фрэнсис Бэкон
Рене Декарт.
План:
Слайд 51 Черты Нового времени:
1)
усиливается интерес человека к окружающему миру;
2) в результате географических открытий
раздвинулись границы мира3) подтвердилась шарообразность Земли;
4) растут города
5) развитие мануфактурного производства и мирового рынка.
Рождение новой науки, основанной на опытном знании.
Слайд 52В эпоху Средневековья европейская наука соблюдала принцип авторитета (за истину
принимались мысли древности):
Географию медицину физику
Птолемею Гиппократу
АрхимедуРождение новой науки, основанной на опытном знании.
Слайд 53Рост любознательности и критического отношения к действительности заставляет людей лично
наблюдать явления природы. Первыми на этот путь встали гуманисты, которые
признавали за человеческим разумом возможность понять и объяснить мир.Рождение новой науки, основанной на опытном знании.
Слайд 54Эпоха Возрождения подарила европейцам независимость мышления, главным достижением которого было
растущее убеждение в том, что человечество может улучшить мир, в
котором живёт путём достоверных знаний.Рождение новой науки, основанной на опытном знании.
Слайд 55« Он подрывал фундамент веры»
Наблюдая за небесными телами сделал вывод
о том, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей
оси. В 1543 году была напечатана книга « О вращении небесных сфер»Н. Коперник
Слайд 56Изучая учения Коперника, пришёл к выводу:
Вселенная не имеет края, она
безмерна и бесконечна.
Вселенная не имеет центра
Вселенная- это бесчисленное множество звёзд.
Джордано
Бруно« Враг всякого закона, всякой веры»
Слайд 58Открыл новые звёзды;
Наблюдал горы на Луне и пятна на Солнце
Сформулировал
закон падения тел, движение маятника и др. законы физики
Написал книгу
« Диалоги о двух системах»Галилео Галилей
« Человек незаурядной воли, ума и мужества…»
Слайд 60Открыл закон Всемирного тяготения, создал оптическую лабораторию, произвёл легендарный опыт
разложения света, в 1641 году построил маленький зеркальный телескоп и
законы распространения света и новые методы математических вычислений.Исаак Ньютон
« Завершил создание научной картины мира»
Слайд 61Предложил новый метод изучения природы – рассуждение от частного к
общему , основанное на экспериментальных данных
Фрэнсис Бэкон
« Самое лучшее из
всех доказательств есть опыт»
Слайд 62Считается основоположником науки и философии Нового времени. Вывел формулу: человек
мыслит сомневается
рождаются научные
знания.Создал свою аналитическую геометрию, ввёл понятие переменной величины и алгебраические обозначения
Рене Декарт
« Я мыслю, следовательно, я существую»
Слайд 63Выводы
XVI – XVIII вв. – бурное развитие науки, особенно математики
и естествознания
Новое представление о Вселенной
Новые методы исследования природы – опыт
(практика) и разум (теория)
Слайд 641. Сообщение об одном из художников эпохи Высшего Возрождения
2. Параграф
8,9,10
Домашнее задание:
