Эффективная коммуникация и культура речи

(функция выражения внутреннего состояния говорящего);
эстетическая (функция создания прекрасного средствами языка).

.

и выражения мысли.

Структура языка органически связана с категориями мышления.

Слово выделяет и оформляет понятие,
и при этом устанавливается отношение между единицами мышления и знаковыми единицами языка.


С помощью языка мы узнаём мир, определяем своё место в нём. Люди, получая и перерабатывая информацию о предметах или явлениях, оперируют с помощью языка уже не предметами или явлениями, а их знаками, обозначениями понятий.

соответствовать внутренней организации мышления» (Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию.

М., 1984. С. 345).

Речь образованного человека отличается ясностью изложения собственной мысли, точностью передачей чужих мыслей, последовательностью (логичностью) и информативностью.

функция позволяет языку служить средством выражения внутреннего состояния говорящего, не

только сообщать какую-то информацию, но и выражать отношение говорящего к содержанию сообщения, к собеседнику, к ситуации общения.

Экспрессивная функция предполагает эмоциональную яркость речи в рамках принятого в обществе этикета.

эстетическим чувствам адресата.
Эстетическая функция характерна в первую очередь для

поэтической речи (произведений фольклора, художественной литературы), однако эстетически совершенной может быть и публицистическая, и научная речь, и обыденная разговорная речь.
Эстетическая функция предполагает богатство и выразительность речи, её соответствие эстетическим вкусам образованной части общества.

людьми.

Язык располагает единицами (знаками), необходимыми для построения сообщений, правилами

их организации и обеспечивает возникновение сходных образов в сознании участников общения.
Язык также обладает специальными средствами установления и поддержания контакта между участниками коммуникации.

речевой коммуникации на плодотворность и взаимную полезность общения, а также

общую нацеленность на адекватность понимания речи.

PS. Достижение функциональной эффективности общения невозможно без знания и соблюдения норм литературного языка.

языковых средств, которые в определённой ситуации общения
при соблюдении современных языковых

норм и этики общения
позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач.
(Н.М. Шанский)

в данном языке) способами (способность к перефразированию);

(б) уметь извлекать из сказанного

смысл, в частности – различать внешне сходные, но разные по смыслу высказывания (различие омонимии) и находить общий смысл у внешне различных высказываний (владение синонимией);

(в) уметь отличать правильные в языковом отношении предложения от неправильных.
(Ю.Д. Апресян)

ВЛАДЕТЬ ЯЗЫКОМ ЗНАЧИТ:

идея целевой установки высказывания.
Это соответствие стилистических особенностей речи коммуникативным

условиям, а именно: задачам общения, содержанию выражаемой информации, жанру и функциональному стилю, индивидуальным особенностям автора и адресата.

Выделяют уместность: стилевую, контекстуальную,
ситуативную, личностно-психологическую.

Ты завалил? Что там? Рассказывай.
Он облегченно вздохнул и

сказал: «Заметано!» Но ребята не унимались.
- Что делает Сам?
- Режет всех подряд…
- А Русалка?
- Топит.
- Ну, а этот, их ассистент?
- Этот? Засыпает!
- А как же ты?
- Я немного секу, но и то чуть не схлопотал пару.
- А Васька?
- Плавает на шпорах…
(пример Д.Э. Розенталя, И.Б. Голуб)

функционального стиля характерны свои типичные: автор речи, адресат, тема общения,

цель и др.
Реализуется в устной и письменной формах.
В речевой деятельности функциональные стили выражаются в форме жанров.
(по материалам ЛЭС)

сфера)
Научный (научная сфера)
Разговорный (бытовая сфера)
Язык некоторых сфер деятельности
человека:
религиозная сфера,

политическая

Социальные разновидности

Профессиональный жаргон

Молодёжный жаргон (сленг)

Просторечие

«Уголовный» жаргон (арго – язык деклассированных/криминальных элементов)

Ненормативная лексика

Территориальные

Диалекты

РЕЧЬ

Нелитературный язык

выражают содержание высказывания, раскрывают его тему и основную мысль, а

также в соблюдении фактов.
Точность речи зависит от правильности словоупотребления, умения выбирать необходимый синоним, учёта многозначности и омонимии, правильного сочетания слов.

Разговор подруг:
- Займи мне двести рублей.
- Я не знаю, у кого.
- Тебя прошу мне занять!
- Я так и поняла, что ты меня просишь. Но скажи, у кого?

слов в предложении;
загромождение предложения обособленными оборотами и вставными конструкциями;
речевая избыточность

;
речевая недостаточность.

взгляде.
Война уносит жизни, которые могли бы жить да жить.
Просторные

лоджии обрамляют экраны из армированного стекла.
Семь действующих платформ обслуживают несколько сот человек. 
Желаю вам всевозможных бед, печалей и напастей избежать (шутка А.П. Чехова).

можно только с ума, а в автобусе спрашивают: «Вы на

следующей остановке слезаете?»
- Тоже сказал! Слезают с крыши, с дерева. Правильно надо сказать: «Вы на следующей остановке выходите?»
- Это замуж выходят. В автобусе же говорят: «Вы встаёте?»
- Ну и ну! Да вы и так стоите, а не сидите. Зачем же спрашивать, встаете ли вы?
- Тогда и оставайтесь в автобусе, если русского языка не знаете.

понятным для собеседника будет текст. Для того чтобы речь была

ясной, говорящий должен иметь полное представление о том, что он описывает.

Студент, сдавая экзамен, оправдывается: «Я это знаю, только вот сказать не могу».

Ясность речи достигается её правильностью и точностью в совокупности с вниманием говорящего к осведомлённости и речевым навыкам собеседника.
Ясность речи связана с желанием говорящего сделать свою речь удобной для восприятия партнером по общению.

позволяют усилить впечатление от высказывания, вызвать и поддержать внимание и

интерес у адресата, воздействовать на его разум и чувства.
Условиями выразительности речи являются самостоятельность мышления говорящего, его умение выбрать оригинальные способы передачи содержания его мысли.
Выразительность речи достигается использованием художественных приёмов, речевых фигур и тропов, пословиц, фразеологических оборотов, крылатых фраз.

(жаргонных, диалектных, нецензурных).
Чистота речи достигается на основе знания человеком

стилистической характеристики употребляемых слов, продуманности речи и умения избегать многословия, повторов и слов-сорняков (значит, так сказать, так, собственно говоря, как бы, типа и др.).

бы выросла.
Он вроде сказал, что все это как бы не имеет значения.
Он в общем и целом с работой справился.
Здесь мы

рассмотрели законы управления... Прибор совсем готов к применению.
Ну, я точно не могу сказать.
Я должен вот что сказать вам.
Примеры И.Б. Голуб

другом.
Логичность достигается благодаря внимательному отношению ко всему тексту, связности

мыслей и ясному композиционному замыслу.
Логические ошибки можно устранить при прочтении готового письменного текста. В устной речи необходима подготовка, а при произнесении нужно хорошо помнить сказанное и последовательно развивать мысль.

нём расскажу.
В словах Чацкого звучит нотка безумства, но это

безумство обдуманное и осмысленное.
Писатели чётко понимают содержание смысла цели своей жизни.
Моя специальность и жизнь проходили в атмосфере нефти и газа (из речи Черномырдина).
Человек этот с всегда улыбающимся лицом и вместе с тем с большим опытом.
Был организован показ слайдов о развитии городов и культуры Франции.
Долохова за его бесшабашность произвели в солдаты.
Старое, умирающее страстно
сопротивляется новому.

умело пользуется в соответствии с ситуацией отдельный человек.
Богатство речи

определяется способностью человека выразить одну и ту же мысль, одно и то же грамматическое значение разными способами. Связано с разнообразием средств выражения мысли, синонимов, способов построения высказывания, организации текста.
Для достижения этого качества необходимо пополнять свой словарный запас, обращать внимание на грамматические и стилистические особенности текстов, вдумываться в значение слов, замечать штампы, избитые фразы.

подвижная языковая структура речи в её коммуникативном воздействии.