ЕГЭ-2016 Технология выполнения задания 25 (историческое сочинение)

№25-историческое сочинение.

ЕГЭ, в том числе по истории, не будет части с

выбором ответов — тестовой. Введут "историческое сочинение", это тоже повысит качество преподавания истории». Все задания ЕГЭ-2016 по данному предмету будут соответствовать историко-культурному стандарту

баллов

мировой войне и Российская революция 2. 1918-1922 гг.- гражданская война в

России 3. 1921-1928 гг.- НЭП 4. 1929-1941 гг. – индустриализация и Первые пятилетки 5. 1941-1945 гг. Великая Отечественная война ( июнь 1941г.- ноябрь 1942 г.- начальный период войны; ноябрь 1942 г.- конец 1943г.-коренной перелом в ходе Вов; начало 1944г.-май 1945г.-завершающий этап Вов) 6. 1945-1953 гг.конец сталинской эпохи 7. 1953-1964 гг.- «оттепель» Н.С. Хрущёв 8. 1964-1985 – эпоха «застоя» 9. 1985-1991 гг. – эпоха перестройки

подробностях, продумать план ответа, запастись фактическим материалом.

связи между событиями, о которых пойдёт речь в вашем эссе.

Составление плана-залог сохранения логики.

"кружевом" своего красноречия. Не забывайте: краткость сестра таланта, избегайте "воды".

можно доставать листок и писать. Отдавайте предпочтение публицистическому стилю речи,

приветствуется научный стиль. Не "скатывайтесь" на разговорный стиль (как в повседневной жизни)-занизит оценку.

по всей строгости закона, подчас это самая важная часть в

сочинении. И не забудьте добавить собственное мнение, часто именно это и требуется от автора эссе - на основе исторической ситуации высказать собственное мнение, но связав его с фактическим содержанием сочинения.

явления или процесса - 2 исторические личности, характеризует роль этих личностей

в указанных событиях(явлениях, процессах) данного периода истории России - указывает две причинно-следственные связи, существующие между событиями (явлениями, процессами) - оценивает значения периода для истории России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков - корректно использует историческую терминологию, не допускает фактических ошибок! - сочинение представлено в форме последовательно изложенных событий.

балла) Пример: период 1801-1812 гг. Заключение Тильзитского мира и создание Государственного совета

(2 балла), но если дописывается, что в этот период действует Союз благоденствия (2 балла поставят), но Союз учтут по критерию К6)

процессах) данного периода истории (2 балла). Александр1 и М.М. Сперанский (без

характеристики 0 баллов) Роль-это действия личности, деятельность, повлиявшая на ход событий. Александр Невский (Ледовое побоище)-удачно выбрал место сражения, удачно расположил свои войска, сумел нивелировать преимущества построения рыцарского войска «свиньи». Дмитрий Донской (Куликовская битва)- заручился поддержкой церкви, объединил силы всех русских князей, удачно предусмотрел засадный полк.

действия не указаны; 2) подменяют роль статусом (А.В. Суворов был главнокомандующим,

Иван ΙΙΙ был правителем); 3) указывают роль, но не указывают процесса (Сталин выдвинул план автономизации, но победила точка зрения Ленина- федерация, но нет процесса создания СССР.

балла) Причины экономического спада после реформы 1861г.: отсутствие необходимых средств

у помещика для ведения хозяйства с наёмными работниками; преобладание отработочной системы, нежелание помещиков активно вести своё хозяйство. Одна из причин Крымской войны: желание России сделать Балканы своей сферой влияния.

выступление на Сенатской площади (1 балл) - из-за выступления декабристов вводится

«чугунный» устав 1826 г. (0 баллов-вышел за рамки периода)

на исторические факты и (или) мнения историков (1 балл) Это

обобщающий вывод, который выходит за рамки периода «важность для России» Нужно- значение данного периода «На протяжении начала 20 в. динамично развивалась экономика, однако огромная территория России, быстрое увеличение населения, отсталое с/х-во, требовали более высоких темпов развития. Социальная база модернизации-средний слой был слабый. Нерешённые социально-экономические проблемы, поражение в русско-японской войне, нерешительность властей сдетонируют рев. события 1917 года. Создана Госдума-свидетельство формирования конституционной монархии. Политика Николая ΙΙ не соответствовала ожиданиям общества. Россия вступит в Первую мировую не имея национального согласия. Патриотический порыв сменится новой конфронтацией власти и общества».

за рамки периода и показать перспективу. Давать можно с опорой на

исторические факты и на мнение историков "Петр [...] завещал преемникам обильный запас средств, которыми они долго пробавлялись, ничего к ним не прибавляя" (В.О.Ключевский). Засчитывается: «Историки считают…..» Общая характеристика «Это был сложный период, трудный период….» (0 баллов)

словосочетание, обозначающее историческое понятие, связанное с определённым историческим событием и характерное для определённого

исторического процесса. Один корректно используемый термин ( вписан в контекст сочинения)-1 балл Термин, определяемый вне в контекста сочинения, некорректный – 0 баллов

и

от 9 ноября 1906 года поощрял образование хуторов и отрубов»

(1 балл) «Федальное общество ΙΙ-й половины XΙX века» некорректное использование термина приводит к фактической ошибке (в 30-е годы XΙX века начинается промышленный переворот, идёт процесс развития капитализма, феодальные пережитки в обществе присутствуют, но само общество назвать феодальным нельзя !) (-1 балл)

не менее 4 баллов, если нет фактических ошибок, то по

критерию К6 может быть выставлено 1 или 2 балла . Критерий К6 «обратный», выпускник уже получает 2 балла, если нет фактических ошибок. Ошибки: - неправильно указано событие (процесс, явление) - неправильно указаны исторические личности (ошибки в их биографиях) - неправильно указаны причинно-следственные связи - неправильная оценка значимости данного периода -ошибки в указании мнения историков (оценка князя Щербатова о правлении Екатерины ΙΙ«...плачевное состояние, о коем токмо должно просить бога, чтоб лучшим царствованием сие зло истреблено было», приписана Татищеву)

выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в

сумме не менее 4 баллов Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) 1 балл Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений ( форма плана) 0 баллов

5 1965-1985