ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ В ПРОФИЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ

в состав профиля обучения на старшей ступени школы
Цель изучения –

ориентация на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся, на подготовку к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности

актуальность как с точки зрения подготовки квалифицированных кадров, так и

для личностного развития учащихся
способствовать социализации и адаптации учащихся, предоставлять возможность для выбора индивидуальной образовательной траектории, осознанного профессионального самоопределения;
поддерживать изучение базовых и профильных общеобразовательных предметов, а также обеспечивать условия для внутрипрофильной специализации обучения;
обладать значительным развивающим потенциалом, способствовать формированию целостной картины мира, развитию обще учебных, интеллектуальных и профессиональных навыков, ключевых компетенций учащихся

деятельности, «профессиональная проба»;
ориентация на совершенствование навыков познавательной, организационной деятельности;
дополнение и

углубление базового предметного образования;
компенсация недостатков обучения по профильным предметам

содержание одного из базисных курсов, изучение которого в данной школе

осуществляется в минимальном общеобразовательном уровне
Курсы, направленные на удовлетворение познавательных интересов отдельных школьников в областях деятельности человека выходящие за рамки выбранного им профиля

знаний учащихся о природе и обществе
Элективные курсы по предметам, не

входящие в базисный учебный план

иного учебного предмета, имеющие как тематическое, так и временное согласование

с этим учебным предметом
Элективные спецкурсы, в которых углубленно изучаются отдельные разделы основного курса, входящие в обязательную программу данного предмета
Элективные спецкурсы, в которых углубленно изучаются отдельные разделы основного курса, не входящие в обязательную программу данного предмета
Прикладные элективные курсы, цель которых – знакомство учащихся с важнейшими путями и методами применения знаний на практике, развитие интереса учащихся к современной̆ технике и производству
Элективные курсы, посвященные изучению методов познания природы
Элективные курсы, посвященные истории предмета как входящего в учебный план школы, так и не входящего в него
Элективные курсы, посвященные изучению методов решения задач, составлению и решению задач на основе физического, химического, биологического эксперимента

на практике со специфичными и типичными видами деятельности, соответствующих востребованным

или распространенным профессиям
Поддержка мотивации ученика к определенному профилю
Все курсы должны иметь продолжительность от 4 часов до четверти

Программы межпредметных курсов предполагают выход за рамки традиционных учебных предметов. Они знакомят школьников с комплексными проблемами и задачами, требующими синтеза знаний по ряду предметов, и способами их разработки в различных профессиональных сферах

всего посвящены психологическим, социальным, психологическим, культурологическим, искусствоведческим проблемам
Например: «Введение в

современные социальные проблемы», «Психология человека и человеческого общества», «Эффективное поведение в конфликте», «География человеческих перспектив», «Искусство анализа художественного текста», «Русский язык в диалоге культур», «Информационная культура и сетевой этикет школьника», «Основы журналистского мастерства», «Основы дизайна», «Проблемы экологии», «Вопросы менеджмента и маркетинга» и др.

возможность для углубленной профилизации и выбора индивидуальной траектории обучения;
опора

на методы и формы организации обучения, отвечающие образовательным потребностям учителя и учащихся, а также адекватные будущей профессиональной деятельности учащихся;
включение учащихся в теоретически обоснованную практическую деятельность, соответствующую профилю обучения;
обеспечение формирования и развития общеучебных, интеллектуальных и организационных способностей и навыков;
система диагностики и оценивания, стимулирующая стремление к личностному росту и профессиональному самоопределению.