стихотворений, которые мы будем на уроке читать.
А
К Ш У К У КН К Ё Т О К О
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Елена Александровна Благинина
Содержание
- 1. Елена Александровна Благинина
- 2. Слайд 2
- 3. Елена Александровна Благинина. Попробуйте собрать слова из
- 4. Тема урока: Е.Благинина «Кукушка», «Котёнок».
- 5. Кукушка - символ нахлебника, бездельника. Более распространен
- 6. Слайд 6
- 7. 3.Чтение стихотворения «Котёнок».!
- 8. Страницы из книги Е.Благининой
- 9. Слайд 9
- 10. От чьего лица ведётся рассказ в стихотворениях
- 11. Домашнее задание. - Наизусть понравившееся стихотворение- Повтори произведения раздела «Поэтическая тетрадь 2»
- 12. Скачать презентанцию
Елена Александровна Благинина. Попробуйте собрать слова из букв, чтобы узнать названия стихотворений, которые мы будем на уроке читать. А К Ш У К У К Н К Ё
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Елена Александровна Благинина.
Попробуйте собрать слова из букв, чтобы узнать названия
стихотворений, которые мы будем на уроке читать.
К Ш У К У КН К Ё Т О К О
Слайд 4Тема урока:
Е.Благинина «Кукушка», «Котёнок».
Выразительное чтение
Цель урока:
правильно и
выразительно читать; развивать память, речь, мышление, передавать своё и авторское
отношение к изображаемому
Слайд 5 Кукушка - символ нахлебника, бездельника. Более распространен положительный символизм кукушки
— предвестницы весны, лета или богатства. Ее повторяющиеся крики породили
поверье, что, услышав кукушку, нужно потрясти на счастье монетами. Интересно, что у кукушат, уже через несколько часов после рождения в чужом гнезде проявляется так называемый рефлекс «выбрасывания». Другой любопытной особенностью кукушечьей породы является почти полное отсутствие «голоса» у самки кукушки. Немногие, наверное, знают, что кукование в наших лесах, к которому мы так привыкли,—дело самца кукушки. Самка же может только издавать не очень слышное «кли-кли-кли».КУКУШКА
Слайд 6
Беседа.
-Какое
стихотворение оно вам напомнило?-Перечитайте эти стихи, сравните их. Найдите отличия.
2. Прочитайте стихотворение выразительно.
Слайд 9
Беседа.
- Какое настроение
у вас появилось о время чтения этого стихотворения?Что вы думаете о девочке?
Приходилось ли вам видеть такую картину, какую увидела девочка?
О чём стихотворения Е. Благининой?
Как выдумаете, почему она так много пишет о любви к животным?
4. Выразительное чтение стихотворения. (вложите все свои чувства, которые переживала девочка, по вашему мнению).
Слайд 10От чьего лица ведётся рассказ в стихотворениях «Кукушка» и «Котёнок»? Что
ты думаешь о детях? Какие они, как относятся к природе,
животным и птицам? О чём стихотворения Благининой? Почему она так много пишет о любви к животным?ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ!
Слайд 11Домашнее задание.
- Наизусть понравившееся стихотворение
- Повтори произведения раздела «Поэтическая
тетрадь 2»
