Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Фонетика (урок-повторение, 6 класс)
Содержание
- 1. Фонетика (урок-повторение, 6 класс)
- 2. Цели:повторить звуки речи повторить фонетический разбор развивать внимание
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Фонетика – раздел науки о языке, изучающий звуки
- 6. звукигласныесогласныезвонкиеглухиетвёрдыемягкие
- 7. согласные, парные по звонкости – глухостиб -
- 8. [ц ш ж] всегда
- 9. сапо…стол…сколь…коваре…каре…кийморо… перехо…разве…како…ьбамоло…ьбанооглушениеозвончение
- 10. сер…цепрелес…ныйус…ныйу коло…цаокрес…ныйненас…ныйзвёз…ныйизвес…ныйночудес…ныйвкус…ныйинтерес…ныйНепроизносимый согласный
- 11. Буквые ё ю я один звук два
- 12. Запомните![я][ё][ю][е]такой записи быть не должно
- 13. Фонетический разборподъёмподъ - ёмп - [п] –
- 14. Решите пропорции[б][п]=[в][?][м][м`][к][?]= [ф][в`][?][г`] ?[й`о] я[й`а]==Ответы: 1
- 15. Скачать презентанцию
Цели:повторить звуки речи повторить фонетический разбор развивать внимание
Слайды и текст этой презентации
![[ц ш ж] всегда твёрдые (не имеют мягкой пары)[ч, щ, й,]](/img/tmb/7/608691/4ca159ed3d6d27cacef6d19e09a8ad8c-800x.jpg "Фонетика
(урок-повторение, 6 класс) [ц ш ж] всегда твёрдые (не имеют мягкой пары)[ч, щ,")
Слайд 10сер…це
прелес…ный
ус…ный
у коло…ца
окрес…ный
ненас…ный
звёз…ный
извес…ный
но
чудес…ный
вкус…ный
интерес…ный
Непроизносимый согласный
Слайд 11Буквы
е ё ю я
один звук
два звука
после мягкого
согласного
после твёрдого непарного
после ъ и ь знаков
после гласной
в начале слова
![Запомните![я][ё][ю][е]такой записи быть не должно](/img/tmb/7/608691/eb714e9c2450f886f4079483f7d03bc7-800x.jpg "Фонетика
(урок-повторение, 6 класс) Запомните![я][ё][ю][е]такой записи быть не должно")
Слайд 13Фонетический разбор
подъём
подъ - ём
п - [п] – согл., глух.п., т.п
о
- [а] – гласн. безуд.
д - [д`] – согл., зв.п.,
м.п.ъ - [-]
ё - [й`] – согл. зв.н., м.н.
[о] – глас. ударн.
м - [м] – согл., зв.н., т.п.
6 букв 6 звуков
[пад`й`ом]
![Фонетический разборподъёмподъ - ёмп - [п] – согл., глух.п., т.по - [а] – гласн. безуд.д - [д`]](/img/tmb/7/608691/31cc33a5d5b19312b3f21eaf2eb8929c-800x.jpg "Фонетика
(урок-повторение, 6 класс) Фонетический разборподъёмподъ - ёмп - [п] – согл., глух.п., т.по -")
Слайд 14Решите пропорции
[б]
[п]
=
[в]
[?]
[м]
[м`]
[к]
[?]
=
[ф]
[в`]
[?]
[г`]
?
[й`о]
я
[й`а]
=
=
Ответы: 1 – ф, 2
– к, 3 –к`, 4 - ё
1.
2.
3.
4.
![Решите пропорции[б][п]=[в][?][м][м`][к][?]= [ф][в`][?][г`] ?[й`о] я[й`а]==Ответы: 1 – ф, 2 – к, 3 –к`, 4 - ё1.2.3.4.](/img/tmb/7/608691/a286073d1d572d3774d82979c0905190-800x.jpg "Фонетика
(урок-повторение, 6 класс) Решите пропорции[б][п]=[в][?][м][м`][к][?]= [ф][в`][?][г`] ?[й`о] я[й`а]==Ответы: 1 – ф, 2 – к, 3 –к`, 4 - ё1.2.3.4.")
