климат в гимназии. Возможности медиации.
Социальный педагог, педагог-психолог
Романова Т.
В.01.02.2018 год
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГБОУ гимназия №24 имени И. А. Крылова Санкт-Петербурга
Содержание
- 1. ГБОУ гимназия №24 имени И. А. Крылова Санкт-Петербурга
- 2. Развитие службы медиации в гимназии Обучено: Взрослых
- 3. устойчивое состояние класса как группы, относительно стабильный
- 4. Влияние медиации на климатические зоны социальный климат, осознанность
- 5. Влияние медиации на климатические зоныморальный климат, моральные
- 6. Влияние медиации на климатические зоны психологический климат,
- 7. Слайд 7
- 8. Спасибо за внимание!
- 9. Скачать презентанцию
Развитие службы медиации в гимназии Обучено: Взрослых - 3 специалиста кафедры сопровождения образовательного процесса: 2 педагога-психолога, 1 заместитель директора по ВР (классный руководитель); 2 группы учащихся по 4 человека (7-9 классы,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
ГБОУ гимназия №24 имени И. А. Крылова Санкт-Петербурга
Психологический
климат в гимназии. Возможности медиации.
В.01.02.2018 год
Слайд 2Развитие службы медиации в гимназии Обучено: Взрослых - 3 специалиста кафедры сопровождения
образовательного процесса: 2 педагога-психолога, 1 заместитель директора по ВР (классный руководитель); 2
группы учащихся по 4 человека (7-9 классы, 10 класс) – команды, участники турниров медиаторов Василеостровского района Случаи проведения медиации (Романова Т. В.)
Слайд 3устойчивое состояние класса как группы, относительно стабильный и типичный для
него эмоциональный настрой, который отражает реальную ситуацию внутригруппового взаимодействия и
межличностных отношений.Естественные возрастные изменения учащихся
Смена классного руководителя, учителей
Движение учащихся
Изменения в семьях учащихся
Психологический климат-
Слайд 4Влияние медиации на климатические зоны
социальный климат, осознанность целей и задач
деятельности, гарантированность соблюдения всех прав и обязанностей членов класса
Понимание своей
и другой позицииРост осознанности пересечения зон одинаковых прав разных людей
Освоение новых форм произвольного, ответственного поведения
Обучение постановке целей и способов их достижения
Слайд 5Влияние медиации на климатические зоны
моральный климат, моральные ценности принятые в
данном коллективе.
Предоставление возможности реабилитации
Восстановление ценности личности
Осознание права на ошибку
Понимание деятельного
исправления
Слайд 6Влияние медиации на климатические зоны
психологический климат, неофициальные отношения, которые
складываются между людьми, находящимися в непосредственном контакте друг с другом,
микроклимат, зона действия которого значительно локальнее морального и социального.Снижение страха перед изоляцией от дружеских контактов
Возможность восстановления отношений, снижающее чувство вины
Расширение понимания ценности отношений
Восстановление доверия к взрослым участникам ОП
