их влияние на природу и хозяйственную деятельность населения. Учить работать
с географической картой России. Дать знания о границах России о пограничных государствах.Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Приветствие.
3. Сообщение темы и цели урока.
4. Запись даты и темы в тетрадь.
5. Работа по новой теме.
Актуализация знаний:
Какое озеро является самым глубоким? (Байкал)
Какое море является самым мелководным в России и в мире? (Азовское)
Самая большая по площади природная зона? (Лесная)
Самые плодородные почвы? (Черноземы)
Цель урока: