Геометрические тела

Содержание

1. Геометрические тела
2. Об автореЯ, Бурухина Наталия Александровна, работаюучительницей математикии
3. ПрограммаНатуральные числаОбыкновенные дробиГеометрические фигурыДесятичные дробиГеометрические тела Введение в вероятность
4. Геометрические тела (7 уроков)1-ый урок: «Геометрические
5. План урокаЛекция:1)предмет стереометрии;2)классификация геометрических тел;3)прямоугольный параллелепипед,его развертка ;4)объем прямоугольного параллелепипеда.II .Тест
6. Tела, поверхность которых состоит измногоугольников, называются многогранниками.Например:пирамидаПрямоугольныйпараллелепипедпризма
7. Тела, ограниченные не только плоскими поверхностями, называются круглыми телами. Например: цилиндрконусшар
8. В окружающей обстановке многие предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда.ребраширинавысотадлинаизмеренияграньвершины
9. Как этим насекомым найти самыйкороткий путь друг
10. Объем прямоугольного параллелепипедаV=a·b·cV=3cм·2см·4смV=24cм3а=3смb=2смС=4смТест
11. Итог урока – -анализ теста
12. Аннотация к выпускной работе Слайды к разработанному
13. Ресурсы Учебник «Математика» (5кл.), авт. Зубарева, Мордкович.http://artavaleha.com/uploads/posts/1167778609_konus_07.jpghttp://paint.dn.ua/
14. Скачать презентанцию

Об автореЯ, Бурухина Наталия Александровна, работаюучительницей математикии экономики в школе №11. Стаж работы – 35 лет. Высшая категория.«Отличник народного просвещения.»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования

и формирования у них базовой педагогической ИКТ-компетентости» по программе «Информационные технологии в

деятельности учителя-предметника»

Математика-5 класс

Автор
Аннотация к выпускной работе.
Тематическое планирование
Урок: Геометрические тела
План урока
Ресурсы

900igr.net

Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирования у них базовой педагогической

Слайд 2Об авторе
Я, Бурухина Наталия Александровна, работаю
учительницей математики
и экономики в школе

№11.
Стаж работы – 35 лет.
Высшая категория.
«Отличник народного просвещения.»

Об автореЯ, Бурухина Наталия Александровна, работаюучительницей математикии экономики в школе №11. Стаж работы – 35 лет. Высшая

Слайд 3Программа
Натуральные числа
Обыкновенные дроби
Геометрические фигуры
Десятичные дроби
Геометрические тела
Введение в вероятность

ПрограммаНатуральные числаОбыкновенные дробиГеометрические фигурыДесятичные дробиГеометрические тела Введение в вероятность

Слайд 4Геометрические тела (7 уроков)
1-ый урок: «Геометрические тела»
Цель: познакомить учащихся с
классификацией

геометрических
тел и подробнее – с прямоугольным
параллелепипедом.

Геометрические тела (7 уроков)1-ый урок: «Геометрические тела»Цель: познакомить учащихся склассификацией геометрическихтел и подробнее – с прямоугольнымпараллелепипедом.

Слайд 5План урока
Лекция:
1)предмет стереометрии;
2)классификация геометрических тел;
3)прямоугольный параллелепипед,
его развертка ;
4)объем прямоугольного параллелепипеда.
II

.Тест

План урокаЛекция:1)предмет стереометрии;2)классификация геометрических тел;3)прямоугольный параллелепипед,его развертка ;4)объем прямоугольного параллелепипеда.II .Тест

Слайд 6Tела, поверхность которых состоит из
многоугольников, называются многогранниками.
Например:
пирамида
Прямоугольный
параллелепипед
призма

Tела, поверхность которых состоит измногоугольников, называются многогранниками.Например:пирамидаПрямоугольныйпараллелепипедпризма

Слайд 7Тела, ограниченные не только плоскими поверхностями, называются круглыми телами. Например:
цилиндр
конус
шар

Слайд 8В окружающей обстановке многие
предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда.
ребра
ширина
высота
длина

измерения
грань
вершины

В окружающей обстановке многие предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда.ребраширинавысотадлинаизмеренияграньвершины

Слайд 9Как этим насекомым найти самый
короткий путь друг к другу по

поверхности тела?

Эта фигура называется
разверткой.
Этот путь – самый короткий.

Как этим насекомым найти самыйкороткий путь друг к другу по поверхности тела?Эта фигура называетсяразверткой.Этот путь – самый

Слайд 10Объем прямоугольного параллелепипеда
V=a·b·c
V=3cм·2см·4см
V=24cм3

а=3см
b=2см

С=4см
Тест

Слайд 11Итог урока – -анализ теста

Слайд 12Аннотация к выпускной работе
Слайды к разработанному уроку могут
быть использованы при

объяснении
нового материала по теме «геометрические
тела» .

Слайды к разработанному уроку могут быть
использованы для объяснения нового
материала по теме «геометрические тела» в 5 классе.
В зависимости от формы урока слайды
можно использовать выборочно.
Эти же слайды можно применять
на уроках стереометрии в 10 и 11 классах.
Тест к уроку можно использовать
В 10 классе в теме «Многогранники».
В качестве инструментальных средств для подготовки к уроку были использованы компьютерные программы Microsoft Power Point, Microsoft Word, Microsoft Office Picture Manager.

Аннотация к выпускной работе Слайды к разработанному уроку могутбыть использованы при объяснении нового материала по теме «геометрическиетела»

Слайд 13Ресурсы
Учебник «Математика» (5кл.), авт. Зубарева, Мордкович.
http://artavaleha.com/uploads/posts/1167778609_konus_07.jpg
http://paint.dn.ua/

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Геометрические тела

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования

и формирования у них базовой педагогической ИКТ-компетентости» по программе «Информационные технологии в

Слайд 2Об авторе
Я, Бурухина Наталия Александровна, работаю
учительницей математики
и экономики в школе

№11.
Стаж работы – 35 лет.
Высшая категория.
«Отличник народного просвещения.»

Слайд 3Программа
Натуральные числа
Обыкновенные дроби
Геометрические фигуры
Десятичные дроби
Геометрические тела
Введение в вероятность

Слайд 4Геометрические тела (7 уроков)
1-ый урок: «Геометрические тела»
Цель: познакомить учащихся с
классификацией

геометрических
тел и подробнее – с прямоугольным
параллелепипедом.

.Тест

Слайд 6Tела, поверхность которых состоит из
многоугольников, называются многогранниками.
Например:
пирамида
Прямоугольный
параллелепипед
призма

Слайд 7Тела, ограниченные не только плоскими поверхностями, называются круглыми телами. Например:
цилиндр
конус
шар

Слайд 8В окружающей обстановке многие
предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда.
ребра
ширина
высота
длина

измерения
грань
вершины

Слайд 9Как этим насекомым найти самый
короткий путь друг к другу по

поверхности тела?

Эта фигура называется
разверткой.
Этот путь – самый короткий.

Слайд 10Объем прямоугольного параллелепипеда
V=a·b·c
V=3cм·2см·4см
V=24cм3

а=3см
b=2см

С=4см
Тест

Слайд 11Итог урока – -анализ теста

Слайд 12Аннотация к выпускной работе
Слайды к разработанному уроку могут
быть использованы при

объяснении
нового материала по теме «геометрические
тела» .

Слайд 13Ресурсы
Учебник «Математика» (5кл.), авт. Зубарева, Мордкович.
http://artavaleha.com/uploads/posts/1167778609_konus_07.jpg
http://paint.dn.ua/

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Геометрические тела

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования

и формирования у них базовой педагогической ИКТ-компетентости» по программе «Информационные технологии в

Слайд 2Об автореЯ, Бурухина Наталия Александровна, работаюучительницей математикии экономики в школе

№11. Стаж работы – 35 лет. Высшая категория.«Отличник народного просвещения.»

Слайд 3ПрограммаНатуральные числаОбыкновенные дробиГеометрические фигурыДесятичные дробиГеометрические тела Введение в вероятность

Слайд 4Геометрические тела (7 уроков)1-ый урок: «Геометрические тела»Цель: познакомить учащихся склассификацией

геометрическихтел и подробнее – с прямоугольнымпараллелепипедом.

.Тест

Слайд 6Tела, поверхность которых состоит измногоугольников, называются многогранниками.Например:пирамидаПрямоугольныйпараллелепипедпризма

Слайд 7Тела, ограниченные не только плоскими поверхностями, называются круглыми телами. Например: цилиндрконусшар

Слайд 8В окружающей обстановке многие предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда.ребраширинавысотадлинаизмеренияграньвершины

Слайд 9Как этим насекомым найти самыйкороткий путь друг к другу по

поверхности тела?Эта фигура называетсяразверткой.Этот путь – самый короткий.

Слайд 10Объем прямоугольного параллелепипедаV=a·b·cV=3cм·2см·4смV=24cм3а=3смb=2смС=4смТест

Слайд 11Итог урока – -анализ теста

Слайд 12Аннотация к выпускной работе Слайды к разработанному уроку могутбыть использованы при

объяснении нового материала по теме «геометрическиетела» .

Слайд 13Ресурсы Учебник «Математика» (5кл.), авт. Зубарева, Мордкович.http://artavaleha.com/uploads/posts/1167778609_konus_07.jpghttp://paint.dn.ua/

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Об авторе
Я, Бурухина Наталия Александровна, работаю
учительницей математики
и экономики в школе

№11.
Стаж работы – 35 лет.
Высшая категория.
«Отличник народного просвещения.»

Слайд 3Программа
Натуральные числа
Обыкновенные дроби
Геометрические фигуры
Десятичные дроби
Геометрические тела
Введение в вероятность

Слайд 4Геометрические тела (7 уроков)
1-ый урок: «Геометрические тела»
Цель: познакомить учащихся с
классификацией

геометрических
тел и подробнее – с прямоугольным
параллелепипедом.

Слайд 6Tела, поверхность которых состоит из
многоугольников, называются многогранниками.
Например:
пирамида
Прямоугольный
параллелепипед
призма

Слайд 7Тела, ограниченные не только плоскими поверхностями, называются круглыми телами. Например:
цилиндр
конус
шар

Слайд 8В окружающей обстановке многие
предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда.
ребра
ширина
высота
длина

измерения
грань
вершины

Слайд 9Как этим насекомым найти самый
короткий путь друг к другу по

поверхности тела?

Эта фигура называется
разверткой.
Этот путь – самый короткий.

Слайд 10Объем прямоугольного параллелепипеда
V=a·b·c
V=3cм·2см·4см
V=24cм3

а=3см
b=2см

С=4см
Тест

Слайд 12Аннотация к выпускной работе
Слайды к разработанному уроку могут
быть использованы при

объяснении
нового материала по теме «геометрические
тела» .

Слайд 13Ресурсы
Учебник «Математика» (5кл.), авт. Зубарева, Мордкович.
http://artavaleha.com/uploads/posts/1167778609_konus_07.jpg
http://paint.dn.ua/