связи между произнесенным звуком и его графическим изображением
Развить культуру письменной
речиОбогатить словарный запас учащихся
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Говори и пиши грамотно. Звонкие и глухие парные согласные
Содержание
- 1. Говори и пиши грамотно. Звонкие и глухие парные согласные
- 2. Задачи проекта:Исправить недостатки письма и чтения у
- 3. Почему пишем не так, как слышим?
- 4. Давайте обсудим!Почему при написании звонких и глухих
- 5. Вопросы для исследованияКакие парные согласные по звонкости-глухости
- 6. Действуем:-Обсуждаем-Планируем-Исследуем-Анализируем-Сравниваем-Систематизируем-Обобщаем-Делаем выводы-Оцениваем результат
- 7. Как будем работать?
- 8. Выбор вопроса исследования
- 9. Прогнозы результатов проектаПубликацияАльбомГазетаДокладПрезентация
- 10. УДАЧИ ВАМ!!!
- 11. Скачать презентанцию
Задачи проекта:Исправить недостатки письма и чтения у младших школьниковНаучить устанавливать связи между произнесенным звуком и его графическим изображениемРазвить культуру письменной речиОбогатить словарный запас учащихся
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Задачи проекта:
Исправить недостатки письма и чтения у младших школьников
Научить устанавливать
связи между произнесенным звуком и его графическим изображением
речиОбогатить словарный запас учащихся
Слайд 4Давайте обсудим!
Почему при написании звонких и глухих согласных нормы произношения
не совпадают с нормами правописания?
С любым ли из парных звонких
согласных может происходить оглушение?Как можно проверить сомнительный согласный?
Что произойдет, если писать так, как слышишь?
Слайд 5Вопросы для исследования
Какие парные согласные по звонкости-глухости вы знаете?
В чем
их особенность?
Какие правила написания звонких и глухих согласных вы знаете?
Как
мы можем себя проверить, чтобы не допустить ошибку?
Слайд 6Действуем:
-Обсуждаем
-Планируем
-Исследуем
-Анализируем
-Сравниваем
-Систематизируем
-Обобщаем
-Делаем выводы
-Оцениваем результат
