Игры

Содержание

1. Игры
2. Цель - воспитание творческой личности через формирование
3. Игра « Что в чем?» Цель: учить детей
4. - листочек (дерева, тетради, книги, календаря).
5. - Лампочка (комнаты, видеокамеры, столба,настольной лампы).
6. - экран (телевизора, компьютера, окна,). Дети должны назвать не менее 5 систем.
7. Слайд 7
8. лошадь -жеребенком, -
9. корова - теленком-
10. дуб -желудем, -
11. яблоня -семечком.-
12. лягушка -головастиком, -
13. бабочка - гусеницей, -
14. хлеб - мукой, -
15. шкаф - доской-
16. рубашка - тканью-
17. Спасибо за внимание
18. Скачать презентанцию

Цель - воспитание творческой личности через формирование талантливого, диалектического мышления. Задачи : формировать навык творческой, познавательной и практической деятельности; развивать творческие способности; Использование в работе методов и приемов ТРИЗ позволяет

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Игры
с использованием метода ТРИЗ

Слайд 2Цель - воспитание творческой личности через формирование талантливого, диалектического мышления. Задачи

: формировать навык творческой, познавательной и практической деятельности; развивать творческие способности; Использование

в работе методов и приемов ТРИЗ позволяет отметить, что малыши почти не имеют психологических барьеров, но у старших дошкольников они уже есть. ТРИЗ позволяет снять эти барьеры, убрать боязнь перед новым, неизвестным, сформировать восприятие жизненных и учебных проблем не как непреодолимых препятствий, а как очередных задач, которые следует решить. Кроме того, ТРИЗ подразумевает гуманистический характер обучения, основанный на решении актуальных и полезных для окружающих проблем.