Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Имена существительные общего рода
Содержание
- 1. Имена существительные общего рода
- 2. Определяем проблему урокаО ком идёт речь –
- 3. Слова, которые можно отнести к лицам разного
- 4. Решаем проблему, открываем новые знанияПрочитайте правило
- 5. Определите слово общего рода по лексическому значению
- 6. Невежи и невеждыОбратите внимание на выделенные слова.
- 7. От данных глаголов образуйте существительные общего родаОбразец:разинуть - разиняРеветь, растрепать, транжирить, задирать, мямлить, брюзжать
- 8. Проверьте себя Носок, мозоль, забияка, вестибюль, тюль,
- 9. Скачать презентанцию
Определяем проблему урокаО ком идёт речь – о мальчике или о девочке?«Ну и копуша же ты!» – не выдержал отец.Сделайте это понятным.«Ну и копуша же ты, Маша!» – не выдержал отец.«Ну
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Определяем проблему урока
О ком идёт речь – о мальчике или
о девочке?
«Ну и копуша же ты!» – не выдержал отец.
Сделайте
это понятным.«Ну и копуша же ты, Маша!» – не выдержал отец.
«Ну и копуша же ты, Миша!» – не выдержал отец.
Проверьте себя
Слайд 3Слова, которые можно отнести
к лицам разного пола
Какое противоречие вы
заметили?
К какому роду вы бы его отнесли?
жен.? / муж.?
копуша
Какое слово
можно употребить применительно и к лицу женского пола, и к лицу мужского пола?
Слайд 4Решаем проблему,
открываем новые знания
Прочитайте правило учебника на стр. 259,
и задания к упражнению упр. 728.
Сделайте вывод
о форме и значении слов простофиля, неряха.Это имена существительные,
в форме И.п. ед.ч. с окончанием -а,
характеризующие человека
независимо от пола лица.
Прочитайте информацию в рамке и назовите род этих слов.
Это существительные общего рода
Слайд 5Определите слово общего рода по лексическому значению :
1. Человек, которому
не сидится на месте.
2. Недоучившийся, мало знающий человек.
3. Неуклюжий, неловкий
человек.4. Неаккуратный человек.
Что объединяет все записанные вами слова?
непоседа
недоучка
недотёпа
неряха
Это существительные общего рода с окончанием -а.
Они характеризуют человека (часто отрицательно),
пишутся с не слитно.
Слайд 6Невежи и невежды
Обратите внимание на выделенные слова. Как вы думаете,
что они обозначают?
Невежа –
грубый, невоспитанный человек
Невежда – малообразованный человек
Что
общего у этих слов?Это существительные общего рода.
Раньше эти слова имели одно значение. Они были
однокоренными со словом ведать (знать). В современном
русском языке значения этих слов разошлись.
Проверьте себя
Слайд 7От данных глаголов образуйте существительные общего рода
Образец:разинуть - разиня
Реветь, растрепать,
транжирить, задирать, мямлить, брюзжать
Слайд 8Проверьте себя
Носок, мозоль, забияка, вестибюль, тюль, растяпа, фамилия, рояль,
мышь, непоседа, врач, стража, умник, умница.
Определите род имён существительных, запишите
слова, разбив их на столбики.мужской род женский род общий род
Носок, фамилия, мышь, мозоль , забияка, умник вестибюль, растяпа , тюль, рояль, стража, врач, непоседа, умница
