Инновационные технологии в физическом развитии учащихся Натрус Александр

2019 г.
ДОНЕЦКАЯ

НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
 
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЕНАКИЕВО
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА - ЛИЦЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ГОРОДА ЕНАКИЕВО»

новизна, изменение. Очевидно, что в наш век стремительного технического прогресса,

требуются новые подходы в области физического развития учащихся. Роль уроков физической культуры возрастает в связи с проблемой сохранения здоровья и развития физического потенциала школьников

совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному

процессу. При котором выполняются как минимум 4 требования.

учителя в аспекте реализации здоровье сберегающих технологий на уроках физической

культуры должна включать знакомство с результатами медицинских осмотров детей, их учет в учебно-воспитательной работе; помощь родителям в построении здоровой жизнедеятельности учащихся и семьи в целом
3. Не допускать чрезмерной изнуряющей физической, эмоциональной, нагрузки при освоении учебного материала.
4. Обеспечение такого подхода к образовательному процессу, который гарантировал бы поддержание только благоприятного морально-психологического климата в коллективе.

обучения применяются следующие группы средств:
1.Средства двигательной направленности;
2.Оздоровительные силы природы;
3.Гигиенические факторы

Ценность игровой деятельности заключается в том, что она учитывает психолого-педагогическую

природу ребенка, отвечает его потребностям и интересам. Игра формирует типовые навыки социального поведения, специфические системы ценностей, ориентацию на групповые и индивидуальные действия, развивает стереотипы поведения в человеческих общностях.

функций:

- обучающая;
- воспитательная;
- развивающая;
- психотехническая;
- коммуникативная;
- развлекательная;
- релаксационная

методика организации занятий, оценивая результата. Каждый человек индивидуален и у

каждого человека есть свои определенные нагрузки. То есть в школах должен быть индивидуальный подход к ученикам, который включает в себя подходящие стандарты и подготовки, и сочетание гибкого графика обучения

ответственность детей за свое здоровье, только так он сможет реализовать

свои знания.

целью было развитие личности дошкольниками через танцевально-игровую гимнастику. Благодаря этой

программе создается необходимые условия для танцевального режима, положительный психологический настрой – все это способствует укреплению здоровья ребенка, подготовка её физического и умственного развития.

креативная гимнастика
игры-путешествия.

упражнения, спортивная борьба, рукопашный бой, силовая гимнастика и пр.;
2) подвижные

игры;
3) интеллектуальные игры–тренировки;
4) координационные игры–тренировки;
5) коммуникативные игры–тренинги;
6) игры – тренинги психо-мышечной релаксации и концентрации;
7) игры-развлечения;
8) социально-тренинговые игры;
9) игры – драматизации и концерты;
10) игры – походы в природном окружении.

г. Енакиево” активно ведется внедрение передовых инновационных технологии с целью

физического развитии учащихся

желающих учащихся, которые, по своему состоянию здоровья могут заниматься борьбой

самбо. Особый интерес, эта программа пользуется у ребят, которые хотят поступать в высшие военные училища и выбирают службу в Вооруженных Силах, в подразделениях МЧС Донецкой Народной Республики по контракту.

к службе в рядах Вооруженных сил ДНР. Курс ориентирован на

то, чтобы вызвать у воспитанников кружка интерес к военному делу, к службе в Вооруженных Силах, подразделениях МВД и МЧС.

прошли соревнования по самбо “ Открытое первенство Министерства и образования

и науки Донецкой народной республики.
Евгений Александров занял 2 место в весовой категории до 60 кг.
Дмитрий Тесленко занял 3 место в весовой категории до 81 кг

3 учеников Лицея поступили в Донецкий институт Внутренних Дел МВД

ДНР. Таким образом, несмотря на короткий промежуток времени, внедрение авторской программы уже имеет большой практический эффект. В настоящий момент, в секции борьба самбо тренируется 12 учащихся Лицея Информационных технологий. Постоянно ведется работа по популяризации работы секции “Борьба Самбо” в. В частности, в прошлом учебном году в рамках дней науки в Лицее информационных технологий учащиеся 10-11 классов провели показательные выступления по борьбе самбо среди учащихся Лицея, с целью популяризации борьбы самбо. В этом учебном году в сентябре была проведена беседа о роли борьбы самбо среди учащихся 5-б класса Лицея Информационных технологий г. Енакиево

г. Енакиева активно внедряются в учебный процесс и апробируются новые

инновационные авторские учебные программы. В настоящее время планируется проведение семинара среди учителей физкультуры г. Енакиево для внедрения авторской программы ”Борьба самбо” в школах города Енакиево.