ходе своего или на основе чужого опыта;
развитие познавательного интереса,
творческих способностей, стремления к самостоятельному приобретению знаний, основываясь на жизненных интересах и потребностях своего ребёнка;воспитание толерантности, уважения к истории и культуре своего народа и народов мира.
Направления:
