Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры
Содержание
- 1. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры
- 2. Актуальность здоровье школьников относится к приоритетным направлениям
- 3. ПротиворечияМногофункциональностьурока физической культурыПовышенные требования к валеологической направленностиВысокий
- 4. ГипотезаИспользование здоровьесберегающих технологий на уроке физкультуры должно помочь ученику вырасти здоровым человеком
- 5. ЦельСоздание условий для формирования, сохранения и укрепления здоровья учащихся на уроках физической культуры
- 6. 4помочь осознать школьниками ценность здоровья и здорового
- 7. Учебно-воспитательный процесс на уроках физической культуры2012 –
- 8. Планируемые результаты работы Планируемые результатыИзменение отношения к своему здоровьюВключение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологийПовышениеуровняфизической подготовленностиСнижение заболеваемостишкольников
- 9. Изучение теоретических основ валеологии
- 10. ОсновнойЭтапы реализации проекта 1. Пополнение материала
- 11. ЗаключительныйПроведение итоговой диагностики физических качеств и
- 12. Формированиездоровогообраза жизниУчебно-воспитательная работаРабота с родителямиВнедрение новых технологий Культура здоровьяОздоровительные мероприятияСистема оздоровительной работы
- 13. Физкультурно-оздоровительная деятельностьУчебно-образовательная деятельностьВнекласснаядеятельностьКлассные часыКружки секцииИгрыСоревнования Спортивные праздникиЭкскурсииДни здоровьяУроки физической культурыФизкультминуткиДинамическая паузаПодвижная переменаУроки здоровья
- 14. ГигиеническиережимТребования кспортивномуоборудованиюОсвещенностьзалаТребования красписанию уроковЧистота помещенийЛичная гигиенаучащихсяВоздушно-тепловойрежимУсловия здоровьесбережения
- 15. Средства здоровьесбереженияЗакаливание (воздух, вода, солнце) Упражнения на
- 16. Мониторинг состояния физической подготовленности учащихсяТестирование в начале
- 17. Достоверность результатов за последние два года
- 18. 4123Динамика развития физических способностей за последние годы
- 19. 123совершенствовать методику здоровьесберегающих технологий на уроках физической
- 20. С.Д.Антонюк, Профилактика заболеваний опорно- двигательного аппарата у
- 21. Спасибо за внимание
- 22. Слайд 22
- 23. Скачать презентанцию
Актуальность здоровье школьников относится к приоритетным направлениям в сфере образования;увеличение числа учеников, имеющих различные функциональные отклонения в состоянии здоровья;снижение двигательной активности школьников;физическая культура может компенсировать отрицательные явления.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Использование
здоровьесберегающих технологий
на уроках физической культуры
Подготовил учитель
физической культуры
Слайд 2Актуальность
здоровье школьников относится к приоритетным направлениям в сфере образования;
увеличение
числа учеников, имеющих различные функциональные отклонения в состоянии здоровья;
снижение двигательной
активности школьников;физическая культура может компенсировать отрицательные явления.
Слайд 3Противоречия
Многофункциональность
урока физической
культуры
Повышенные требования
к валеологической
направленности
Высокий уровень
требований к
физической
подготовленности
Снижение интереса
к урокам физической
культуры
Слайд 4Гипотеза
Использование здоровьесберегающих технологий на уроке физкультуры должно помочь ученику вырасти
здоровым человеком
Слайд 5Цель
Создание условий для формирования, сохранения и укрепления здоровья учащихся на
уроках физической культуры
Слайд 64
помочь осознать школьниками ценность здоровья и здорового образа жизни
1
2
3
5
привить
обучающимся навыки деятельной активности как средства сохранения их здоровья
организовать физкультурно
– оздоровительную деятельность по основным направлениям: учебно – образовательные и внеклассные мероприятия.сформировать у родителей знания в вопросах здоровьесбережения и формирования здоровья детей
Задачи
Слайд 7Учебно-воспитательный процесс на уроках
физической культуры
2012 – 2015 годы
Сроки реализации
проекта
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
Объект проекта
Предмет проекта
Слайд 8Планируемые результаты работы
Планируемые результаты
Изменение отношения
к своему здоровью
Включение в
образовательный
процесс
здоровьесберегающих
технологий
Повышение
уровня
физической
подготовленности
Снижение
заболеваемости
школьников
Слайд 9
Изучение теоретических основ
валеологии и здоровьесберегающих технологий
2.
Прохождение курсов по программе «Современные технологии инклюзивного обучения детей»
Накопление теоретического
материала для учебно-воспитательного процесса.
Этапы реализации проекта
Подготовительный
Слайд 10Основной
Этапы реализации проекта
1. Пополнение материала для учебно-воспитательного процесса
2. Использование в работе форм и методов здоровьесберегающих технологий
3. Проведение экспериментальных уроков с использованием элементов здоровьесберегающих технологий4. Диагностика физических качеств и состояния здоровья учащихся.
Слайд 11Заключительный
Проведение итоговой диагностики физических качеств и состояния здоровья учащихся
Составление
школьных программ с использованием здоровьесберегающих технологий
Пропагандирование результатов работы в педагогическом
коллективе школы и города.Этапы реализации проекта
Слайд 12Формирование
здорового
образа жизни
Учебно-
воспитательная
работа
Работа с
родителями
Внедрение
новых
технологий
Культура
здоровья
Оздоровительные
мероприятия
Система
оздоровительной работы
Слайд 13Физкультурно-оздоровительная
деятельность
Учебно-
образовательная
деятельность
Внеклассная
деятельность
Классные часы
Кружки секции
Игры
Соревнования
Спортивные праздники
Экскурсии
Дни здоровья
Уроки
физической
культуры
Физкультминутки
Динамическая
пауза
Подвижная перемена
Уроки здоровья
Слайд 14Гигиенические
режим
Требования к
спортивному
оборудованию
Освещенность
зала
Требования к
расписанию
уроков
Чистота
помещений
Личная гигиена
учащихся
Воздушно-
тепловой
режим
Условия здоровьесбережения
Слайд 15Средства здоровьесбережения
Закаливание (воздух, вода, солнце)
Упражнения на формирование осанки
Дыхательные упражнения
Упражнения
на развитие физических качеств
Упражнения для профилактики плоскостопия
Массаж (самомассаж)
Упражнения на психорегуляцию
и релаксацию
Слайд 16Мониторинг состояния физической подготовленности учащихся
Тестирование в начале года
Составление списков по
уровням
физического развития
Ежемесячное тестирование
Разработка рекомендаций по развитию
«отстающих» качеств
Итоговое тестирование
Анализ результатов
Отслеживание
измененияпоказателей
Слайд 184
1
2
3
Динамика развития физических способностей за последние годы дает положительный результат.
Существенно снизилась заболеваемость школьников в осенне-зимний период, вместе с тем
повысился уровень их двигательной активности.Наметилась общая тенденция внимательного отношения к здоровью детей в результате совместной работы школы, семьи, общественности в этом направлении.
Результаты физкультурно-оздоровительной работы положительно повлияли на качество знаний по всем предметам.
Выводы
Заметно улучшились показатели физической подготовленности и физической работоспособности организма школьников.
Слайд 191
2
3
совершенствовать методику здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры с целью
повышения эффективности учебного процесса
продолжить формирование у учащихся и родителей интереса
к здоровому образу жизни
изучать передовой педагогический опыт по использованию здоровьесберегающих технологий с целью их внедрения в учебно-воспитательный процесс
Задачи дальнейшей деятельности
Слайд 20
С.Д.Антонюк, Профилактика заболеваний опорно- двигательного аппарата у детей дошкольного и
младшего школьного возраста средствами физической культуры.Метод. рек ,Т 1995.
С.Д.Антонюк, Программно-методическое
обеспечение физического воспитания.Умп 2006.Лях В.И. Программа Физическая культура. Просвещение2003.
Малинин В.М. Физкультурно – оздоровительная работа в сельской школе. Методические рекомендации, М. 2006.
В.И.Ковалько, Здоровьесберегающие технологии, М. 2004.
Дзапарова Н.К. К вопросу о здоровьесберегающем образовании младших школьников. Высшее образование сегодня. № 9, 2007.
Информационные ресурсы
