История возникновения Экономикс

1. Введение

экзамен.
Цели дисциплины: формирование общекультурных и профессиональных компетенций, связанных с закономерностями

поведения экономических субъектов в рыночных условиях; овладение универсальным инструментарием для принятия обоснованных решений относительно осуществления индивидуального (с точки зрения экономического агента) выбора в условиях ограниченности ресурсов.

Н. Чепурина, Е. А. Киселёвой. – 6-е изд. – Киров

: АСА, 2005. – 832 с.
Экономическая теория (политэкономия) : учеб. / под ред. В. И. Видяпина, Г. П. Журавлёвой. – 4-е изд. – М. : ИНФРА-М, 2007. – 640 с.
Экономическая теория : учеб. пособие / под ред. А. Г. Грязновой, В. М. Соколинского. – 2-е изд. – М. : КНОРУС, 2005. – 464 с.
Экономика. 4-е изд., перераб. и доп, Под ред. Булатова А.С. – М.: Экономистъ, 2008.
Экономическая теория. Практикум. Под ред. Е.В.Горбенковой. – Изд. ВГУЭС, 2011.
Микроэкономика: практический подход (Managerial Economics): учебник для студентов вузов / [авт. кол. : А. Г. Грязнов и др.] ; под ред. А. Г. Грязновой, А. Ю. Юданова ; Фин. ун-т при Правительстве РФ. - 6-е изд., стер. - М. : КНОРУС, 2011. - 704 с.
Макроэкономика: учебное пособие для студ. вузов / [авт. : А. В. Бондарь, В. А. Воробьев, Л. Н. Новикова и др.]. - 2-е изд. - Минск : БГЭУ, 2009. - 415 с.
Экономическая теория: учебник для студентов вузов / М. А. Сажина, Г. Г. Чибриков ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 3-е изд.,перераб. и доп. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2011. - 608 с. : ил. - (Классический университетский учебник).
Экономическая теория: ключевые вопросы: учебное пособие [для студентов вузов и ссузов] / Г. М. Гукасьян. - 4-е изд.,доп. и перераб. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 224 с.
Экономическая теория (политэкономия): учебник для студентов вузов / [авт. кол. : Г. Ю. Гагарина, В. И. Гришин, В. В. Громыко и др.] ; под общ. ред. Г. П. Журавлевой. - 5-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2011.
Экономическая теория (политэкономия): учебник для студентов вузов / [авт. кол. : Г. Ю. Гагарина, В. И. Гришин, В. В. Громыко и др.] ; под общ. ред. Г. П. Журавлевой. - 5-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 864 с.
Экономическая теория: учебник для студентов вузов / [авт. кол. : В. В. Богданов, Т. Г. Бродская, В. В. Громыко и др. ; под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой]. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 747 с.

теории. Взаимодействие потребностей и производства. Ограниченность ресурсов. Факторы производства и

их классификация.
3. Производственные возможности общества. Их границы. Характеристика кривой трансформации.
 

Правило рационального выбора.

Как обеспечить население водой
Разрыв в уровне жизни богатых и

бедных
Новые болезни
Неустойчивый рост
Наука и технологии

% от всех когда-либо живших ученых и инженеров, а 90%

знаний было создано за последние 30 лет
- в США живет 22,8 % научных сотрудников
- в Китае 14,7%
- в Японии 11,7%
- в России 8,9% - 4 место

Россия тратит на одного ученого 30 тыс. долл. в год
США - 230 тыс. долл.
Китай - 88,8 тыс. долл.
Япония - 164,5 тыс. долл.

В большинстве индустриально развитых стран мира государство обеспечивает не более 45 % научных бюджетов. К примеру, в 2002 г. в США 72 % научных исследований были выполнены частными фирмами, в Японии – 69 %.

Роджер Майерсон -«За создание основ теории оптимальных механизмов
2008 - Пол

Кругман -«За анализ структуры торговли и размещения экономической активности».
2009 - Элинор Остром, Оливер Уильямсон - «За исследования в области экономической организации
2010 – Питер Даймонд, Дэйл Мортенсен, Кристофер Писсаридес «За исследования рынков с моделями поиска»
2011 – Томас Сарджент, Кристофер Симс - «За эмпирические исследования причинно-следственных связей в макроэкономике»

teachers argued that the specialized economics textbooks, some written by

experts who didn't see the crisis coming, were almost useless because their elaborated content was divorced from reality.

A 2002 International Monetary Fund study looked at "consensus forecasts“ that were made in advance of 60 different national recessions in the ’90s: in 97% of the cases the economists did not predict the contraction a year in advance. On those rare occasions when economists did successfully predict recessions, they significantly underestimated their severity.
Adapted from http://en.wikipedia.org/wiki/Economics

вам.
А пока нам предоставляется возможность овладеть суммой экономических знаний,

которые уже выработаны человечеством и сформировать не обыденное, а научное экономическое мышление.

than 30 years to say this: “Dad, I always told

you I’d come back and get my degree. ” I applaud the graduates for taking a much more direct route to your degrees. For my part, I’m just happy that the Crimson has called me “Harvard’s most successful dropout

название науки oikonemia (греч.). Экономия - учение о домашнем хозяйстве.
Однако,

как наука Экономикс возникла в 17-18 вв, в период становления капитализма.

18th century French thinkers and writers)

3. Классическая школа. Publication of

Adam Smith's The Wealth of Nations in 1776, has been described as "the effective birth of economics as a separate discipline."

распределения ресурсов
Идеи Смита получили развитие в трудах Д. Рикардо, Дж.

С. Милля

Adam Smith and
the Invisible Hand

be an effective way of organizing a society.

Adam Smith: “Every

individual intends only his own security, only his own gain”

«Надо предоставить человеку свободно использовать в экономической деятельности свою личную выгоду и это будет наилучшим образом способствовать общественному благу»

п/эк: наука о производств. отношениях – отношениях между людьми, складывающихся

в процессе производства, распределен., обмена и потребления жизненных благ на разных этапах развития чел. общества;
маржинализм: наука о д-ти людей по удовлетворению своих потребностей путем использования ограниченных производственных ресурсов;

Ограниченность ресурсов. Факторы пр-ва и их классификация.
В основе предмета (объекта

изучения) экономикс лежит принцип «редкости или ограниченности ресурсов»
Виды ресурсов: труд, земля, капитал, предпринимательство.

с помощью которых удовлетворяются потребности. Экономические блага – предметы (товары

или услуги), которые могут удовлетворить человеческие потребности.
Товар, услуга – для купли-продажи на рынке.
Экономические ресурсы общества, необходимые для производства экономических благ, ограниченны и редки.
Экономические ресурсы – совокупность тех природных, социальных и духовных сил, которые могут быть использованы для производства экономических благ.

в саморазвитии
Потребность в

уважении, в приобретении определенного общественного положения

Потребность в социальных контактах
(общение с людьми, любовь, дружба)
 Потребность в безопасности (защита от болезней, нищеты, внешних врагов)
  Физиологические потребности
( в пище, воде, одежде, жилье и др.)

Абрахам Маслоу
Мотивация и личность,
1943

Познавательные и эстетические потребности

Потребность – нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности, развития
личности и общества.

В каждый данный момент времени существуют технологические, экономические, естественные и

пр. пределы для реализации «безграничных возможностей» человечества.

Последствия редкости:
Рационирование-распределения блага на основе к-л критерия. Дискриминация.
Конкуренция (Competition)

наиболее эффективном использовании ограниченных экономических ресурсов (средство).
Проблемы экономики:

1. Соотношение цели экономики и средств её достижения.
2. Ограниченность ресурсов по отношению к растущим потребностям.
3. Проблема выбора. Поиск наиболее эффективного применения ресурса при помощи минимизации альтернативных издержек.

ы б о р
Ограниченность
Проблемы экономики

доходы от них

учение о происхождении, структуре и способах применения всей совокупности познавательных

средств. В наиболее широком смысле к методу науки относятся логика и весь разработанный в ее рамках научный аппарат.

и дедукция.
метод научной абстракции.

Абстракция- обобщение, упрощение.
Анализ – метод научного

мышления; предполагает не только фиксацию частей, из которых состоит целое, но и установление отношений между частями. Разделение классов (множеств) предметов на подклассы называют классификацией.
Синтез – метод теоретического исследования, заключающийся в соединении частей в целое.

на основе эмпирических данных.

частному.

Частные методы исследования: графические, статистические, математические, моделирование,
сравнительный анализ, экономический эксперимент,

сравнение и аналогия

– метод теоретического исследования, основанный на переносе свойств с известного

объекта на неизвестный

оценочных суждений. Что происходит? Нормативная эк-ка олицетворяет оценочные суждения людей.

Что должно происходить?

For example, suppose that two people are discussing minimum-wage laws. Here are two statements you might hear:
Polly: Minimum-wage laws cause unemployment.
Norm: The government should raise the minimum wage.

goods markets, labor markets, financial capital markets, and how those

markets sometimes work well and sometimes fail.
Macroeconomics takes an overall view of the economy, focusing on policies like inflation, unemployment, budget deficits, economic growth, international trade, and how the policies of national governments can affect all of these outcomes in a global economy.

Production Possibilities Frontier) строится при допущениях:

Экономика

функционирует при полной занятости и полных объемов пр-ва;
Колич-во ресурсов постоянно;
Технология является неизменной;
Экономика разбивается на 2 сектора.

How should it be produced?
3. Who gets to consume what

is produced?

совершающихся в обществе на основе сложившихся в нем отношений собственности

и хозяйственного механизма.
Признаки классификации экономических систем
по форме собственности на средства производства;
по способу, посредством которого координируется и управляется экономическая деятельность.

на основе решений совета старейшин, предписаний вождей и т. п.
Административно-командная.

Преобладание государственной собственности на все ресурсы, сильной монополизация и бюрократизация экономики, централизованное директивное планирование.
Рыночная экономика (капитализм эпохи свободной конкуренции). Частная собственность на ресурсы, использование системы рынков и цен для координации экономической деятельности и управления ею, невмешательство государства в экономическую жизнь общества.
Смешанная. Многообразие форм собственности, активное государственное регулирование экономики.
Переходная. Экономика в состоянии изменений, перехода от одного состояния в другое как в пределах одного типа хозяйства, так и от одного к другому типу хозяйства.

средств производства

А – количество других продуктов, от которых следует отказаться или

которым следует пожертвовать ради пр-ва А.
По мере масштабов пр-ва А производительность будет , а альтернативные издержки

для полного их использования в производстве альтернативных продуктов.

Необходимость увеличивать кол-во ресурсов , переключаемых с пр-ва одного на пр-во всё большего кол-ва другого продукта.
Настоящие затраты – это не рубли и дол., а альтернативные воз-ти, от которых мы отказываемся, расходуя деньги так, а не иначе.

объем производства, который каждое общество способно достичь при наилучшем использовании

всех факторов производства.
 1. Определить и обеспечить максимальную экономическую эффективность производства.
2. Выбрать оптимальный вариант развития производства. Выбор покупателя, производителя, инвестора.
В каждом из случаев имеет место проблема экономического (оптимального) выбора.

благ) к затратам ресурсов производства:

Э = Объем благ / Затраты ресурсов

Экономическая эффективность охватывает проблему «затраты–выпуск».

Экономическая эффективность

котором невозможно увеличить степень удовлетворения потребностей хотя бы одного человека,

не ухудшая при этом положение другого члена общества.
Важнейшей характеристикой общественного производства при любых хозяйственных системах является категория экономического роста.
Экономический рост – это количественное и качественное совершенствование общественного продукта за определенный промежуток времени.

ради максимизации выгоды. Рациональный расчет – это соотношение пользы и

лишений, которые человек имеет сейчас. Маржинальный анализ – изучение эффекта малых изменений относительно к существующей ситуации.
Полезность- способность удовлетворить к-л потребность.
Предельная полезность- благо, выгода, которые получает индивид от потребления ещё одного товара или услуги.

одной доп. единицы блага.
Рациональные действия совершаются, пока MU >

MC и общая отдача от действия достигнет наивысшего значения, когда отдача от вложения последней единицы ресурса в точности равна величине полезности
MU = MC

framework for thinking about the problems and issues that society

faces and answering those big questions.

In my opinion you should think of economics in this way. Think of economics as a framework (платформа, структура), as a guide.

факторы производства; производственные возможности; экономическая эффективность производства; альтернативная стоимость; кривая

производственных возможностей; производительность труда; концентрация производства; деконцентрация производства; вертикальная интеграция производства; вертикальная дезинтеграция производства; диверсификация.

вы знаете?
Что понимается под ограниченностью ресурсов?
Чем ресурсы производства отличаются

от факторов производства?
Какие факторы производства влияют на расширение производственной деятельности?
Каковы основные задачи экономической организации производства?
Как вы понимаете проблему оптимального выбора?
В чем сущность понятия «альтернативная стоимость»?
Что показывают точки на кривой производственных возможностей?
Какова роль разделения труда в развитии НТП?
Какой тип производства предпочтителен на современном этапе экономического развития?
Какие тенденции развития производства присущи, по вашему мнению, крупному бизнесу?
Какие тенденции развития производства присущи, по вашему мнению, малому бизнесу?

and sellers of a particular good or service. The buyers
as

a group determine the demand for the product, and the sellers as a group
determine the supply of the product.
Markets take many forms. Some markets are highly organized, such as the
markets for many agricultural commodities. In these markets, buyers and sellers
meet at a specific time and place, where an auctioneer helps set prices and arrange
sales.

соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности,

а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.