Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Итоги реализации ФГОС в практике работы школы
Содержание
- 1. Итоги реализации ФГОС в практике работы школы
- 2. ЗАПРОСЫИОЖИДАНИЯТребования к структуреООПТребования крезультатамосвоения
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Виды УУДЛичностныеРегулятивныеПознавательные Коммуникативные
- 6. Проект: Красоту создаем своими рукамиПроект: Твоя безопасность
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Общий уровень достижений по классу:Качество знаний по классу:
- 10. Кружок «ПЛАНЕТА ЗАГАДОК»Кружок «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ТВОРЧЕСТВА»Кружок «Я ГРАЖДАНИН РОССИИ»Кружок «КАЛЕЙДОСКОП НАУК»
- 11. Слайд 11
- 12. Конкурс начально - технического моделирования Участие -
- 13. Слайд 13
- 14. МОНИТОРИНГ УУД
- 15. Всероссийские проверочные работы
- 16. Результаты олимпиад в 4-А классе: Математика:
- 17. НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ
- 18. Воспитать «крылатого» ребенка может только «крылатый»
- 19. Скачать презентанцию
ЗАПРОСЫИОЖИДАНИЯТребования к структуреООПТребования крезультатамосвоения ООПТребования кусловиямреализации ООПОжидаемые достижениясистемы образованияОрганизационныеи педагогическиеусловия деятельностисистемы образованияРесурсы: кадры, материальная база,информация,финансыОБЩИЕРАМКИДЛЯСИСТЕМЫНОРМАТИВОВСтандарт как совокупность трех систем требований
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
З
А
П
Р
О
С
Ы
И
О
Ж
И
Д
А
Н
И
Я
Требования к
структуре
ООП
Требования к
результатам
освоения ООП
Требования к
условиям
реализации ООП
Ожидаемые достижения
системы образования
Организационные
и педагогические
условия
деятельности
системы образования
Ресурсы: кадры,
материальная база,
информация,
финансы
О
Б
Щ
И
Е
Р
А
М
К
И
Д
Л
Я
С
И
С
Т
Е
М
Ы
Н
О
Р
М
А
Т
И
В
О
В
Стандарт как совокупность
трех систем требований
Слайд 6Проект:
Красоту создаем своими руками
Проект: Твоя безопасность
в твоих руках
Проект:
Наше здоровье в наших руках
Проект: Птица года
Проект:
Этот удивительный «КОСМОС»
Проект:
АКЦИЯ «БЕЛЫЙ ЦВЕТОК»
Слайд 10Кружок «ПЛАНЕТА ЗАГАДОК»
Кружок
«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ТВОРЧЕСТВА»
Кружок «Я ГРАЖДАНИН РОССИИ»
Кружок «КАЛЕЙДОСКОП
НАУК»
Слайд 12Конкурс начально - технического моделирования
Участие - Максимов Данил
Конкурс «Колосок»
Участие
- 2014-2016 – 86 золотых сертификатов
Работа МАН по окружающему миру
Тимофеева Анастасия
Конкурс «Птица года
2014 – районный – 2 место, республиканский – 3 место
2015 – районный и республиканский этап 2 место
2016 – районный и республиканский этап 2 место
Конкурс «Кормушка»
2014 – районный – 2 место, республиканский – 3 место
2015 – районный и республиканский этап 2 место
2016 – районный и республиканский этап 2 место
Онлайн –олимпиады
Мельник М., Харламова К., Матиек Н., Юрченко Д., Николаенко А.,- ежегодные участники, имеют сертификаты и грамоты
Космические фантазии – Юрченко Д. – 3 м.
«Дети против фашизма» – 9 участников, награждены грамотами
«Мир глазами детей» - 8 участников
«Спасибо деду за Победу» - 11 участников – благодарность от Сельского Совета.
Спортивные соревнования _ Матиек Никита
Участие детей в конкурсах
Слайд 16Результаты олимпиад в 4-А классе:
Математика:
1 место - Юрченко Дарья, Мельник Мария 20
б. 2 место - Янчук Данил16,5б 3 место - Николаенко Артем 16б Русский язык:1 место - Юрченко Дарья, Мельник Мария - 23б. 2 место - Николаенко Артём19б 3 место - Харламова Ксения - 18 б.
Слайд 17НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ
Владение современными технологиями развивающего
образования, определяющими новые параметры школы XXI в.
Способность к самосовершенствованию, саморазвитию
Способность
«видеть» многообразие учащихся,
учитывать в учебно-воспитательном процессе возрастные индивидуальные и личностные особенности различных контингентов и реагировать на их потребности.Умение применять здоровьесберегающие технологии.
Компетенциями, которые должен освоить ученик, должен владеть сам учитель.
Слайд 18 Воспитать «крылатого» ребенка может только «крылатый» педагог, воспитать счастливого
может только счастливый, а современного – только современный.
