КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД К. РОДЖЕРСА

— 4 февраля 1987) — американский психолог, один из
создателей

и лидеров гуманистической психологии. Роджерс внёс
большой вклад в создание недирективной психотерапии, которую он
называл «личностно-ориентированной психотерапией».

на рефлексию и приятие
непосредственных переживаний клиента,
стимулированием к свободному

выражению мыслей клиента.

сознанию,
воспринимаемая часть внутреннего мира (используемые слова, символы, отражающие реальность).

«Самость» - это целостность, включающая в себя
телесный (на уровне организма) и символический, духовный (на уровне сознания) опыт. Это система внутренних отношений,
феноменологически связанных с внешним миром и явленных
человеку в его "Я".

которая формируется на основе опыта общения
человека с другими и

их поведения по отношению к
нему и изменяется в соответствии с возникающими
перед ним ситуациями и его собственными действиями в них.
«Я»-идеальное - представление о себе как об
идеале, о таком, каким бы человеку хотелось стать в
результате реализации своих возможностей.
«Тенденция к самоактуализации» - один из
фундаментальных аспектов человеческой природы,
понимается как движение к более реалистичному
функционированию.

ключевых понятий, поскольку оно концентрирует в себе отношения,
профессиональные (личностные)

умения, свойства и
рассматривается как главное условие позитивного роста (изменения) личности в психокоррекции.
«Эмпатия» - особое отношение психолога к клиенту, при котором последний воспринимается и трактуется не через призму инструментальных концепций, а непосредственно через позитивное личное отношение и принятие
феноменологического мира клиента.
«Забота» - безусловное принятие клиента таким, каков
он есть.

поведения психолога:
- соответствие между чувствами и
содержанием

высказываний;
- непосредственность поведения;
- неотгороженность;
- инструментальность концепций;
- искренность и пребывание таким, какой
психолог есть.

способности
предпринимать действия,
необходимые для приведения его
«Я»-реального в соответствие

с его
личным опытом и глубинными
переживаниями.

которому человек сам
решает свои проблемы.
Второстепенная - создание
соответствующего

психологического климата и соответствующих
отношений.

если они будут идти вразрез с собственными установками психолога.
Эмпатия.

Психолог старается увидеть мир глазами
клиента и переживать события так же, как их переживает
клиент.
Аутентичность. Психолог должен доказать ее,
отказавшись от маски профессионала или от
какого-нибудь иного камуфляжа, который мог бы
разрушить атмосферу эволюции клиента, лежащую в
основе этого метода.
Психолог должен воздерживаться от
интерпретации сообщений клиента или от подсказки решений его проблем.

роль;
быть самим собой.
Главная профессиональная
обязанность психолога -

создать
соответствующий психологический
климат, в котором клиент сам бы
отказался от защитных механизмов.

клиентом
(подлинность, означает необходимость правильной
символизации психологом его собственного опыта);
безусловная

положительная оценка по
отношению к клиенту (сердечность, расположение,
уважение, симпатию, принятие и т.д.);
эмпатическое восприятие клиента (восприятие субъективного мира (охватывающего весь комплекс
ощущений, восприятий и воспоминаний клиента,
доступных сознанию в данный момент), восприятие с
присущими эмоциональными компонентами и значениями, как если бы воспринимающий сам был этим другим
человеком).

2. Стадия самовыражения;
3-4. Развитие процесса самораскрытия;

5. Развитие конгруэнтности, самопринятия и
ответственности, установление свободной
внутренней коммуникации;
6. Личностные изменения, открытость себе и
миру;
7. Клиент продолжает самостоятельное движение к личностным изменениям.

510 С.
Методики оказания социально-психологической помощи семье и детям / Под

ред. Н.Г. Осуховой. — М.: Педагогика, 2002.