Дорогая Елена Сергеевна

по одноимённой пьесе Людмилы Разумовской. Среди других фильмов Рязанова «Дорогая

Елена Сергеевна» выделяется тем, что это первый фильм режиссёра на молодёжную тему и его первый фильм, снятый в жанре социальной психологической драмы. Фильм был снят под влиянием перестройки.
Премьера состоялась 12 апреля 1988 года

и мягкая женщина. Принципиальная, строго воспитанная. Стойко терпит все «издевательства»

учеников, стоит на своем до самого конца. Готова помогать в силу своих возможностей не нарушая при этом общественных норм, закона. Искренне переживает за своих учеников
Ее кредо: «В любой ситуации важно оставаться человеком»

Володя – выпускник 10 класса. Организатор «преступления». Володя всегда знает, что сказать, он твёрдо озвучивает свою жизненную философию и не гнушается самыми грязными методами достижения своих целей.
Кредо : «Вам нашего кайфа не понять».

подростков, готовых пойти на что угодно ради собственной выгоды ,

беспринципность, агрессия. «Вы боролись, чтобы элементарно выживать, а мы будем бороться, чтобы жить счастливо» - оправдание учеников, все что они делают, ради их светлого будущего
Проблема недопонимания между двумя поколениями : люди 60-х и 80-х . Раскованность и несерьезность нынешнего поколения, у которых отсутствуют доброта и честность.
«Демогогия» учеников. Насмешки и неуважение к педагогу. Обвинение в том, что лицемерить и врать учат учителя.

–внеплановая т.е. вне школьной программы и вне школы, а так

же в фильме видна индивидуально-групповая форма работы
Если брать классификацию общих методов В.А. Сластёнина, то можно отметить, что в фильме Еленой Сергеевной используются методы формирования сознания, а именно :

Беседа (по отдельности и вместе с каждым из учеников);

Диспут ( спор на тему нравственных ценностей, честности и доброты).

Данные методы можно отнести к приемам метода убеждения или охарактеризовать в общем как словесные методы

считаю, что метод диалога, беседы с учениками тет-а-тет будет действенен

всегда, поскольку только через беседу возможна передача знаний. Установление контакта и понимания между учеником и учителем.
Метод диспута так же эффективен, поскольку позволяет открыто выразить свои мысли и обсудить все волнующие вопросы, увидеть точку зрения другого, а так же данный метод позволяет научиться аргументировать свою точку зрения .
Метод убеждения используется повсеместно и включает в себя все вышеназванное.