Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Краткосрочный экологический мини проект по ОО ПР в старшей группе
Содержание
- 1. Краткосрочный экологический мини проект по ОО ПР в старшей группе
- 2. Дети старшей группы часто ломают ветки деревьев.
- 3. Расширение и обобщение знаний детей о разнообразии
- 4. - формировать у детей представление о деревьях
- 5. Дети получили представления о разнообразных функция деревьев,
- 6. Формирование у детей экологического мышления.Развитие умственных способностей
- 7. Чтение художественной литературы, нравственных сказок по теме.
- 8. Экологические игры:«Слово на ладошке», «Похлопали – потопали»;«Найди дерево по листочку»,«Что сначала, что потом»;«Четвертый лишний».Игровая деятельность
- 9. Продуктивная деятельностьРисование(печатание листьями) «Осенний лес»Выполнение барельефа( пластинография) «Деревья нашего участка»
- 10. Аппликация «Осеннее дерево»Использование природного материала
- 11. Экспериментально– исследовательская деятельность
- 12. Работа с родителямиОформление гербария : «Листочки наших деревьев» Придумывание сказки : «Почему молчит дерево»
- 13. Итог проектаПоказ презентации
- 14. Спасибо за внимание!!!
- 15. Скачать презентанцию
Дети старшей группы часто ломают ветки деревьев. Беседы и объяснения воспитателя, почему этого делать нельзя, положительного результата не принесли. Вспомнила китайскую пословицу: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Дети старшей группы часто ломают ветки деревьев. Беседы и объяснения
воспитателя, почему этого делать нельзя, положительного результата не принесли. Вспомнила
китайскую пословицу: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Поэтому проектно-исследовательская деятельность заняла свое место в системе работы группы, ведь каждый ребенок - маленький исследователь, который с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Проблема
Слайд 3Расширение и обобщение знаний детей о разнообразии деревьев, о их
пользе :в процессе бесед, наблюдений, чтений познавательной литературы, экспериментирования.
Цель проекта
Слайд 4- формировать у детей представление о деревьях и их пользе
для человека
-развивать познавательный интерес ко всему живому, любознательность, наблюдательность, желание
получать новые знания; -привлечь родителей к участию в проекте для воспитания экологической культуры в семье.
Задачи проекта
Слайд 5Дети получили представления о разнообразных функция деревьев, об использовании его
человеком.
Знакомы с деревьями, растущими на территории детского сада и их
функциями.Ознакомлены с некоторыми целебными свойствами деревьев, для здоровья человека.
Родителями оказана помощь в оформлении гербария «Листочки наших деревьев»
Многие родители знают и применяют целебные свойства деревьев для оздоровления детей .
Оформлена выставка поделки из природного материала.
Педагоги осуществляют инновационную деятельность повышают профессиональный уровень, расширяют свой экологический кругозор.
Ожидаемый
результат
Слайд 6Формирование у детей экологического мышления.
Развитие умственных способностей детей, которые проявляются
в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы.
Понимание необходимости бережного и заботливого
отношение к природе.Значимость
проекта
Слайд 7Чтение художественной литературы, нравственных сказок по теме.
Рассматривание иллюстраций деревьев
в разные времена года.
Наблюдения за деревьями на территории детского сада.
Беседы:
«Для
чего дереву солнце», «Как человек использует деревья» «Деревья доктора», «Где деревьям лучше живется - в лесу или в городе», «Чем питаются деревья», «Деревья –наши друзья?» Составление «Круга полезности»
Образовательная деятельность
Слайд 8Экологические игры:
«Слово на ладошке», «Похлопали – потопали»;
«Найди дерево по листочку»,«Что
сначала, что потом»;
«Четвертый лишний».
Игровая деятельность
Слайд 9 Продуктивная деятельность
Рисование(печатание листьями) «Осенний лес»
Выполнение барельефа( пластинография) «Деревья нашего
участка»
Слайд 12Работа с родителями
Оформление гербария : «Листочки наших деревьев»
Придумывание сказки
: «Почему молчит дерево»
