КУЛЬТУРА(?) И БЫТ Петровской России

России

архитектурных сооружений петровской эпохи
(Чтение во время выступления не приветствуется и

слабо оценивается)
Выставляется 2 оценки:
За презентацию
За выступление

января с 1 числа настанет новый 1700 год, купно и

новый столетний век. Впредь лета счислять в приказах и во всяких делах писать с нынешнего января с 1 числа от Рождества Христова. А в знак того доброго начинания в граде Москве после молебного пения в церкви, в доме своем, знатным людям духовного и мирского чина перед воротами учинить некоторые украшения из древ и ветвей сосновых, елевых и можжевелевых -- по образцам, каковы сделаны на Гостином дворе, а стоять тому украшению января по седьмой день того ж 1700 года. И по улицам большим, где пространство есть, января с 1 по 7 число по ночам огни зажигать из дров, или хвороста, или соломы.
1. Каковы цели введения нового летосчисления

редактор – Петр I.
Неудобный церковно-славянский шрифт Петр

заменил им же изобретен-ным латинизированным шрифтом

ГРАНИЦУ
1.Знать чертежи или карты морские, компас, а также и прочие

признаки морские.
2.Владеть судном как в бою, так в простом шествии, знать все снасти и инструменты к тому надлежащие.
3.Сколько можно искать того, чтобы быть на море во время бою. А когда не случится, искать того, как в тое время поступать. Однако ж обоим, видевшим и не видевшим бою, от начальников морских взять свидетельственные листы с печатями, что они достойны службы.
4.Ежели кто захочет впредь получить милость большую, научиться знать, как делати те суда.
5.Когда возвращаться будут, должен всяк взять по два человека искусных мастеров морского дела, и привезти в собою. Сверх того, здесь из солдат будут даны для учения по одному человеку. А кто солдат взять не похочет, тем человека своего тому же выучить. И за всякого, кроме солдат, кого выучит, будет дано по сто рублев.
1.Определите цели отправки людей учиться за границу. 2. В каких специалистах нуждалась Петровская Россия? 3. Какова роль людей, получивших образование за границей, в российской системе образования? 4. Почему необразованным людям дворянского сословия Петр I запрещал жениться?

всех сословий (кроме крестьян)
Каковы цели создания системы образования?
Какие учебные заведения

были открыты в России?
Какие права и привелегии были у школяров в начале XVIII в.?
Могли бы вы получить аттестат об образовании в XVIII в.? Почему?

и почему?
Какие открытия и изобретения были сделаны в России в

начале XVIII в.

Какое архитектурное сооружение изображено на слайде? Что вы знаете о нем?

архитектурных сооружений петровской эпохи
(Чтение во время выступления не приветствуется и

слабо оценивается)
Выставляется 2 оценки:
За презентацию
За выступление