Литературное чтение Стихотворения И.Токмаковой и Е.Трутневой

для
детей, оставшихся без родителей.
«Дома разговоры о детях: болеют, выздоравливают. У

одного коклюш,
у  другого – выдающиеся  способности, - пишет о своем детстве
Токмакова. - Всем этим я и, объясняю то, что стала
писателем именно детским».
В 1958 г. в журнале «Мурзилка» был напечатан
первый перевод шведских народных песенок
для детей, в 1950 г. появился первый сборник
«Водят пчёлы хоровод».
Подписи к картинкам, считалки, колыбельные,
лирические стихи, сюжетные, игровые
стихотворения, стихотворные сказки, поэмы –
творчество И. Токмаковой.

время года появляется много ручьёв?
Какие слова в нем повторяются?
- Найдите

эти слова и прочитайте.
-Для чего автор это делает?
- А какие слова помогают услышать ручей?
Как вы думаете какой он был по характеру: грустный, веселый?
-Прочитайте шепотом его так чтобы передать эти чувства.

(Л. Ульяницкая.)
— Прочитайте стихотворение-загадку. Отгадайте, что это.
(Одуванчик.)
— Как вы догадались?

— Прочитайте стихотворение выразительно.

( Совсем молоденькие, нежные листья одуванчика идут на приготовление салатов).

В старину одуванчик называли «одуван» от слова «дуть», что значит «обдуть».

1935 г. в газете «Звезда» появилось ее
стихотворение «Я — сын

трудового народа».
С 1936 г. уральская пионерская газета и молодежная
газета систематически печатали её стихи. 
В 1940 г. Свердлгиз издал книжку ее
Стихов «Подарок». С этого же года
она стала постоянной сотрудницей
Детского журнала «Мурзилка». 
При жизни Е. Ф. Трутневой было
опубликовано более 40 сборников
её стихов.

– не поймёшь

земля.
Ситцевый, ситец – легкая хлопчатобумажная ткань с рисунком или однотонная.

какими произведениями мы познакомились сегодня на уроке?
– Кто авторы?
– Какое

из произведений вам запомнилось и почему?
- Подготовь выразительное чтение одного из стихотворений.