Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
m-16
Содержание
- 1. m-16
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. 25 декабря 2018Тип Моллюски Лабораторная работа № 14 «Строение раковины моллюска».
- 5. Слайд 5
- 6. Какое общее приспособление имеют эти два типа?
- 7. Твёрдые покровы в ископаемом состоянии, образовали горную породу ракушечник известняк.
- 8. В чём преимущества твёрдого скелета?
- 9. Преимущества твердого скелета -опора мышцам - защита тела от врагов защита от солнечной радиации
- 10. Эти интересные животные в качестве наружного скелета имеют раковину.
- 11. Моллюски произошли от неспециализированных многощетинковых кольчатых червей
- 12. Древние обитатели нашей планеты, появились примерно 450-500 млн. лет назад. .
- 13. Какие изменения могут произойти в ходе эволюции в строении многощетинковых кольчатых червей?
- 14. Слайд 14
- 15. Цель модуля: установить особенности типа Моллюски и
- 16. Разминка «Цветные вопросы»
- 17. Цель: в ходе разминки учащиеся дают правильный
- 18. 1.У этих червей впервые появилась сквозная пищеварительная система и первичная полость тела, заполненная жидкостью.
- 19. Зелёный – круглые черви
- 20. 2.Тело этих червей уплощено, промежутки между органами заполнены рыхлой соединительной тканью – паренхимой
- 21. Желтый – плоские черви
- 22. 3.У этих червей целомическая жидкость выполняет роль гидроскелета, транспортирует вещества и выводит отходы.
- 23. Красный – кольчатые черви
- 24. 4.Эти черви – сегментированные животные, у которых впервые появляется кровеносная система замкнутого типа.
- 25. Красный – кольчатые черви
- 26. 5.У этих червей есть полость тела, выполняющая роль гидроскелета.
- 27. Красный – кольчатые черви
- 28. 6.Нервная система этих червей представлена окологлоточным нервным кольцом и брюшной нервной цепочкой.
- 29. Желтый – плоские черви
- 30. Слайд 30
- 31. Тест «Тип Кольчатые черви» Цель: проверить
- 32. Ответы к тесту « Тип Кольчатые
- 33. Ответы к тесту « Тип Кольчатые
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Классс БрюхоногиеназемныеводныеПрудовикКонусВиноградная улиткаСлизеньУлитка древеснаяЛужанкаКатушкаморскиесухопутныеРапанСтромбус
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Размеры тела взрослых моллюсков от несколько мм до 20 м.
- 40. Головоногие моллюски-движение реактивное.
- 41. Слайд 41
- 42. Строение моллюсковТело несегментированно - в нем
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Раковина улитокимеет вид спирали (плоская или коническая).
- 46. У некоторых брюхоногих моллюсков ( например слизней) раковина отсутствует.
- 47. Двигаютсямедленно за счёт волнообразного сокращения мышц ногислизь облегчает скольжениеСлизеньВиноградная улиткаВиноградная улитка по стеклу
- 48. Органы чувств: - щупальца
- 49. прудовикаЖаберные
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Органы чувств: - щупальца
- 53. прудовикаЖаберные
- 54. НезамкнутаяСостоит из двухкамерного сердца
- 55. ротПечень Тёрка (увеличено)глотка
- 56. Слайд 56
- 57. Размножение улиток Гермафродиты. Оплодотворение перекрёстное, внутреннее.
- 58. Размножение и развитие улитки
- 59. Работа с учебником: Цель: установить признаков класса Двустворчатых , Головоногих моллюсков.
- 60. Класса Двустворчатые моллюски
- 61. Образование жемчугаИнородные тела, попавшие внутрь раковины к
- 62. фарфоровый слойперламутровый слоймантияроговой слой
- 63. Схема образования жемчуга
- 64. Класс Головоногие моллюски
- 65. Имеется голова - на ней расположены органы чувств.Глаз осьминога почти ничем не отличается от человеческого.
- 66. Значение моллюсков
- 67. Корабельный червьСемейство морских двустворчатых моллюсков . Взрослые
- 68. Большинство моллюсков съедобны . Мясо их нежное
- 69. Скопление мидий, заселяющих 1 м² площади дна,
- 70. К Р О С С Е Н С
- 71. Слайд 71
- 72. Слайд 72
- 73. Ян де Бре.Пир Антония и Клеопатры1669 г
- 74. Лабораторная работа №14 «Строение раковины моллюска»Цель: изучить
- 75. Ход работы: Рассмотрим раковину прудовика. Обратим внимание
- 76. Слайд 76
- 77. Слайд 77
- 78. Зарисуем раковину прудовика, обозначим указанные особенности строения
- 79. Рассмотрим раковину двустворчатого моллюска. Обратим внимание на форму и цвет раковины. Сравним раковины
- 80. Сравним раковины моллюсков.
- 81. Что общего вы обнаружили в строении раковин этих моллюсков? Чем отличаются раковины этих моллюсков?
- 82. Вывод:___________________ Делая вывод, обратите внимание на особенности строения и разнообразие моллюсков.
- 83. Подведение итога С помощью сигнальных карточек продемонстрировать
- 84. -Тело моллюсков состоит из туловища
- 85. Рефлексия «Заверши предложение» Сегодня я узнал… Было интересно… Я выполнял задания… Было трудно…
- 86. Домашнее задание Не задано
- 87. Спасибо за внимание!
- 88. Скачать презентанцию
25 декабря 2018Тип Моллюски Лабораторная работа № 14 «Строение раковины моллюска».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 9Преимущества твердого
скелета
-опора мышцам
- защита тела от врагов
защита от солнечной радиации
Слайд 13Какие изменения могут произойти в ходе эволюции в строении многощетинковых
кольчатых червей?
Слайд 15Цель модуля: установить особенности типа Моллюски и признаки каждого класса,
т.е. убедиться в единстве и как оно проявляется в разнообразии.
Слайд 17Цель: в ходе разминки учащиеся дают правильный ответ, поднимая карточку
соответствующего цвета: Желтый – плоские черви; Зелёный – круглые черви; Красный
– кольчатые черви
Слайд 181.У этих червей впервые появилась сквозная пищеварительная система и первичная
полость тела, заполненная жидкостью.
Слайд 202.Тело этих червей уплощено, промежутки между органами заполнены рыхлой соединительной
тканью – паренхимой
Слайд 223.У этих червей целомическая жидкость выполняет роль гидроскелета, транспортирует вещества
и выводит отходы.
Слайд 244.Эти черви – сегментированные животные, у которых впервые появляется кровеносная
система замкнутого типа.
Слайд 286.Нервная система этих червей представлена окологлоточным нервным кольцом и брюшной
нервной цепочкой.
Слайд 32Ответы к тесту
« Тип Кольчатые черви».
1 вариант
1-1
2-3
3-2
4-4
5-2
6-2
7-3
8-145
9-2211
10-3142
Слайд 33Ответы к тесту
« Тип Кольчатые черви».
2 вариант
1-2
2-1
3-1
4-3
5-3
6-1
7-1
8-135
9-1221
10-4123
Слайд 36К
ла
с
с
с
Брюх
о
н
о
г
и
е
наземные
водные
Прудовик
Конус
Виноградная улитка
Слизень
Улитка древесная
Лужанка
Катушка
морские
сухопутные
Рапан
Стромбус
Слайд 42 Строение моллюсков
Тело несегментированно - в нем находятся внутренние органы,
покрыто мантией, это складка, которая свешивается со спины, между телом
и мантией образуется мантийная полость.
Слайд 45Раковина улиток
имеет вид спирали
(плоская или коническая).
Если завитки по
часовой стрелке, тогда раковина правозакрученная; а если против часовой стрелки
– левозакрученная. В природе чаще всего встречаются правозакрученные.Живородка
Прудовик
Виноградная улитка
Трофонопсис
Слайд 47Двигаются
медленно
за счёт волнообразного сокращения мышц ноги
слизь облегчает скольжение
Слизень
Виноградная улитка
Виноградная
улитка по стеклу
Слайд 54Незамкнутая
Состоит из двухкамерного сердца
кровеносных сосудов
Кровь (артериальная и венозная).
Слайд 59Работа с учебником:
Цель: установить признаков класса Двустворчатых , Головоногих моллюсков.
Слайд 61Образование жемчуга
Инородные тела, попавшие внутрь раковины к моллюску, играют роль
ядра будущей жемчужины. На протяжении многих лет это ядро слой
за слоем покрывается тонкими слоями перламутра.Культивирование жемчуга началось в XX веке.
Слайд 65
Имеется голова - на ней расположены органы чувств.
Глаз осьминога почти
ничем не отличается от человеческого.
Слайд 67Корабельный червь
Семейство морских двустворчатых моллюсков . Взрослые особи живут в
ходах, которые сверлят в древесине с помощью модифицированной раковины. Не
выдерживают солёности ниже 10 ‰
Слайд 68Большинство моллюсков съедобны . Мясо их нежное и содержит большой
процент витаминов, гликогена, кальция, фосфора, йода.
мидии
устрицы
гребешки
виноградная улитка
кальмары
осьминоги
Слайд 69Скопление мидий, заселяющих 1 м² площади дна, за сутки способно
профильтровать до 280 м³ воды.
Миллиарды живых насосов(двухстворчатых моллюсков) практически
во всех водоемах нашей планеты день и ночь фильтруют воду, возвращая ей первоначальную чистоту.
Слайд 74Лабораторная работа №14
«Строение раковины моллюска»
Цель: изучить особенности строения и многообразие
моллюсков.
Материалы: аквариум с брюхоногими и двустворчатыми моллюсками, коллекционные раковины моллюсков.
Слайд 75Ход работы: Рассмотрим раковину прудовика. Обратим внимание на ее форму и
цвет.
Определим количество витков, найдем устье и вершину.
Слайд 79Рассмотрим раковину двустворчатого моллюска. Обратим внимание на форму и цвет
раковины. Сравним раковины
Слайд 81Что общего вы обнаружили в строении раковин этих моллюсков? Чем
отличаются раковины этих моллюсков?
Слайд 82Вывод:___________________
Делая вывод, обратите внимание на особенности строения и разнообразие моллюсков.
Слайд 83Подведение итога С помощью сигнальных карточек продемонстрировать усвоенный материал в следующих
утверждениях.
Красный- ответ да.
Зеленый –ответ нет.
Слайд 84 -Тело моллюсков состоит из туловища и ноги -Раковина служит защитой
мягкому телу моллюсков -Некоторые моллюски не имеют раковины -Нервная система
моллюсков образована нервными стволами, соединенными перемычками -Органы дыхания – жабры, у наземных представителей – легкие -Кровеносная система замкнутая -Все моллюски – растительноядные животные -Органы выделения моллюсков почки -Все моллюски – гермафродиты -Щупальца головоногих - это видоизмененная нога
Слайд 85Рефлексия
«Заверши предложение»
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Я выполнял задания…
Было трудно…
