Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Малягина Анна Витальевна Методическая разработка урока Сущность целостного
Содержание
- 1. Малягина Анна Витальевна Методическая разработка урока Сущность целостного
- 2. «Сущность целостного педагогического процесса» План
- 3. 1. Понятия педагогического процесса и взаимодействия
- 4. Педагогический процесс Педагогический процесс - специально организованное,
- 5. Задание 1. Запишите данные определения в виде
- 6. 2. Закономерности и принципы педагогического процесса
- 7. Перечислим основные закономерности: 1. Развитие личности в
- 8. Задание №2. Изобразите информацию на слайде в
- 9. Слайд 9
- 10. 3.Носители содержания образования
- 11. Задание 3. Изобразите информацию на слайде в виде таблицы.
- 12. Контроль знаний, полученных на занятии
- 13. 1. Выберите правильный вариант ответа на вопрос:
- 14. 2. Найдите 2 правильных ответа на вопрос:
- 15. 3. Истинно ли данное определение Образовательного стандарта:
- 16. 4. Установите соответствие между цитатами и автором:
- 17. 5. Является
- 18. 6. Установите соответствие между датой и событием:
- 19. 7. Вставьте пропущенное словосочетание:
- 20. 8. Перечислите основные закономерности педагогического процесса.
- 21. 9. Установите хронологическую последовательность: А)
- 22. 10. Выберите правильный ответ: - Какой
- 23. 11. Установите соответствие между датой и событием:
- 24. 12. Вставьте пропущенное
- 25. 13. Является ли данное утверждение истинным?
- 26. 14. Найдите несколько правильных вариантов ответов на
- 27. 15. Установите соответствие между понятием и определениями:
- 28. 1. Выберите правильный вариант ответа на вопрос:
- 29. 2. Найдите 2 правильных ответа на вопрос:
- 30. 3. Истинно ли данное определение Образовательного стандарта:
- 31. 4. Установите соответствие между цитатами и автором:
- 32. 5. Является ли данное утверждение истинным?
- 33. 6. Установите соответствие между датой и
- 34. 7. Вставьте пропущенное словосочетание: -
- 35. 8. Перечислите основные закономерности педагогического
- 36. 9. Установите хронологическую последовательность:
- 37. 10. Выберите правильный ответ:
- 38. Установите соответствие между
- 39. 12. Вставьте пропущенное
- 40. 13. Является ли
- 41. 14.
- 42. 15.
- 43. Критерии
- 44. Домашнее задание:Составить кроссворд из 10 слов.
- 45. Малягина Анна Витальевна Методическая разработка урокаСущность целостного
- 46. Скачать презентанцию
«Сущность целостного педагогического процесса» План занятия:1. Понятия педагогического процесса и взаимодействия2. Закономерности и принципы педагогического процесса3. Разобрать носители содержания образования
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Малягина Анна Витальевна
Методическая разработка урока
Сущность целостного педагогического процесса
Руководитель –
В.В.
Фролов
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
Слайд 2«Сущность целостного педагогического процесса»
План занятия:
1. Понятия педагогического
процесса и взаимодействия
2. Закономерности и принципы педагогического процесса
3. Разобрать носители
содержания образования
Слайд 4Педагогический процесс
Педагогический процесс - специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов
и воспитанников, направленное на решение образовательных, воспитательных и развивающих задач.
Слайд 5
Задание 1. Запишите данные определения в виде схемы.
Обязательной характеристикой и
условием протекания педагогического процесса -является педагогическое взаимодействие.
Педагогическое взаимодействие – это
контакт педагога и воспитанников.Главным качеством педагогического процесса является его целостность.
Слайд 7Перечислим основные закономерности:
1. Развитие личности в педагогическом процессе.
2. Управление
учебно-воспитательным процессом.
3. Стимулирование.
4. Единство педагогической и познавательной деятельности.
Слайд 8Задание №2. Изобразите информацию на слайде в виде схемы.
Структура целостного
педагогического процесса включает в себя цель, содержание, деятельность педагога и
обучающегося, результаты их совместной деятельности.
Слайд 131. Выберите правильный вариант ответа на вопрос: - Что является
обязательной характеристикой и условием протекания педагогического процесса? А) Целостность Б)
Педагогическое взаимодействие В) Принцип наглядности Г) Процесс усвоения
Слайд 14 2. Найдите 2 правильных ответа на вопрос: - Кто придумал идею
целостности педагогического процесса? А) В.А. Сластёнин Б) В.А. Харановский В)
В.И. Мищенко Г) М.И. Рожков
Слайд 15 3. Истинно ли данное определение Образовательного стандарта: Образовательный стандарт – это
Федеральный нормативный документ, определяющий: минимум содержания основных образовательных программ; максимальный
объем учебной нагрузки обучающихся;
Слайд 16 4. Установите соответствие между цитатами и автором: Автор – Даниил Борисович
Эльконин; А) Педагогический процесс приобретает свойство целостности, если обеспечивается единство самостоятельных
процессов-компонентов; Б) Основное отличие учебной задачи от компонентов в том, что ее цель и результат – в изменении самого действующего субъекта, заключающемся в овладении определенными способами действия; В) Устойчивая тенденция воспитания состоит в присвоении подрастающими поколениями социального опыта старших поколений;
Слайд 17 5. Является ли данное утверждение истинным? - Главным качеством педагогического
процесса является его целостность.
Слайд 18 6. Установите соответствие между датой и событием: Уже к ...... века
утвердилась идея целостности педагогического процесса Мищенко и Сластенина. А) Середина
XIX – начало XX в. Б) Конец XX в.
Слайд 19 7. Вставьте пропущенное словосочетание: - Структура целостного педагогического процесса включает в
себя цель, содержание, взаимосвязанную деятельность педагога и деятельность обучающегося, а
также ……
Слайд 21 9. Установите хронологическую последовательность: А) Утверждается идея целостности, в основе
изучения педагогических явлений; Б) стали встречаться обоснованные аргументы в пользу
объективного единства обучения и воспитания;
Слайд 22 10. Выберите правильный ответ: - Какой компонент определяет базовый стандарт,
обеспечивающий единство образования?
А) Школьный
Б) Мировой
В) Федеральный
Г) Экономический
Слайд 23 11. Установите соответствие между датой и событием: - Когда в
трудах ученых стали встречаться обоснованные аргументы в пользу единства обучения
и воспитания? А) Конец ХХ Б) Середина XIX – начало XX
Слайд 24 12. Вставьте пропущенное слово: - Национально-региональный компонент – обеспечивает …… и интересы
в области образования всех народов страны.
Слайд 25 13. Является ли данное утверждение истинным? - Устойчивая тенденция воспитания состоит
в присвоении подрастающими поколениями социального опыта старших поколений.
Слайд 26 14. Найдите несколько правильных вариантов ответов на вопрос: - Какие функции
имеет школьный учебник?
А) Обучающая
Б) Координирующая
В) Оборонительная
Г) Закрепление материала
Слайд 2715. Установите соответствие между понятием и определениями: Педагогическое взаимодействие это-… А) Устойчивые
связи в развитии и формировании личности. Б) Преднамеренный контакт педагога и
воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях.
Слайд 281. Выберите правильный вариант ответа на вопрос: - Что является
обязательной характеристикой и условием протекания педагогического процесса? А) Целостность Б)
Педагогическое взаимодействие В) Принцип наглядности Г) Процесс усвоения
Слайд 292. Найдите 2 правильных ответа на вопрос: - Кто придумал идею
целостности педагогического процесса? А) В.А. Сластёнин Б) В.А. Харановский В)
В.И. Мищенко Г) М.И. Рожков
Слайд 30 3. Истинно ли данное определение Образовательного стандарта: Образовательный стандарт – это
Федеральный нормативный документ, определяющий: минимум содержания основных образовательных программ; максимальный
объем учебной нагрузки обучающихся; Ответ: Утверждение истинно
Слайд 31
4. Установите соответствие между цитатами и автором:
Автор – Даниил Борисович
Эльконин; А) Педагогический процесс приобретает свойство целостности, если обеспечивается единство самостоятельных
процессов-компонентов; Б) Основное отличие учебной задачи от компонентов в том, что ее цель и результат – в изменении самого действующего субъекта, заключающемся в овладении определенными способами действия; В) Устойчивая тенденция воспитания состоит в присвоении подрастающими поколениями социального опыта старших поколений;
Слайд 32
5. Является ли данное утверждение истинным?
- Главным качеством педагогического
процесса является его целостность.
Ответ: Утверждение Истинно
Слайд 33
6. Установите соответствие между датой и событием:
Уже к ...... века
утвердилась идея целостности педагогического процесса Мищенко и Сластенина. А) Середина
XIX – начало XX в. Б) Конец XX в.
Слайд 34
7. Вставьте пропущенное словосочетание:
- Структура целостного педагогического процесса включает в
себя цель, содержание, деятельность педагога и деятельность обучающегося, а также
……Ответ: Результаты их совместной деятельности
Слайд 35
8. Перечислите основные закономерности педагогического процесса.
Ответ:
1. Развитие личности в
педагогическом процессе. 2. Управление учебно-воспитательным процессом. 3. Стимулирование. 4. Единство педагогической и познавательной
деятельности.
Слайд 36
9. Установите хронологическую последовательность:
А) Утверждается идея целостности, в основе
изучения педагогических явлений; Б) стали встречаться обоснованные аргументы в пользу
объективного единства обучения и воспитания;Ответ: Б А
Слайд 37
10. Выберите правильный ответ:
- Какой компонент определяет базовый стандарт,
обеспечивающий единство образования?
А) Школьный
Б) Мировой
В) Федеральный
Г) Экономический
Слайд 38
Установите соответствие между датой и событием:
- Когда в трудах
ученых стали встречаться обоснованные аргументы в пользу единства обучения и
воспитания? А) Конец ХХ Б) Середина XIX – начало XX
Слайд 39
12. Вставьте пропущенное слово:
- Национально-региональный компонент – обеспечивает …… и интересы
в области образования всех народов страны.
Ответ: Потребности
Слайд 40
13. Является ли данное утверждение истинным?
- Устойчивая тенденция воспитания состоит
в присвоении подрастающими поколениями социального опыта старших поколений.
Ответ: Утверждение истинно
Слайд 41
14. Найдите несколько правильных вариантов ответов на вопрос:
- Какие функции
имеет школьный учебник?
А) Обучающая
Б) Координирующая
В) Оборонительная
Г) Закрепление материала
Слайд 42
15. Установите соответствие между понятием и определениями:
Педагогическое взаимодействие это-
А) Устойчивые
связи в развитии и формировании личности. Б) Преднамеренный контакт педагога и
воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях.
Слайд 43
Критерии оценки:
15-13 верных ответов – «5»
12-10 верных ответов –
«4»
9-8 верных ответов – «3»
7-0 верных ответов – «2»
Слайд 45Малягина Анна Витальевна
Методическая разработка урока
Сущность целостного педагогического процесса
Руководитель –
В.В. Фролов
Санкт – Петербург
2019
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии
