Мастер-класс - Изготовление поделки из бросового материала «Рождественский ангелок»

Представление опыта работы: Хамитовой Эльвиры Абдулахатовны, учителя технологии. Оценила работу: Кеппер Надежда Николаевна 2016г.

,,,,,,,,,,,,,,,

у школьников.
Во время такой творческой деятельности ребенок создаёт полезные и

эстетически значимые предметы и изделия для украшения быта (игр, труда, подарка близким, отдыха). В процессе изготовления поделок из бросового материала у школьников наряду с техническими навыками развивается умение анализировать предметы окружающей действительности, формируются обобщённые представления о создаваемых объектах, развиваются самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремлённость, настойчивость в достижении цели и т.д.).
Воспитываем творческое отношение к делу (умение видеть красоту в обыденных вещах, испытывать чувство радости от процесса труда, развиваеться способность находить выход из сложных жизненный ситуаций). И хотя в народе говорят: «Век живи – век учись», важно не пропустить тот период в жизни ребёнка, когда формируются основные навыки и умения, среди которых центральное место отводится воображению, фантазии, интересу к новому.

поделок из различных бросовых материалов. Цели: • Обучающая: Способствовать формированию представления о технике

работы с бросовым материалом. • Развивающая: Развивать воображение, мышление, творческие возможности; развивать интерес к предмету; развивать у учащихся навыки и умения • Воспитывающая: Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, активность, умение работать в коллективе.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

художественные образы;
развивать глазомер, ловкость движений рук, пальцев, умение владеть

инструментами и материалами.

цв.)
Ленточки, тесма, паетки бисер, бусы черного цв.и т.д
Гречка.
Проволка.

к своей работе и инструментам для работы;
не брать иголки, булавки,

спицы и крючки в рот, не вкалывать их в одежду;
для шитья и вышивки вдевать в иглу нить не длиннее локтя;
во время перерыва в работе вкалывать иголки и булавки в игольницу, ножницы класть на стол с сомкнутыми лезвиями;
передавать ножницы друг другу только с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед;
следить за тем, чтобы ножницы не падали на пол;
не перекусывать нитку зубами и не отрывать ее руками;
не размахивать ножницами, спицами и крючками.
Что нужно сделать по окончании работы:
проверить количество иголок и булавок в игольнице, их должно быть столько же, сколько в начале работы, найти потерянные иголки и булавки;
сломанные иглы и булавки завернуть в бумагу и выбрасить в мусорный контейнер;
убрать ножницы, спицы и крючки в специально отведенное место;
убрать свою работу в сумочку или шкатулку для работы.

2.вырезать детали

зашиваем голову ангела.

бутылки.

горлышку бутылочки.

или тесьму.

3.Разукрасить белым

корректором нимф.

ручкой

«Добрый свет рождества»