Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастер-класс Метод сказки в комплексе коррекционно-педагогической работы с детьми с ОВЗ при обучении грамоте.
Содержание
- 1. Мастер-класс Метод сказки в комплексе коррекционно-педагогической работы с детьми с ОВЗ при обучении грамоте.
- 2. «Процесс обучения чтению и письму должен стать
- 3. Образовательная методика «Сказки о буквах и словах»А.Лопатина и М. Скребцова
- 4. «Сказки о буквах и словах» Сказки
- 5. Через сказки о буквах дети получают знания:-
- 6. Сказка о букве Ж
- 7. Слайд 7
- 8. Нерифмованное стихотворение - синквейн Слово-предметДва слова-признакаТри слова-действияФразаАссоциация
- 9. Жизнь
- 10. Какое прекрасное искусство начинается на букву Ж?
- 11. «Утро в сосновом бору» И.Шишкин
- 12. «Масленица» Б.Кустодиев
- 13. «Не взяли на рыбалку» К. Успенская-Кологривова
- 14. Что объединяет эти работы?
- 15. Буква Ж превратилась в Фею
- 16. Представьте, что Фея Жизни дала
- 17. Если бы вы были художником,
- 18. Слайд 18
- 19. «Для изучения букв есть много различных способов, и все они хороши, если ученик не скучает»Л.Н.Толстой
- 20. Скачать презентанцию
«Процесс обучения чтению и письму должен стать для детей ярким, захватывающим куском жизни, наполненным живыми образами, звуками, мелодиями. Обучение грамоте надо тесно связать с рисованием, игрой и постижением красоты мира»В.Сухомлинский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МАОУ СОШ № 47 г. Томска
«Метод сказки в комплексе коррекционно-педагогической
работы с детьми с ОВЗ при обучении грамоте»
Слайд 2
«Процесс обучения чтению и письму должен стать для детей ярким,
захватывающим куском жизни, наполненным живыми образами, звуками, мелодиями. Обучение грамоте
надо тесно связать с рисованием, игрой и постижением красоты мира»В.Сухомлинский
Слайд 4«Сказки о буквах и словах»
Сказки о буквах помогают
детям:
без труда запомнить буквы;
почувствовать понятия языка: буква, слово, чтение.
Легче запоминается то, что не обязательно запомнить; эмоциональная окраска воспринимаемых образов играет исключительно большую роль в запоминании. 
Слайд 5Через сказки о буквах дети получают знания:
- об окружающем мире,
о том, «что такое хорошо и что такое плохо»;
обогащается
лексический запас, грамматическое значение слов;развивается умение творчески мыслить, обобщать, наблюдать, изучать себя с позиции добра, справедливости, любви.
Слайд 8Нерифмованное
стихотворение - синквейн
Слово-предмет
Два слова-признака
Три слова-действия
Фраза
Ассоциация
Слайд 15 Буква Ж превратилась в Фею Жизни, у которой
есть ларец с прекрасными жемчужинами жизни. Назовите эти жемчужины жизни.
Слайд 16 Представьте, что Фея Жизни дала вам несколько советов
о том, что нужно сделать, чтобы стать счастливым в жизни.
Что это за советы?
Слайд 17 Если бы вы были художником, и вам надо
было нарисовать картину с названием «Жизнь», что вы нарисовали бы?
Нарисуйте все, что вы представили, и подпишите свой рисунок «Жизнь».
Слайд 19«Для изучения букв есть много различных способов, и все они
хороши, если ученик не скучает»
Л.Н.Толстой
