которая потеряла своих зайчат»
Старшая группа
Автор-составитель:
Сухарева О.Л.
Воспитатель
МБДОУ «Детский сад
№ 18 «Незабудка»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математическая сказка по формированию элементарных математических
Содержание
- 1. Математическая сказка по формированию элементарных математических
- 2. Цели и задачиЦель: Развивать у детей простое
- 3. Жила-была зайчиха с зайчатами. Зайчата были разного цвета:два сереньких и четыре беленьких.(Ребята, давайте сосчитаем сколькобыло зайчат?)
- 4. Однажды началась гроза и сильный ветер унёс зайчат.Мама горько заплакала и пошла их искать.
- 5. По дороге ей встретилась белка.Не видела ли
- 6. Ребята, давайте Ребята, давайте поможем белочке сосчитать, сколько шишек ей ещё нужно собрать!
- 7. Нашла зайчиха трёх зайчат. Сколько ещё зайчат должна найти зайчиха?
- 8. Здравствуйте, медвежата! Не встречались ли вам на
- 9. Ребята, давайте поможем медвежатам разделить яблочки поровну.
- 10. Нашла мама-зайчиха ещё одного зайчонка, сколько ещё зайчат нужно найти?
- 11. Побежала зайчиха дальше и возле ручья встретила
- 12. Ребята, давайте поможем ёжику. Давайте посчитаем сколько цветов у радуги и назовём их.
- 13. Нашла мама-зайчиха последних двух зайчат.
- 14. Вот и нашла зайчиха всех своих зайчат. Они были очень счастливы!
- 15. Скачать презентанцию
Цели и задачиЦель: Развивать у детей простое логическое мышление.Обучающие задачи: Закреплять счёт в пределах 10. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10.Развивающие задачи: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Математическая сказка по формированию
элементарных математических представлений
«Сказка про зайчиху,
которая потеряла своих зайчат»
№ 18 «Незабудка»
Слайд 2Цели и задачи
Цель: Развивать у детей простое логическое мышление.
Обучающие задачи:
Закреплять счёт в пределах 10. Закрепить знания о составе чисел
в пределах 10.Развивающие задачи:
Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу.
Воспитывать интерес к математическим занятиям
Слайд 3Жила-была зайчиха с зайчатами. Зайчата были разного цвета:два сереньких и
четыре беленьких.(Ребята, давайте сосчитаем сколько
было зайчат?)
Слайд 5По дороге ей встретилась белка.
Не видела ли ты моих зайчат?
Видела.
Помоги мне и я скажу где они. Мне нужно собрать
7 шишек, а я собрала только 3. Сколько шишек мне ещё нужно собрать?
Слайд 6Ребята, давайте
Ребята, давайте поможем белочке сосчитать, сколько шишек ей
ещё нужно собрать!
Слайд 8Здравствуйте, медвежата! Не встречались ли вам на пути мои зайчатки?
Мы
их видели. Расскажем где, если поможешь нам разделить яблочки. Яблок
6, а нас двое. По сколько яблок достанется каждому из нас?
Слайд 11Побежала зайчиха дальше и возле ручья встретила ёжика.
Ёжик, не видел
ли ты моих зайчат?
Видел. Скажу, если ты угадаешь сколько цветов
у радуги и какие это цвета?
