Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Маяковский и футуризм. Поэтическое новаторство Маяковского Урок - мастерская
Содержание
- 1. Маяковский и футуризм. Поэтическое новаторство Маяковского Урок - мастерская
- 2. …Я хочу быть понят
- 3. Футуризм – авангардистское течение в европейском и
- 4. Основные идеи футуризма:отрицание культурного наследия;отрицание исторического опыта;культ
- 5. «Послушайте!»В чем своеобразие интонации этого стихотворения? Почему
- 6. «А вы могли бы?»-Какие образы вы нашли
- 7. «Нате!»В чем состоит конфликт поэта с миром?
- 8. Особенности ранней лирики Маяковского: необычные образы, форма,
- 9. Домашнее задание:Выучить наизусть стихотворение «Прощание» (с.86) или «Послушайте!» (с.84).Одно на выбор.
- 10. Библиография и интернет-ресурсыЕгорова Н.В., Золотарева И.В. Поурочные
- 11. Скачать презентанцию
…Я хочу быть понят моей страной… В.Маяковский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Футуризм – авангардистское течение в европейском и русском искусстве начала
ХХ века, отрицавшее художественное и нравственное наследие, проповедовавшее разрушение форм
и условностей искусства ради слияния его с ускоренным жизненным процессом.Д.Бурлюк, В.Хлебников, В.Каменский, В.Маяковский, И.Северянин
Слайд 4Основные идеи футуризма:
отрицание культурного наследия;
отрицание исторического опыта;
культ техники, индустриальных городов;
отрицание
гармонии как принципа искусства;
словесные деформации, интерес к неологизму, к игровому
началу;пафос эпатажа.
Слайд 5«Послушайте!»
В чем своеобразие интонации этого стихотворения?
Почему на небе появляются
звезды?
Что они значат для лирического героя?
Охарактеризуйте лирического героя стихотворения.
Слайд 6«А вы могли бы?»
-Какие образы вы нашли в этом стихотворении?
В
чем состоит конфликт поэта с окружающим миром?
Какова роль метафоры в
оформлении этого конфликта?В каких строчках слышится скрежет? Как называется такой прием?
В чем особенность лексики?
Слайд 7«Нате!»
В чем состоит конфликт поэта с миром?
Определите ценности поэта
и ценности толпы.
Охарактеризуйте образы мужчин и женщин пошлого мира, приемы
создания этих образов.Как показана в стихотворении агрессивность толпы и реакция поэта на нее?
Кто такие гунны?
Слайд 8Особенности ранней лирики Маяковского:
необычные образы, форма, графика стиха, поэтическая
новизна;
видит мир в красках, в веществе, в плоти, соединяет несоединимое;
его поэтический мир ярок, резок, экзотичен;за резкостью скрывается глубокая лирика;
в стихах звучит идея жертвенности, служения людям, искусству.
Слайд 9 Домашнее задание:
Выучить наизусть стихотворение «Прощание»
(с.86) или «Послушайте!» (с.84).
Одно на выбор.
Слайд 10Библиография и интернет-ресурсы
Егорова Н.В., Золотарева И.В. Поурочные разработки по русской
литературе XX века. 11 класс; М.: «РАКО», 2003.
Открытый урок по
литературе: Русская литература XX века (Планы, конспекты, материалы): Пособие для учителей \ Ред.-сост.: Карпов И.П., Старыгина Н.Н. – 3-е изд.-М.: Московский лицей, 2001.Карпов И.П. Ранний Маяковский: Русская литература XX века: Спр. Материалы/ Сост. Смирнова Л.А., М., 1995.
Фото Маяковского В. В.
http://bookmix.ru/news/img/news_1271432398.jpg
http://img.tfile.ru/img/2010_02/i4b7602944a30b.jpg
