Министерство образования и науки Российской Федерации ГБОУ СОШ № 223 с

углубленным изучением немецкого языка Кировского района Санкт-Петербурга ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по ТЕХНОЛОГИИ «……………………………………………»

выполнила: Ф.................... И.................
ученица 8 _ класса
руководитель: Горшкова Ирина Владимировна


Санкт-Петербург
2016 г.

заинтересовала?
- что я умею?
- что смогу сделать?
- что я буду

делать?
- зачем?
- для чего?
- для кого?
- возможно, работой двигает экономическая
выгода (продам);
- хочу подарить, а денег нет, чтобы купить
что-то готовое;

современного гардероба или интерьера;
- давно куплены и лежат материалы,

мешаются
в шкафу;
- давно хотелось сделать что-то своими руками,
но не было повода или толчка;
- есть идея оформления работы, которую давно
хотелось использовать на практике и т.д.

(повествовать от первого лица, допустим: я могла бы сшить, сплести, но я буду вязать шапку, т.к. ...)

размеры работы
(см и кол-во связанных рядов или, например,

вышитых крестиков);
- расчет дневного и недельного объема работы;
- зависимость от обстоятельств;

занятость;
- скорость работы (я работаю быстро или медленно);
-

это сюрприз или нет, нужно ли скрывать от кого-то
процесс работы.

схемы

материалы:
- планируете для работы б/у или новые материалы;
- подбираете

их сами или куплен готовый набор;
- выкройки и схемы взяты из журналов целиком
или подверглись Вашей коррекции,
или целиком составлены лично Вами?

крючком, затем
указание способа вязания со схемой, № крючка
и

описание ниток
(фото)

критерии, требования к качеству
(описать, перечислить)

своих
действий от самого начала практической работы
до ее завершения

(подтверждение - фото)

удобство;
- освещение (естественное или искусственное);
- техника безопасности и условия хранения

материалов и оборудования

денежные затраты на
приобретение материалов

электроэнергия,
износ оборудования,
оплата труда и т.д.,
например, 10 см

моего вязаного полотна стоит
Х рублей,  всё изделие стоит ...)

итоговой
себестоимости готового изделия со стоимостью
аналогичного изделия в магазине

(на рынке)

положительные стороны и недостатки?
- есть ли отрицательные последствия изготовления
изделия?
-

чему научилась за время работы?
- экологическая оценка изделия: какого характера
отходы образуются при изготовлении
изделия и как можно их использовать?
- соответствие критериям
- анализ и самооценка
- достигнута ли цель?

заглавий






(№, название, автор, город, год издания, страница
или
ссылка на адрес

сайта)

рисунки;
- рекламный проспект, слоган;

начиная с титульного листа,
но на самом титульном листе (слайде)

номер
не ставится!

слайде название темы записывается
без слова «тема»;
заголовок на каждом

слайде располагается в
центре строки, желательно в одну строчку, точку
в конце заголовка не ставят;
фон презентации не должен быть ярким или
пёстрым, текст должен легко читаться;
необходимо соблюдать единый стиль
оформления презентации;

слайде не используйте более трёх цветов
(фон, заголовок и

текст);
не перегружайте свою презентацию различными
анимационными эффектами;
для заголовков используйте шрифт не менее № 24,
для остального текста – не менее № 18;
избегайте грамматических ошибок, пользуйтесь
текстовым редактором!