ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Өрлеу біліктілікті

АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫНЫҢ ФИЛИАЛЫ «СОЛТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ БІЛІКТІЛІГІН

АРТТЫРУ ИНСТИТУТЫ»

Практические занятия в ВШ – лекциия-ПРОВОКАЦИЯ
Что я должен знать? Как я должен поступить? На что я могу надеяться? – И. Кант

занятия (+ спецпрактикумы)
Просеминары , семинары, спецсеминары – с лат. «рассадник»

/ школа ученого + командное обучение
Коллоквиумы – беседа преподавателя со студентами для выяснения сформированных знаний и представлений
Лабораторные занятия - с лат. «труд», «трудность» – деятельность учебно-исследовательского характера
Практикумы и спецпрактикумы
СРО
НИР
Производственная, педагогическая, дипломная практика

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

решение задач, тренинги, наблюдение, эксперимент)
Обучение и воспитание в вузе
педагогически

организованное
умственное развитие
через овладение знаниями, с помощью знаний, через овладение познавательными умениями и навыками, предметными и ключевыми компетенциями
на основе естественного, объективного, природного развития личности обучающегося, «саморазвития организма»

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

и детализацию знаний
выработку и закрепление навыков профессиональной деятельности посредством применения

полученных знаний для решения профессионально-ориентированных задач в совместной Д. с преподавателем
развитие научного + профессионального мышления и предметно-научной речи, навыков оперирования понятиями

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

с разработчиками ОП и УМК
«Мост» к СРО – для целостного

и завершенного ПП

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

в формируемую деятельность будущей профессии
зависят также
от готовности преподавателей

к взаимодействию с обучающимися и оказанию им тьюторской помощи

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

в РГПУ им. А. Герцена
Тьюторство как фасилитация - путь

решения проблемы субъектности в образовании. Преподаватель оказывает особый вид помощи, направленный на развитие автономности и самостоятельности студента при решении проблемы.
Тьюторство как сопровождение - сопровождение реализации образовательной программы, учебно-исследовательской, научно-исследовательской работы, проектных работ обучающихся.
Тьюторство как поддержка - путь культурного, профессионального и личностного самоопределения - сопровождение личностного развития обучающегося.

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

должны быть исчерпаны. В противном случае резко упадет уровень мотивации

обучающихся (ср.: полезное время ПЗ с переходом в плотность ПЗ).
Студенты должны ощущать и отчетливо представлять продвижение в ИОТ
Важен личностно-ориентированный, деятельностный и компетентностный подходы

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

максимальное количество выполняемой обучающимся работы во времени и пространстве занятия,

направленной на решение педагогических задач и характеризующейся научностью, логикой, системностью и последовательностью в организации.
Плотность ПЗ – время ПЗ, в процессе которого происходит овладение практическими умениями, навыками, способами деятельности.

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлпроисходит еу» ИПК ПР по СКО

– хватать,
а сердце – любить.
И.Г. Песталоцци (1746-1856гг.)

«Өрлеу» БАҰО АҚ

филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

по индивидуально-личностным качествам, что стимулирует лидерские позиции обучающихся в той

или иной сфере учебной деятельности и обеспечивает командные образовательные траектории обучающихся

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

поймут, что их возможности исчерпаны, то упадет уровень мотивации.
Студенты должны

постоянно ощущать рост сложности выполняемых заданий.
Должна быть предоставлена возможность раскрытия личностного потенциала каждому обучающемуся

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

диспутов, сообщений учащихся, комментариев и заключений педагогов.
С 17 века

используются в российских вузах, с 19 века – в университетах западной Европы.
Школа ученого, в которой обучающиеся осваивают методику научного исследования.
Просеминар (1 курс) – собственно семинар (2-3 курсы) – спецсеминар (4 курс)

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

степень близости к реальной профессиональной деятельности
Совместная командная работа
«Өрлеу» БАҰО АҚ

филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

среды для активного учения» (rich environment for active learning).
«Өрлеу»

БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

в схеме-обосновании «Методы и средства обучения ПЗ / ЛабЗ /

семинара» – не более 3-х: а) методов и б) средств обучения. Критерии оценивания:
педагогическая чистота (не путать методы со средствами)
степень научно-методической эрудиции (не путать методы со средствами)
степень проявления аналитического мышления (последовательно, шаг за шагом)
степень проявления критического мышления (своя точка зрения на эффективную практику)
степень проявления педагогического чутья

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

деятельности к личности. – М.: академия, 2007, 400с. – С.

198-240
Ахметова Г.К., Исаева З.А. Педагогика. Учебник для магистратуры университетов. - Алматы: Қазақ университеті, 2006. – С. 191-198

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

обучения
Форма организации обучения – способ систематизации, актуализации и выражения

предметного содержания.
См. следующий слайд

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

, семинары, спецсеминары – с лат. «рассадник» / школа ученого

+ командное обучение
Коллоквиумы – беседа преподавателя со студентами для выяснения сформированных знаний и представлений
Лабораторные занятия - с лат. «труд», «трудность» – деятельность учебно-исследовательского характера
Практикумы и спецпрактикумы
СРО
НИР
Производственная, педагогическая, дипломная практика

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

категории «воспитание»)
педагогически организованное
умственное развитие
через овладение знаниями, с помощью знаний, через

овладение познавательными умениями и навыками, предметными и ключевыми компетенциями
на основе естественного, объективного, природного развития личности обучающегося, «саморазвития организма»

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

с обучающимися
«Мост» к СРО – для целостного и завершенного

ПП

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

в РГПУ им. А. Герцена
Тьюторство как поддержка - путь

решения проблемы субъектности в образовании. Преподаватель оказывает особый вид помощи, направленный на развитие автономности и самостоятельности студента при решении проблемы.
Тьюторство как сопровождение - сопровождение реализации образовательной программы, учебно-исследовательской, научно-исследовательской работы, проектных работ обучающихся.
Тьюторство как фасилитация - путь культурного, профессионального и личностного самоопределения - сопровождение личностного развития обучающегося.

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

в формируемую деятельность будущей профессии
зависят также
от готовности преподавателей

к взаимодействию с обучающимися и оказанию им тьюторской помощи

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

количество выполняемой обучающимся работы во времени и пространстве занятия, направленной

на решение педагогических задач и характеризующейся научностью, логикой, системностью и последовательностью в организации.
Полезное время ПЗ – время ПЗ, в процессе которого происходит овладение практическими умениями, навыками, способами деятельности.

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлпроисходит еу» ИПК ПР по СКО

– хватать,
а сердце – любить.
И.Г. Песталоцци (1746-1827гг.)

«Өрлеу» БАҰО АҚ

филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

по индивидуально-личностным качествам, что стимулирует лидерские позиции обучающихся в той

или иной сфере учебной деятельности и обеспечивает индивидуальные образовательные траектории обучающихся

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

диспутов, сообщений учащихся, комментариев и заключений педагогов.
С 17 века

используются в вузах западной Европы, с 19 века – в российских университетах.
Школа ученого, в которой обучающиеся осваивают методику научного исследования.
Просеминар (1 курс) – собственно семинар (2-3 курсы) – спецсеминар (4 курс)

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

степень близости к реальной профессиональной деятельности
Совместная командная работа
«Өрлеу» БАҰО АҚ

филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО