Мнемотехника в математическом развитии дошкольник ов Муниципальное бюджетное

Содержание

1. Мнемотехника в математическом развитии дошкольник ов Муниципальное бюджетное
2. К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь
3. Мнемотехника строится от простого к сложному
4. Одним из важных принципов составления мнемотаблиц является
5. Задачи: Закреплять представления о геометрических фигурах;Знакомить детей
6. Этапы работы с мнемотаблицами:1 этап: Рассматривание таблицы
7. Методы запоминания:Метод составления сюжетаПридумать рассказ, который свяжет
8. МНЕМОТАБЛИЦА“КВАДРАТ”
9. МНЕМОТАБЛИЦА“ТРЕУГОЛЬНИК”3
10. Использование мнемотаблиц и мнемодорожек придает математическому материалу
11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
12. Скачать презентанцию

К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету». МНЕМОТЕХНИКА –

Главная
Разное
Мнемотехника в математическом развитии дошкольник ов Муниципальное бюджетное

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Мнемотехника в математическом
развитии дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Красносельский

детский сад “Тургай” комбинированного вида
Высокогорского муниципального района Республики Татарстан“
Материал

подготовила воспитатель:
Сабирова Алсу Ильдусовна

Мнемотехника в математическом развитии дошкольниковМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Красносельский детский сад “Тургай” комбинированного вида Высокогорского муниципального

Слайд 2К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти

словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите

двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

МНЕМОТЕХНИКА – система
специальных приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
Мнемотехника призвана облегчить
запоминание и увеличить объем памяти, путем образования дополнительных
ассоциаций.

К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно

Слайд 3Мнемотехника строится от простого к сложному

Слайд 4Одним из важных принципов составления мнемотаблиц является наличие логических связок.

Логически связанные или одинаковые элементы должны находиться либо рядом, либо

в какой-то структурной закономерности (по диагонали, напротив друг друга и т.п.).

При составлении таблицы необходимо учитывать
различные приёмы запоминания. Сама мнемотаблица
может состоять из клеток
\3х3, 4х4, а для малышей
располагаться в одну линию.

Одним из важных принципов составления мнемотаблиц является наличие логических связок. Логически связанные или одинаковые элементы должны находиться

Слайд 5Задачи:
Закреплять представления о геометрических фигурах;
Знакомить детей с цифрами, знаками;
Формировать представления

о составе числа;
Закреплять умение осуществлять математические операции (сложение, вычитание);
Развивать навыки

пространственной ориентировки на листе бумаги.

Задачи: Закреплять представления о геометрических фигурах;Знакомить детей с цифрами, знаками;Формировать представления о составе числа;Закреплять умение осуществлять математические

Слайд 6Этапы работы с мнемотаблицами:
1 этап: Рассматривание таблицы и разбор того,

что на ней
изображено.
2 этап: Осуществляется перекодирование информации,
т.е. преобразование

изабстрактных символов в образы.
3 этап: После перекодирования осуществляется пересказ
сказки или рассказ позаданной теме.

Этапы работы с мнемотаблицами:1 этап: Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено.2 этап: Осуществляется перекодирование

Слайд 7Методы запоминания:
Метод составления сюжета
Придумать рассказ, который свяжет в единый сюжет

весь
материал для запоминания
Метод ассоциаций
Установление между предметами ассоциативных связей,

нахождение «похожести»

Методы запоминания:Метод составления сюжетаПридумать рассказ, который свяжет в единый сюжет весь материал для запоминанияМетод ассоциаций Установление между

Слайд 8МНЕМОТАБЛИЦА“КВАДРАТ”

Слайд 9МНЕМОТАБЛИЦА“ТРЕУГОЛЬНИК”
3

Слайд 10Использование мнемотаблиц и мнемодорожек придает
математическому материалу игровые элементы и

занимательность,
вызывает у детей интерес, облегчает и ускоряет процесс запоминания,

формирует приемы работы с памятью и мышлением, которые в
наглядной и доступной форме помогают детям, обеспечивает его
доступность и осознанность, способствует развитию у детей
элементарных математических представлений.

Использование мнемотаблиц и мнемодорожек придает математическому материалу игровые элементы и занимательность, вызывает у детей интерес, облегчает и

Слайд 11СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Мнемотехника в математическом развитии дошкольник ов Муниципальное бюджетное

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Мнемотехника в математическом
развитии дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Красносельский

детский сад “Тургай” комбинированного вида
Высокогорского муниципального района Республики Татарстан“
Материал

Слайд 2К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти

словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите

Слайд 3Мнемотехника строится от простого к сложному

Слайд 4Одним из важных принципов составления мнемотаблиц является наличие логических связок.

Логически связанные или одинаковые элементы должны находиться либо рядом, либо

Слайд 5Задачи:
Закреплять представления о геометрических фигурах;
Знакомить детей с цифрами, знаками;
Формировать представления

о составе числа;
Закреплять умение осуществлять математические операции (сложение, вычитание);
Развивать навыки

Слайд 6Этапы работы с мнемотаблицами:
1 этап: Рассматривание таблицы и разбор того,

что на ней
изображено.
2 этап: Осуществляется перекодирование информации,
т.е. преобразование

Слайд 7Методы запоминания:
Метод составления сюжета
Придумать рассказ, который свяжет в единый сюжет

весь
материал для запоминания
Метод ассоциаций
Установление между предметами ассоциативных связей,

Слайд 8МНЕМОТАБЛИЦА“КВАДРАТ”

Слайд 9МНЕМОТАБЛИЦА“ТРЕУГОЛЬНИК”
3

Слайд 10Использование мнемотаблиц и мнемодорожек придает
математическому материалу игровые элементы и

занимательность,
вызывает у детей интерес, облегчает и ускоряет процесс запоминания,

Слайд 11СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Мнемотехника в математическом развитии дошкольник ов Муниципальное бюджетное

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Мнемотехника в математическом развитии дошкольниковМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Красносельский

детский сад “Тургай” комбинированного вида Высокогорского муниципального района Республики Татарстан“Материал

Слайд 2К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти

словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите

Слайд 3Мнемотехника строится от простого к сложному

Слайд 4Одним из важных принципов составления мнемотаблиц является наличие логических связок.

Логически связанные или одинаковые элементы должны находиться либо рядом, либо

Слайд 5Задачи: Закреплять представления о геометрических фигурах;Знакомить детей с цифрами, знаками;Формировать представления

о составе числа;Закреплять умение осуществлять математические операции (сложение, вычитание);Развивать навыки

Слайд 6Этапы работы с мнемотаблицами:1 этап: Рассматривание таблицы и разбор того,

что на ней изображено.2 этап: Осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование

Слайд 7Методы запоминания:Метод составления сюжетаПридумать рассказ, который свяжет в единый сюжет

весь материал для запоминанияМетод ассоциаций Установление между предметами ассоциативных связей,

Слайд 8МНЕМОТАБЛИЦА“КВАДРАТ”

Слайд 9МНЕМОТАБЛИЦА“ТРЕУГОЛЬНИК”3

Слайд 10Использование мнемотаблиц и мнемодорожек придает математическому материалу игровые элементы и

занимательность, вызывает у детей интерес, облегчает и ускоряет процесс запоминания,

Слайд 11СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Мнемотехника в математическом
развитии дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Красносельский

детский сад “Тургай” комбинированного вида
Высокогорского муниципального района Республики Татарстан“
Материал

Слайд 5Задачи:
Закреплять представления о геометрических фигурах;
Знакомить детей с цифрами, знаками;
Формировать представления

о составе числа;
Закреплять умение осуществлять математические операции (сложение, вычитание);
Развивать навыки

Слайд 6Этапы работы с мнемотаблицами:
1 этап: Рассматривание таблицы и разбор того,

что на ней
изображено.
2 этап: Осуществляется перекодирование информации,
т.е. преобразование

Слайд 7Методы запоминания:
Метод составления сюжета
Придумать рассказ, который свяжет в единый сюжет

весь
материал для запоминания
Метод ассоциаций
Установление между предметами ассоциативных связей,

Слайд 9МНЕМОТАБЛИЦА“ТРЕУГОЛЬНИК”
3

Слайд 10Использование мнемотаблиц и мнемодорожек придает
математическому материалу игровые элементы и

занимательность,
вызывает у детей интерес, облегчает и ускоряет процесс запоминания,