Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Модель интегрированного образовательного пространства технической
Содержание
- 1. Модель интегрированного образовательного пространства технической
- 2. Характеристика проблемного поля В Старорусском муниципальном районе
- 3. Цель создания модели Создание комплекса условий для занятий и увеличение численности детей, занимающихся техническим творчеством
- 4. Слайд 4
- 5. Судомоделирование (от оригами до судомодели)Робототехника(от ТИКО модели
- 6. Доля детей, охваченных программами технической направленности (%)
- 7. Доступность дополнительного образования детей
- 8. Количество кружков технической направленности
- 9. Количество вновь оснащенных мест ( с нарастающим итогом)
- 10. Результаты внедрения модели интегрированного образования Доля детей, охваченных дополнительным образованием (%)
- 11. Открытое первенство по судомодельному спорту г.Старая Русса,
- 12. Открытые состязания по обототехнике «Робобитва»
- 13. Всероссийский конкурс технического моделирования и конструирования «Конструктор
- 14. VIII Международный конкурс научно-исследовательских
- 15. Выпускники Рябоконенко Георгий Ильич
- 16. Кудряшов Александр Николаевич
- 17. Нестеренко Денис Валерьевич
- 18. Петров Кирилл Алексеевич
- 19. Ражев Роман Дмитриевич
- 20. Скачать презентанцию
Характеристика проблемного поля В Старорусском муниципальном районе и городе Старая Русса на момент начала реализации проекта ( март 2018 года) дополнительным образованием было охвачено 87% обучающихся. Образовательные услуги по дополнительным общеразвивающим
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Модель интегрированного образовательного пространства технической направленности- муниципальный проект организации
дополнительного образования детей от детского сада до работодателя
Слайд 2Характеристика проблемного поля
В Старорусском муниципальном районе и городе Старая
Русса на момент начала реализации проекта ( март 2018 года)
дополнительным образованием было охвачено 87% обучающихся. Образовательные услуги по дополнительным общеразвивающим программам технической направленности получало только 266 обучающихся, что составляло 6%
Слайд 3Цель создания модели
Создание комплекса условий для занятий и увеличение
численности детей, занимающихся техническим творчеством
Слайд 5
Судомоделирование
(от оригами до судомодели)
Робототехника
(от ТИКО модели до робота)
Программирование
(от
занимательной информатики до WEB- программирования)
Автодело
(от игрушки до машины)
Н
А
П
Р
А
В
Л
Е
Н
И
я
Слайд 7 Доступность дополнительного образования детей из сельской местности ( ДОП «
Юный техник» – 2019 г)
Слайд 10Результаты внедрения модели интегрированного образования
Доля детей, охваченных дополнительным
образованием (%)
Слайд 11Открытое первенство по судомодельному спорту г.Старая Русса, посвященное Дню освобождения
города от немецко-фашистских захватчиков и 75-летию Великой Победы. В соревнованиях
приняли участие команды г.Старая Русса и г.Малая Вишера. 24 участника выступали в семи классах моделей.
Слайд 13Всероссийский конкурс технического моделирования и конструирования «Конструктор – мир фантазий
и идей»
Международная олимпиада «Турнир знатоков компьютера. Первый класс»
IV Всероссийская олимпиада
«Мыслитель», которая проводилась РИЦ «ОлимпиадУМ» в рамках проекта Центра гражданского образования «Восхождение».
Слайд 14 VIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в
науке». Конкурс проводился Российской академией естествознания (РАЕ).
