МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ПОСТУПЛЕНИЮ В ВОЕННЫЙ ВУЗ

МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ПОСТУПЛЕНИЮ В ВОЕННЫЙ ВУЗ







МБУ

«Подростково-молодёжный центр»г.Тверь
отдел психологической помощи и консультативных услуг «Доброе слово»
2020 год

МБУ «Подростково-молодёжный центр»г.Тверь
отдел психологической помощи и консультативных услуг «Доброе слово»
2020 год

военный вуз на обучение курсантами
по программам высшего образования могут быть
юноши и девушки, имеющие
среднее общее образование
в возрасте от 16 до 22 лет

Т.Е. ПО
КОНТРАКТУ, А ТАКЖЕ ПОСТУПАЮЩИЕ
В ВЫСШИЕ ВОЕННЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ,
ПРОХОДЯТ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

ОТБОР (ПРОФОТБОР)

ПРИКАЗ МИНИСТРА ОБОРОНЫ
ОТ 31.10.2019Г. №640

Включает 2 этапа:

предварительный

профессиональный

ПРОВОДИТСЯ ВОЕННЫМИ КОМИССАРИАТАМИ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОВОДИТСЯ ПРИЁМНОЙ КОМИССИЕЙ ВОЕННОГО ВУЗА НЕПОСРЕДСТВЕННО ПО ПРИБЫТИИ В ВУЗ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
ИЗУЧЕНИЕ ГРАЖДАН, ОБСЛЕДОВАНИЕ
ПОДЛЕЖАЩИХ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ
ПОСТАНОВКЕ НА УЧЁТ

направлено на определение
Индивидуальная беседа наблюдение за категорий профессионально
особенностями поведения психологической
пригодности к подготовке
по военно-учётным
специальностям

Вступительные испытания(оценка уровня образовательных знаний, оценка уровня физической подготовленности кандидата;

3. Определение категории профессиональной пригодности кандидата.

тестирование. Проводится с использованием универсального набора из психодиагностических тестов.

В ходе психолого-профессионального отбора
проводят оценку следующих параметров:
- мотивация к обучению в военном вузе;
- адекватность представления о специфике
будущей профессии;
- познавательные способности (уровень развития,
психических познавательных процессов);
- выявление уровня общего интеллектуального
развития;
- психологические особенности личности;
- свойства нервной системы и психомоторики;
- Устойчивость поведения личности
(наличие или отсутствие склонности
к девиантному поведению)

будущего
абитуриента.

Абитуриенту необходимо на
каждый открытый вопрос
дать полный развернутый
ответ.

Например:
По какой причине ты решил выбрать военную
специальность?
Чем привлекает тебя именно данный военный вуз?
Каким ты видишь свое офицерское будущее ?

на поступление в военный вуз:
1 категория - предполагает поступление в

первую очередь;
2 категория - допускает зачисление во втором порядке;
3 категория - дает кандидату право на зачисление только
при наличии свободных мест в учебном заведении;
4 категория – не рекомендует абитуриента к поступлению.
Такие категории в высшие военные
заведения были разработаны
Министерством обороны Российской Федерации

затрудняющие отдачу приказов подчиненным.
Слабо развитая эмоционально-волевая сфера;
Низкая психологическая устойчивость, неадекеватное

поведение при чрезвычайных ситуациях. Не допускается проявление трусости и истерии при попадании в нестандартную ситуацию.
Неготовность повиноваться приказам руководства.
Нестандартная сексуальная ориентация.
Нарушения психологического здоровья.

ВАЖНО! Отказать кандидату могут даже на основании сделанных им татуировок.
Некоторые изображения комиссия может посчитать признаками психических
отклонений.

следующих параметров потенциального слушателя высшего военного заведения:
мотивация к обучению

в военном вузе;
адекватность представления о специфике будущей профессии;
оценка мышления, памяти, внимания, выявление уровня общего
интеллектуального развития;
присутствие качеств, которые необходимы для военной специфики.

Психологические методики, применяемые при тестировании абитуриентов, разнообразны по содержанию.

Мышление, память, внимание, общий уровень интеллектуального развития абитуриента оценивается с помощью описанных ниже методик.

учреждения должен классифицировать
слова по заданным признакам. Данное качество необходимо для

принятия
быстрых и логичных решений в сложных непредвиденных ситуациях, которые
часто случаются во время службы. Из предложенных пяти слов, Вам надо
исключить ОДНО, которое по Вашему мнению меньше других подходит по смыслу
остальным.
Например: СТОЛ, СТУЛ, ДИВАН, ШКАФ, ПОЛ. Правильный ответ ПОЛ, так как все
остальные слова обозначают предметы мебели.

Попробуй сам:
Автомобиль, велосипед ,мотоцикл, автобус, трамвай.
Фут, метр, килограмм, ярд, дюйм.
Глубокий, низкий, широкий, высокий, большой.

Ель :

стол
Дерево стул, шкаф, мебель, обед, гостиная
Правильный ответ: слова ель –дерево объединены логической взаимосвязью
«частное-общее». Следовательно стол- мебель.

Попробуй сам:
Малина физика
Ягода наука, образование, экзамен, учебник, правило
День порядок
Ночь уборка, антоним, хаос, понятие, гармония
Слово предложение
Буква фраза, слово, запятая, союз, подлежащее

нужной цифрой предложенную ему последовательность.
Например: Какое число продолжит цифровой ряд?
28

26 24 22……? Варианты ответов: 27 20 18 14 19
Правильный вариант ответа – 20. То есть каждое последующее число на 2 меньше
предыдущего.
3 6 12 24…..? Варианты ответов: 45 18 64 36 48
Правильный вариант ответа – 48. То есть каждое последующее число в 2 раза больше
предыдущего.
Время выполнения задания 10 минут. Начало и завершение работы над заданием
осуществляется только по команде эксперта.
Попробуй сам:
24 22 19 15……..?
16 17 15 18 14 19……..?
6 9 11 14 ………?
4 8 16 32………..?
26 24 21 19……?
6 12 24 48,,,,,,,,?

одна фигура, разбитая на несколько частей. Эти части
расположены в произвольном

порядке. Справа представлены фигуры (варианты ответов).
Соедините мысленно части и ту фигуру, которая при этом получится, найдите её справа в
ряду фигур.
Например:








Фигура 01 – а); Фигура 02 – д);

Фигура 03 – б); Фигура 04 –г);

указывает стрелка на циферблате
компаса.

С
З в ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Ю В З С ЮЗ

Ю


С ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: В

арифметические действия: сложение, деление, умножение, вычитание с целыми числами.
Словесная

вербальная память. Методика предполагает запоминание максимального количества слов с последующим их воспроизведением.
Поиск и установление закономерностей. Абитуриент должен искать слова, имеющие заданное количество и порядок расположения букв.
Силлогизмы. Суть заданий в поиске логической взаимосвязи между двумя исходными суждениями, составление на их основе вывода (третьего суждения).
Зрительная память. Предлагаются разнообразные геометрические фигуры, которые поступающий должен запомнить и воспроизвести в том же порядке, в каком они изначально располагались.

тестированию можно на сайте
ВОЕНКОМАТЫ РОССИИ
www.voenkoma.net
в разделе военная служба

, профотбор.
В военных комиссариатах по месту жительства также можно получить интересующую тебя информацию.

привлекает тебя именно данный военный вуз?
Каким ты видишь свое

офицерское будущее?

ПИСЬМЕННО

Абитуриент должен
изложить в письменном
Развёрнутые ответы
на устные вопросы (эссе)
не допуская при этом
орфографических ошибок,
правильно расставляя знаки
препинания.
Минимальный объём текста 10
предложений.
Время работы над сочинением
15 минут.

своей искренности, желании беззаветного служения своей отчизне после окончания высшего

военного заведения.
Желательно продумать ответы на вопросы и сочинение (эссе) до вступительных испытаний, чтобы хватило времени и не было ошибок.
Чтобы подготовиться к собеседованию, написанию эссе, можно обратиться в военный комиссариат, попросить информацию о военных училищах, специфике их деятельности, видах вооружения.

подготовкой
соответствующих специалистов.
Военный вуз определяет перечень предметов и количество
баллов ЕГЭ

по предметам, а также кандидат на зачисление в
военный вуз должен продемонстрировать некоторые знания
о своей будущей военной специальности и о выбранном
вузе.