Мотивация

человека к деятельности, интерес к изучаемой теме, собирает внимание детей,

придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижения определенной цели.

беседа, чтение).
Игровой (игра)
Практический (упражнение, опыты, моделирование).
Наблюдение.
Поисковый (найди звук)
Проблемный (помоги герою)

мне», в этом случае побуждающими для детей мотивами является общение

с вами, возможность получить одобрения, а также интерес к новым делам.
«Научи меня» -основан на желании ребенка чувствовать себя знающим и умеющим.
« Создание предметов своими руками для себя»- основан на внутренней заинтересованности ребенка. Такая мотивация побуждает детей к созданию предметов для собственного употребления. Дети искренне гордятся своими произведениями и охотно ими пользуются.

навязывать ребенку своих подходов решения проблемы.
-обязательно спросите у ребенка разрешения

заняться с ним общим делом.
Обязательно хвалите действия ребенка и полученный результат.
Действуя параллельно с ребенком, вы знакомите его со своими планами, целями, способами их достижения.
Таким образом, соблюдая эти принципы, вы ненавязчиво даете детям новые знания, обучаете их определенным умениям, формируете необходимые навыки.