Презентация к программе внеурочной деятельности"Час здоровья"

ГБОУ СОШ № 1п.г.т. Суходол

организма.

в образовательном процессе ту или иную здоровьесберегающую технологию, тем не

менее, здоровье детей школьного возраста, к сожалению, не становится лучше. Наша школа не является исключением.

физиологической активности органов и систем организма учащихся, ослабленных заболеванием;
повышение физической

и умственной работоспособности;

Образовательные задачи:
приобретение знаний об организме человека, профилактике и возможном исправлении отклонений в здоровье;
формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни;
формирование двигательных навыков и умений;
развитие физических качеств (ловкость, гибкость, равновесие, выносливость);
привитие навыков гигиены;
расширение знаний учащихся, связанных с физическим воспитанием: о пользе занятий физической культурой, о значении и технике физических упражнений, методике их проведения;
формирование потребности к занятиям физическими упражнениями, ответственности за свое здоровье;
расширение знаний о явлениях природы, общественной жизни

Воспитательные задачи:
воспитание положительных черт характера: организованность, дисциплинированность, скромность;
формирование нравственных качеств: честность, взаимопомощь, умение заниматься в коллективе, уверенность в своих силах, настойчивость в преодоление трудностей, выдержка;
воспитание самостоятельности, сообразительности, находчивости.

заключению врача к подготовительной физкультурной группе, нуждающихся в лечебной физической

культуре и учащихся желающих заниматься физкультурой и спортом во внеурочное время.

Содержание программы рассчитано на еженедельные занятия в течение одного часа. Всего 34 часа в год.

Оценка собственного здоровья.
4. Влияние физических упражнений на организм человека.
5. Личная

гигиена.
6. Закаливание и здоровье.
7. Питание и здоровье.
8. Образ жизни как фактор здоровья.

силовых способностей:
Развитие выносливости:.
Развитие гибкости, подвижности в суставах:
Физические

упражнения прикладного характера.

физической подготовки учащихся.
Возможное исправление отклонений, в первую очередь,

опорно-двигательного аппарата, и переводе учащихся впоследствии в основную медицинскую группу на основании результатов очередного медосмотра