Моя спецальность строительство и эксплотацъя зданий и сауружений

программы среднего профессионального образования углубленной подготовки - Старший техник. Формы

обучения - очная, очно-заочная (вечерняя) , заочная. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) при очной форме обучения: на базе среднего (полного) общего образования - 2 года 10 месяцев; на базе среднего общего образования - 3 года 10 месяцев; Нормативный срок освоения ОПОП углубленной подготовки превышает на один год срок освоения ОПОП.

увеличивается: на базе среднего (полного) общего образования - не более

чем на год; на базе основного общего образования - не более чем на 1, 5 года. Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по проектированию, строительству, эксплуатации, ремонту и реконструкции зданий и сооружений. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: строительные объекты (гражданские, промышленные и сельскохозяйственные здания и сооружения) ; строительные материалы, изделия и конструкции; строительные машины и механизмы; нормативная и производственно-техническая документация; технологические процессы проектирования, строительства и эксплуатации зданий и сооружений и их конструктивные элементы; первичные трудовые коллективы.

века, хотя всю свою историю на протяжении тысяч лет люди

возводили всевозможные сооружения – главным образом благодаря талантам самоучек. Чем в современном мире занимаются строительные инженеры, сколько за это получают и где учатся, читайте в материале о профессии.

начиная с планирования и заканчивая эксплуатацией объектов. И на каждом

из них ключевой фигурой становится профессионал, способный спроектировать объект, составить план и график работ, рассчитать количество ресурсов, определить их состав и так далее – всем этим как раз и занимается инженер-строитель.

храмов, дворцов – все известные сегодня 7 чудес света, без

сомнения, сооружены при участии и под руководством тех, кто обладал недюжинными даже по нынешним меркам техническими знаниями и талантом. Но в древности инженерами как таковыми считались исключительно создатели военных машин, и только в Голландии XVI века так стали называть гражданских строителей дорог и мостов. Позже термин как название профессии прижился и в Российской Империи.

(в том числе большепролетных и «высоток», стадионов);
гидротехнических сооружений;
или

по разработке и монтажу отдельных коммуникационных систем: тепло-, газо-, холодо-, водоснабжения и водоотведения, вентиляции.

нашей стране стало возможным с 1809 года в Петербургском государственном

университете путей сообщения. Немного позднее, в 1832 году, было основано Училище гражданских инженеров, известное сейчас как Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (СПбГАСУ).

и подмастерьям. Первым инженерно-техническим учебным заведением в России, дававшим системное

образование, в 1701 году стала основанная Петром I Навигацкая школа, в которой учили опять же военных, а не гражданских инженеров. Но уже в 1712 году при ней открылись специальные классы, особо способные выпускники которых становились представителями низшего и среднего звена управления строительными работами. Получить высшее образование в сфере транспортного и гидротехнического строительства в нашей стране стало возможным с 1809 года в Петербургском государственном университете путей сообщения. Немного позднее, в 1832 году, было основано Училище гражданских инженеров, известное сейчас как Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет

зданий и сооружений; - выполнению технологических процессов при строительстве, эксплуатации

и реконструкции строительных объектов; - организации деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений; - организации видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов; - выполнению работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.