Слайд 1Написання часток –бо, -но, -то, от, -таки
Слайд 3С.Р. Виписати частки із казки В.Сухомлинського «Сьома дочка».
Зробити морфологічний розбір
виписаних часток
Сьома дочка
Було у матері сім дочок. Ось
поїхала одного разу мати в гості до сина, а син жив десь далеко. Повернулась додому аж через місяць.
Коли мати ввійшла до хати, дочки одна за другою почали говорити, як вони скучили за матір’ю.
А сьома дочка нічого не сказала. Вона зняла лише з ніг матері взуття й принесла їй в мисці води, лагідно подивилась: «Помили б ноги».
Слайд 4. Групова робота.
Завдання 1 групі: усне повідомлення на тему: «Правопис
не з різними частинами мови».
Завдання 2 групі: усне повідомлення на
тему:
« Частка ні з різними частинами мови».
Завдання 3 групі : усне лінгвістичне повідомлення на тему: «Частки не, ні як префікси».
Слайд 5Тренувальні вправи.
– Пояснити написання часток не, ні з різними частинами
мови.
Нісенітниця, недолік, неправда, незабаром, не збудований ще, недовірливо, незручно, незбагненний,
ніхто, ні до якого, ніде, незграбно, не вчили, недосяжний, немічний, неборак, не все, недогарок, не посаджений вчасно, невтомний, неблизько, не вартий уваги, не далеко, а поряд , не вмію, немає, нікого, недобачає, недоварений,
Слайд 6Розподільне письмо. Записати слова в три колонки – разом, окремо,
через дефіс; пояснити правопис.
Де/який , хтось/то, що/правда, ні/когісінько, як/то,
ні/в/кого, ні/хто, ні/в/кого, ні/за/що, ні/звідки, як/от, аби/де, хтозна/як, не/аби/який, не/аби/хто, як/най/дорожче, коли/б/то, ніби/то, хто/сь/таки, аби/тільки, все/ж, ото/ж, а/як/же, як/раз, а/все/ж/таки, ото/ж, таки/пішов, дарма/що, ні/би, чим/дуж, не/наче/б/то, не/мов/би/то, хто/сь/якось.
Слайд 7Перевір себе!
LearningApps.org