НАСТОЯЩИЙ АКТЕР Добрый день, ребята! Жаль, что не получилось занятия, но теперь

теперь я буду приходить к вам домой именно таким образом.

Мы начинаем серию занятий под названием

Когда-то я много лет вела театральную студию сначала в Волжском педагогическом училище, а потом в институте. Некоторые из ребят позже окончили театральные вузы, и теперь они работают в театрах Москвы, Саратова, Ярославля, Волгограда и Волжского. Двое из них проводили мастер-классы со студентами, за что мы им очень благодарны.
А некоторые из студийцев работают по другим специальностям, но все говорят, что навыки, полученные в студии, им очень помогают. Давайте же развивать способности, которые могут помочь любому человеку, договорились? На следующем слайде изображено все то, что необходимо развивать в себе не только актеру, но и любому человеку.

Задание-1: Подумайте, какое качество самое главное из тех, что вы видите на слайде, и объясните, почему.

Невнимательность

Давайте перейдем к следующему файлу! Внимательно прочитайте задание. Мы сейчас проверим, насколько вы внимательны. Можно устроить, если хотите, соревнование на время.
Только включите показ слайдов и работайте кнопкой со стрелочкой!

по улице и вдруг слышим резкий звук, мы что делаем?

Правильно, оглядываемся! Видим яркую рекламу и тут же поворачиваем голову, чтобы ее разглядеть.
А еще внимание бывает произвольным. Это когда человек сам сосредоточен так, что его никто и ничто не может отвлечь, ведь он работает, выполняет важное дело. Я даже напишу для вас крупнее – произвольное внимание…
Знаете, почему крупными буквами? Потому что именно это внимание необходимо каждому из нас. Если его тренировать, можно достичь чудесных результатов. Помните, как очень быстро собирал пазлы, Миша? В этом ему помогало произвольное внимание. А как сосредоточенно работали над своими рисунками Альбина и Полина?
Именно произвольное внимание помогает многим художникам создавать свои картины. Один из них Иван Айвазовский. Он мог часами сидеть у моря, запоминать все, а потом переносить то, что запомнил, на холст. Давайте посмотрим на одну из его картин.

же хотим, что наше внимание развивалось? А помогут нам в

этом вопросы:
Сколько всего парусников вы видите?
Сколько с поднятыми парусами, а сколько с опущенными?
Сколько людей вы видите?
Есть ли зеленые растения на картине?
Какие краски использовал Айвазовский, чтобы передать цвет моря?
- Найдите, в каком месте картины художник поставил свою подпись?
Попробуйте сами задать какие-нибудь вопросы по картине? Пусть на них ответят твои родственники и наоборот.
Правда, в этом море хочется искупнуться – такое оно ласковое и манящее?

А следующая картина Ивана Айвазовского тоже посвящена морю, но совсем другому, потому и вопросы другие:
Хотелось бы искупаться в этой морской воде? Объясни, почему?
- Какие краски использованы художником в этом случае?
- Сколько чаек на картине?
В каком месте картины художник поставил свою подпись?

этих почти одинаковых рисунках.
Терпения и удачи!