Научно-методическое обеспечение деятельности военно-научных библиотек в рамках

Министра обороны №808.

Военная научная библиотека Генерального штаба ВС РФ вед. методист Привалова А.М.

Федерации – в подсистеме военно-научных библиотек;
Библиотека Центрального дома Российской Армии

– в подсистеме массовых военных библиотек;
Центральная военно-морская библиотека- по отношению к военно-научным библиотекам Военно-Морского Флота;
Военная историческая библиотека Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации – в сфере военно-исторической деятельности;
Библиотеки домов офицеров видов ВС РФ (Родов войск) – по отношению к военным массовым библиотекам видов ВС РФ (Родов войск).

Вооруженных Силах и способствуют совершенствованию деятельности всей библиотечной сети военных

библиотек Вооруженных сил Российской Федерации. Они призваны разрабатывать и обеспечивать реализацию основных направлений развития военно-научных библиотек в своей сфере ответственности, анализировать и обобщать опыт их работы, организовывать систему повышения квалификации библиотекарей, оказывать повседневную организационно-методическую помощь, обеспечивать централизованные технологические, информационные и библиотечные процессы.

направленной на повышение эффективности библиотечной работы, выявление и распространение лучшего

опыта, инноваций, использование результатов научных исследований в области библиотечного дела, повышение квалификации и профессионального мастерства библиотекарей, а главная ее задача состоит в формировании оптимальных способов (методов) достижения общих и частных целей библиотечной деятельности, в преодолении стереотипов мышления, внедрении инноваций.

достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи (с точки зрения практики).
Методика

- упорядоченная совокупность методов, связанных с общностью решаемой задачи, предназначенной для практического выполнения какой-либо работы.
Методическое обеспечение - оснащение всех направлений, процессов, форм и методов библиотечной работы соответствующими методическими рекомендациями и решениями
Инновация библиотечная - использование новшеств в виде новых форм в организации и управлении деятельностью библиотеки, содержании и организации обслуживания пользователей, новых технологий, видов продукции и услуг.
Повышение квалификации кадров - совершенствование профессиональных и общеобразовательных знаний, навыков и умений библиотекарей.

подходы к работе, воспитывать самостоятельность и ответственность за порученное дело...».

А.Н. Ванеев

инновационную деятельность (формирование и освоение библиотечных новшеств);
повышение квалификации и

переподготовку библиотечных кадров.

библиотеки,
а предметом — все направления библиотечно-информационной деятельности.

рекомендации строятся на основе новейших достижений библиотечной теории, научно обоснованы,

экспериментально проверены и направлены на совершенствование работы библиотек и преодоление противоречий в их деятельности.
Принцип активности - методическое обеспечение библиотек по их запросам, а также через методические рекомендации, информацию о лучшем библиотечном опыте, внедрение в их практику новых, прогрессивных форм и методов, активное стимулирующее влияние на работу библиотек.
Принцип рекомендательности - методические решения и рекомендации являются лишь советами, пожеланиями, которые библиотекари имеют право самостоятельно использовать, выбирая для методического обеспечения своей деятельности те рекомендации, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и условиям конкретной библиотеки.

специфики и определенных (первоочередных) задач в работе библиотек, с учетом

образования и практического опыта библиотечных работников.
Принцип непосредственной связи с библиотеками - методическое обеспечение строится на основе непосредственного изучения работы библиотек, оказания им помощи на месте.
Принцип оперативности - своевременное выявление недостатков в работе библиотек и оперативное оказание методической помощи (в форме консультаций, рекомендаций и др.), направленной на совершенствование их деятельности.
Принцип систематичности и плановости обеспечивает эффективность методической работы, т.к. обеспечить непрерывное совершенствование работы библиотек можно лишь на основе систематической и планомерной помощи библиотекам, а не путем отдельных, разрозненных методических мероприятий.

развития, как отдельных библиотек, так и библиотечной сети в целом.

Анализ библиотечной практики осуществляется на основе библиотечной документации, материалов совещаний, конференций, семинаров библиотечных работников, публикаций в СМИ, оценок качества деятельности библиотек.
Консультационно-методическая помощь осуществляется на основе аналитической деятельности, имеет своей целью оказание консультационной и практической помощи библиотекарям.
Инновационная деятельность включает поиск, разработку и использование новшеств, способствующих повышению эффективности и качества деятельности библиотек.
Информационная деятельность направлена на оперативное и полное информирование библиотекарей о достижениях современной библиотечной теории и практики, о новшествах в библиотечном деле.
Обучающая (педагогическая) деятельность тесно связана с информационной. Это позволяет методическим центрам (службам) целенаправленно влиять на уровень работы библиотек. В основе обучающей деятельности лежит повышение квалификации и переподготовка библиотечных работников, содействие их непрерывному образованию.

как:
1) часть процесса управления местным библиотечным сообществом,
2) необходимое

условие эффективной работы библиотек,
3) управление нововведениями,
4) помощь библиотекам сети в организации деятельности.
Координационная деятельность направлена на согласование совместной деятельности:
1) библиотек, и других организаций и учреждений Минобороны России,
2) библиотек сети, направленной на совершенствование библиотечного обслуживания.
Исследовательская деятельность предполагает изучение и обобщение библиотечной практики, экспериментальную работу методических центров в библиотеках, все более широкое вовлечение библиотекарей- практиков в исследовательскую деятельность библиотек.
Издательская деятельность - подготовка, издание и распространение методических материалов по актуальным вопросам и наиболее востребованным темам.

на повышение квалификации сотрудников библиотек.
Принимая во внимание тот факт, что

большинство библиотекарей военно-научных библиотек не имеют библиотечного образования можно предположить, что большинство сотрудников библиотек нуждаются в методической помощи. Центральные военные библиотеки, как методические центры, должны выполнять значимую роль в повышении их профессионального уровня.
приток в библиотеки работников без профессионального образования и опыта работы, которым нужны знания не только об инновациях, но и вполне традиционные, обуславливает в системе повышения квалификации ЦБ Минобороны России такого звена, как «Школа начинающего библиотекаря».

поиск, по и оценивать качество информационных продуктов и услуг с

учетом потребностей конкретных пользователей;
креативный информационный навигатор и посредник в системе документальных коммуникаций, в том числе электронных;
инструктор по освоению информационной культуры;
менеджер и маркетолог в информационно-библиотечной сфере;
агент книгоиздательского и книготоргового рынка.
Формирование библиотекаря такого уровня — это общая задача центральных библиотек Минобороны России и органов военного управления, по своему функционалу, отвечающих за библиотечную деятельность в видах Вооруженных Сил, родах войск, главных и центральных управлениях.

и наиболее демократичным источником доступа к информационным ресурсам.
Библиотеки оказываются в той

же ситуации, что и все другие организации сферы обслуживания: повышение качества предоставляемых населению услуг не может сопровождаться увеличением объема потребляемых ресурсов (финансовых, энергетических, сырьевых), за исключением информационных.

с большими сложностями:
сокращение государственных расходов на культуру как непроизводственную сферу - сокращение численности персонала многих библиотек; 
низкая

заработная плата - отток молодых квалифицированных кадров в коммерческие структуры и «старение» кадровых ресурсов библиотек;
снижение объемов государственного финансирования – необходимость поиска дополнительных источников самофинансирования;
рост цен на печатную, информационную продукцию и новые информационные технологии - обострение проблем комплектования документальных коллекций библиотек и их ресурсного обеспечения;
изменение рыночной ситуации и появление конкурентоспособных коммерческих информационных организаций, формирование структуры рынка информационных услуг-обострение проблем качества информационных услуг, предоставляемых библиотекой и компетентности ее персонала.

доступ к собственным ресурсам и базам данных всего мира, то

рискуют превратиться в музеи книг, практическое значение которых год от года будет снижаться.
Библиотека, как и любая иная организация, функционирующая в современных условиях, должна перейти на инновационный путь развития, который требует интеллектуализации всех сфер ее деятельности.

опыта» в рамках научно-методической деятельности библиотек;
особый признак развития и совершенствования

библиотечной работы, основанный на поиске новых путей функционирования библиотек, качественно превосходящих предыдущие;
средство творческого роста сотрудников библиотек.

в библиотеках.

традиция как воспроизводство проверенных временем образцов деятельности, обеспечивает развитие настоящего,

влияя на будущее из прошлого.

его соответствие общей идее развития данной библиотеки;
возможности потенциальных участников

освоения новшества;
финансовые затраты.

808

Об утверждении Руководства
по библиотечному делу
в Вооруженных Силах Российской

Федерации

РФ? Глава 6 п. 29. В приказе № 300 глава

4 п.21
Какая библиотека является центральной библиотекой для библиотек образовательных организаций Министерства обороны? П.10 приказа. В приказе №300 глава 2, п. 7.
Какая библиотека является центральной библиотекой Вооруженных Сил? Ранее Отдел военной литературы РГБ (Приказ №300, глава 2, п. 7)