школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На какой ступени образования
она находится?1) основное общее образование;
2) среднее профессиональное образование;
3) полное (среднее) образование;
4) высшее профессиональное образование.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наука в современном обществе
Содержание
- 1. Наука в современном обществе
- 2. Ответь на вопрос теста.1. Анна перешла в
- 3. Ответь на вопрос теста.2. Верны ли следующие
- 4. Ответь на вопрос теста.3. Владимир учится в
- 5. Ответь на вопрос теста.4. Василий учится на
- 6. ПРОБЛЕМАevg3097@mail.ruКЛЮЧОМ КО ВСЯКОЙ НАУКЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВОПРСИТЕЛЬНЫЙ
- 7. НАУКА –система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний
- 8. Элементы системы научных знаний:Факты - 1) Знание,
- 9. Что такое наука?1. Сфера духовной деятельности человека,
- 10. Наука Система знаний деятельность Система организаций и учрежденийФормы и виды знанийЛюди (учёные)Методы деятельности
- 11. Что такое наука. Отличительные признаки науки. 1.
- 12. Что такое наука. 2. Сфера (области) деятельности
- 13. Методы исследований в общественных наукахОПРОС – метод
- 14. Что такое наука3. Наука – специализированные объединения
- 15. НРАВСТВЕННЫЕ ПРИНЦИПЫ ТРУДА УЧЕНОГО. ЭТИКА НАУКИНЕ НАВРЕДИСТРЕМЛЕНИЕ К ИСТИНЕДОБРОСОВЕСТНОСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
- 16. Возрастание роли современной наукиКаковы функции науки?1. Культурно-мировоззренческая
- 17. Опрос1. Что такое наука?2. 3 значения науки.3.
- 18. Опрос1. Наука как сфера деятельности учёных, занятых
- 19. д/зevg3097@mail.ruПАРАГРАФ 9. Термины, вопросы 3 (устно), 4.5 (письменно)
- 20. Скачать презентанцию
Ответь на вопрос теста.1. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На какой ступени образования она находится?1) основное общее образование;2) среднее профессиональное образование;3) полное (среднее) образование;4)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Ответь на вопрос теста.
1. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной
1) основное общее образование;
2) среднее профессиональное образование;
3) полное (среднее) образование;
4) высшее профессиональное образование.
Слайд 3Ответь на вопрос теста.
2. Верны ли следующие суждения об образовании?
А.
Конституция РФ гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование;
Б. В РФ
предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе1) Верно только А;
2) верно только Б;
3) верно А и Б;
4) неверны оба суждения.
Слайд 4Ответь на вопрос теста.
3. Владимир учится в 6 классе общеобразовательной
школы. Он увлекается авиамоделированием и верховой ездой. На какой ступени
образования находится Владимир?1)начального образования;
2) основного общего образования;
3) полного (среднего) образования;
4) Среднего профессионального образования.
Слайд 5Ответь на вопрос теста.
4. Василий учится на 5-м курсе университета.
Он готовится к сдаче государственных экзаменов и защите диплома. На
какой ступени образования находится Василий?1) полное среднее образование;
2) среднее профессиональное образование;
3) высшее профессиональное образование;
4) дополнительное образование.
Слайд 6ПРОБЛЕМА
evg3097@mail.ru
КЛЮЧОМ КО ВСЯКОЙ НАУКЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВОПРСИТЕЛЬНЫЙ ЗНАК.
?
ПОЧЕМУ.
ПОВТОРИМ
ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО «ОБРАЗОВАТЬ»
СОЗДАТЬ, РАЗВИТЬ, ВОСПИТАТЬ.
ЧЕМ ВЫШЕ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНЕ.. ТЕМ….ОНА
КОНКУРЕНТОСПОСОБНА.
ГЛАВНОЙ СИЛОЙ УКРЕПЛЕНИЯ КОНКУРЕНТНОСПОСОБНОСТИ СТРАНЫ….
ЧЕЛОВЕК.
КАКИЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА ОТВЕЧАЮТ ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЩЕСТВУ.
ИНИЦИАТИВА, ПРИОБРЕТЕНИЕ ЗНАНИЙ, КУЛЬТУРА, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ
В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ СВЯЗЬ МЕЖДУ УРОВНЕМ ОБРАЗОВАНИЯ И..
ПОЛОЖЕНИЕМ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ
ДВЕ ЧАСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ..
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ.
В КАКОЙ СИСТЕМЕ И В КАКОЙ ЧАСТИ НАХОДИШЬСЯ ТЫ..?
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.
ОБЩЕЕ ОСНОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ВЫ УЧИТЕСЬ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ. ПОЧЕМУ ЕЕ ТАК НАЗЫВАЮТ..
ИЗЛАГАЮТСЯ ОСНОВЫ ЗНАНИЙ.
КТО ВЛАДЕЕТ ЗНАНИЕМ ТОТ ВЛАДЕЕТ..
МИРОМ.. А ПОЧЕМУ..
«ЕСЛИ ВЫ СЧИТАЕТЕ , ЧТО ОБРАЗОВАНИЕ СЛИШКОМ ………………. , ПОПРОБУЙТЕ , ПОЧЕМ ……………………..
ДОРОГО
НЕВЕЖЕСТВО
СОСТАВНОЙ ЧАСТЬЮ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ………………………………………..
САМООБРАЗОВАНИЕ
Слайд 7НАУКА –система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления,
а также отдельная отрасль таких знаний
Слайд 8Элементы системы научных знаний:
Факты - 1) Знание, достоверность которого доказана
2)
Действительное событие, явление, то, что произошло в действительности
Гипотеза – это
научное предположение, вытекающее из теории, которое еще не подтверждено и не опровергнуто.Закон – знание о повторяющихся и необходимых связях между частными объектами или явлениями
Теория - это система знаний, описывающая и объясняющая определенную совокупность явлений, дающая обоснование всех выдвинутых положений и сводящая открытые в данной области законы к единому основанию.
evg3097@mail.ru
Слайд 9Что такое наука?
1. Сфера духовной деятельности человека, направленная на получение
достоверных знаний о мире, человеке и его месте в нём.
2.
Несколько значений науки:1). Особая система знаний
2). Сфера деятельности учёных
3). Специализированные объединения людей (система организаций и учреждений).
Слайд 10Наука
Система знаний
деятельность
Система организаций и учреждений
Формы
и виды
знаний
Люди (учёные)
Методы деятельности
Слайд 11Что такое наука. Отличительные признаки науки.
1. Наука – особая
система знаний, которая:
1). Оперирует научными фактами
2). Использует категории и законы
логики3). Даёт систематизированные знания
4). Опирается на особые методы (наблюдение, эксперимент, объяснение, доказательство и др.)
5). Использует особый язык (формулы, символы, знаки, обобщённые понятия)
Слайд 12Что такое наука.
2. Сфера (области) деятельности учёных, занятых исследованиями
«Люди
науки» - не только учёные, но и все те, кто
трудится в этой области (лаборанты, ассистенты, редакторы научных изданий, СМИ –освещающих научные проблемы)
Слайд 13Методы исследований в общественных науках
ОПРОС – метод сбора информации со
слов опрашиваемого( в социологии респондент).
Метод НАБЛЮДЕНИЕ –это целенаправленный процесс восприятия
определенных событий и их регистрация.ЭКСПЕРИМЕНТ – (с лат. «опыт», «проба») попытка сделать, предпринять что-нибудь новое, раннее не испытанное.
ИЗМЕРЕНИЕ – определение какой-нибудь мерой (обществоведы используют процентные измерения) величину чего-нибудь.
Слайд 14Что такое наука
3. Наука – специализированные объединения людей (система организаций
и учреждений)
– Академия наук и отраслевые академии, НИИ, исследовательские
центры и лаборатории, научные библиотеки, архивы, испытательные центры.- Современная наука выходит за рамки отдельных стран, и объединения учёных нередко включают и специалистов определённой отрасли знаний из разных стран.
Слайд 15НРАВСТВЕННЫЕ ПРИНЦИПЫ ТРУДА УЧЕНОГО.
ЭТИКА НАУКИ
НЕ НАВРЕДИ
СТРЕМЛЕНИЕ К ИСТИНЕ
ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Слайд 16Возрастание роли современной науки
Каковы функции науки?
1. Культурно-мировоззренческая – формирует мировоззрение,
научные представления – часть общего образования, культуры
2. Познавательно-объяснительная – наука
становится фактором производственного процесса, развитие техники всё больше зависит от успехов научных исследований3. Прогностическая – данные науки используются для разработки планов и программ социального и экономического развития, для управления культурными процессами
Слайд 17Опрос
1. Что такое наука?
2. 3 значения науки.
3. Отличительные признаки науки
как системы знаний
4. Для учёных важная этическая проблема связана
1) использованием
научных открытий в образовании2) использованием научных достижений в бизнесе
3) использованием научных достижений ан антигуманных целях
Слайд 18Опрос
1. Наука как сфера деятельности учёных, занятых научными исследованиями
2. Под
понятием технопарк имеют в виду
1) развлекательный цент с использованием новейших
достижений2) сборники научных работ
3) современные научно-производственные объединения
4) коммерческие организации по продаже патентов на научные открытия
3. Особенности науки как системы организаций и учреждений
