Образовательный долгосрочный проект ТИТОВЕЦ - Виртуальный музей МБОУ СОШ №11

Г.С. Титова»

Автор проекта:
Татаринцева Ирина Викторовна,
заместитель директора по ВР, учитель

истории

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 11 имени Г.С. Титова
Щёлковского муниципального района Московской области

характер, направлен на развитие творческой инициативы и деятельности обучающихся, родителей

и педагогов, воспитание гражданственности, патриотизма, на формирование ценностных духовно-нравственных установок через изучение локальной истории школы, биографии и деятельности лётчика-космонавта Школьный Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы.

решить актуальную управленческую и педагогическую проблему «сохранение традиции образовательного учреждения»

в новых условиях развития общества.
2. Виртуальный музей поможет решить проблему отсутствия экспозиционного помещения.
3. Виртуальный музей решает проблему расширения доступа детей, их родителей, педагогов к материалам, имеющим высокий образовательный потенциал в силу их культурной ценности.
4. Активно развиваются современные технологии, повышается компетентность участников проекта посредством использования информационных технологий.
5. Виртуальная версия школьного музея ускоряет процесс интеграции школы, и социума для осуществления целей воспитания подрастающего поколения, развивает партнерские отношения между педагогами, родителями и детьми

ТИТОВЕЦ для изучения, систематизации и наглядного представления имеющихся материалов, ресурс

призван стать средством обучения, воспитания и развития, обучающихся школы, а также открыть доступ к материалам всем участникам образовательного процесса и широкой общественности.

им. Г.С. Титова, общественность

материалов, необходимых для подготовки будущих экспозиций
Знакомство с аналогичными сайтами, виртуальными

музеями школы
Опубликование виртуального музея на сайте школы

тематики первых экскурсий (веб-страниц)
Оцифровка документальных и вещественных источников.
Подготовка материалов для

интерактивных экскурсий.

музея школы учителям, родителям и общественности
Проведение первых виртуальных экскурсий

жизни и деятельности лётчика-космонавта Германа Степановича Титова, чьё имя носит

наша школа:
Ветка сибирского кедра, детство Германа Степановича Титова
Жизнь как песня, как полет - экспозиция содержит информацию о деятельности космонавта
Раздумья над свершённым - экспозиция рассказывает о Титове, как о писателе

Самый первый полёт – настоящее чудо. Нужно многое в жизни узнать и постичь. Но уверен был Герман: «Я лётчиком буду, И высот постараюсь достичь!»
Он – земной человек, вторым в космосе будет! Этот подвиг его никогда не забыть. Возвратившись, сказал он: «Как важно нам, люди, Свою Землю беречь, охранять и любить!»
Как мечтал видеть Герман Россию могучей, Чтоб цвела, хорошела Земля с каждым днём, Чтобы сам Человек стал мудрее и лучше, И добром вспоминали потомки о нём.

округа Щёлково, о почетных гражданах города Щёлково, героях спорта и России, проживающих

на территории округа.
«Дороги войны моих земляков» - экспозиция содержит информацию о ветеранах ВОВ земли щёлковской, тружениках тыла, детей войны

«Титовец – патриот на всю жизнь» - экспозиция содержит информацию о развитии
патриотического воспитания в сегодняшней школе, о реализации деятельности

виртуального музея было проведено анкетирование среди обучающихся основной и старшей

школы, педагогов школы (420человек). Опрос показал следующее. Степень важности создания школьного музея?

Анализируя ответы можно сделать вывод:
Музей - промежуточное звено между прошлым и будущим, между родителями и их детьми, это инструмент, позволяющий наделить смыслом и предназначением предметы, вещи, документы, факты прошлого.
Ученики считают, что в школе нужно создать музей 62%.

№11 им. Г.С. Титова» на базе сайта школы
Развитие поисково-исследовательской деятельности

обучающихся школы
Освоение обучающимися специфических приемов музейной деятельности
Совершенствование формы проектной, внеклассной учебной деятельности и воспитательной работы на базе виртуального музея
Сохранение памяти об истории школы, городского округа Щёлково и его выдающихся земляках
Повышение ИКТ компетентности участников проекта

приобщения к культурному наследию в информационно-образовательном пространстве // С.39-40.
2.

Вяткина Ю.Д. Виртуальный музей как PR-средство. // Человек в мире культуры. №4 2012. С.55-58.
3. Куклинова И.А. Современные тенденции в изучении истории музейного дела. Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры искусств. Выпуск №3 (16)/2013. С.90-94.
4. Словарь актуальных музейных терминов под ред. Каулен М.Е. Сундилова А.А. Москва, №5 2009. 68 с.
5. Смирнова Т.Н. Виртуальный музей в современном культурно-информационном пространстве http://www.gosbook.ru/node/28102 6. Туманова Е.В, Виртуальный музей как средство распространения культурной и
образовательной информации в рамках воспитательного пространства –
http//rudock.exdit.com/doc/index-332099 html. (Дата обращения 04.01 2015)
7. Успек Э.Р. Виртуальное пространство для реальной социально-культурной
деятельности / Мир науки, культуры, образования / выпуск №6, 2013. С.280-281.
8. Хакимова А.С., Скобелдьцина А.С. Стратегическое продвижение музея средствами
связей с общественностью. // Музейная эпистема. СПб.: СПбГУ, 2009. 410 с.