строй одной из самых знаменитых симфоний – Симфонии №5 Людвига
ванн Бетховена.Проследить за творческим процессом сочинения музыки композитором, особенностями её симфонического развития.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Образы борьбы и победы в искусстве
Содержание
- 1. Образы борьбы и победы в искусстве
- 2. Есть в музыке этих композиторов
- 3. Родился в 1770 году в немецком городе
- 4. Симфония №5 посвящена судьбе земли, судьбе человечества
- 5. Скульптура Микеланджело Буонарроти
- 6. Сравни
- 7. А вот как вода видит Симфонию №5 Людвига ван Бетховена. Оцените…Масару Эмото «Послания воды»
- 8. Земли решается судьба. Оркестр Бетховена играет…С этими
- 9. "Ни одного дня без строчки..." "Почему я
- 10. «…следовать за мыслями великого человека есть наука
- 11. Почему так популярна Симфония №5 Бетховена? Какое
- 12. Что может связывать искусства разных временных исторических
- 13. Фрагмент главы 4 из книги Юлиуса Футчика
- 14. Скачать презентанцию
Есть в музыке этих композиторов то возвышенное благородство и человечность, которые отличали их на протяжении всей жизни.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Образы борьбы и победы в искусстве
Задачи урока:
Раскрыть образный
Проследить за творческим процессом сочинения музыки композитором, особенностями её симфонического развития.
Слайд 2 Есть в музыке этих композиторов то возвышенное
благородство и человечность, которые отличали их на протяжении всей жизни.
Слайд 3Родился в 1770 году в немецком городе Боне.
Почему люди помнят
его музыку до сих пор?
«…то , что у меня на
сердце, должно найти себе выход…» Памятник Бетховену в Вене. (1770-1827)
Людвиг ван Бетховен
Слайд 4Симфония №5 посвящена судьбе земли, судьбе человечества
1902 год…Частичная потеря
слуха…
Создаёт одно произведение за другим, полные волевого порыва…
Его музыку сравнивают
с героическими образами в живописи и скульптуре.Слушаем
первую
часть
симфонии
Определяем главную идею первой части симфонии
Слайд 5 Скульптура Микеланджело Буонарроти - "Восставший раб"...
Образ прекрасного и сильного юноши, пытающегося разорвать путы.
Греческая
скульптура Ника Самофракийская -богиня победы 
Слайд 6 Сравни образ преодоления,
победы, торжества, выраженный в скульптурах и в симфонической музыке Бетховена.
Что в них общего?
Слайд 8Земли решается судьба. Оркестр Бетховена играет…
С этими словами ты часто
встречаешься во всех видах искусства
Эскиз
Этюд
Набросок
Зарисовка
Где ты встречаешься с
этими словами?Создание произведения всегда связано с поиском единства формы и содержания.
Слайд 9"Ни одного дня без строчки..."
"Почему я пишу?
То, что у
меня на сердце, должно найти себе выход. Вот поэтому я
и пишу."
Слайд 10«…следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная».
А.С. Пушкин
В рукописях Бетховена можно наблюдать работу
скульптора, обтёсывающего материал, из которого рождается образ-тема симфонии.
Слайд 11Почему так популярна Симфония №5 Бетховена? Какое значение она имеет
для современников?
Смогли ли мы определить, «что на сердце» у
Бетховена? Бетховен в этом сражении с судьбой оказывается побежденным или победителем?
Слайд 12Что может связывать искусства разных временных исторических периодов?
Какое отношение
имеет работа Масару Эмото «Послания воды. Тайные коды кристаллов льда»
к Симфонии №5 Бетховена?
Слайд 13Фрагмент главы 4 из книги Юлиуса Футчика «Репортаж с петлей
на шее»
«…Постарайся понять. Поверь, в этом была сила.
Утренний привет из
соседней камеры: сегодня оттуда выстукивают два такта из Бетховена торжественнее, настойчивее, чем обычно, и стена передает их тоже в ином, необычном тоне.
Мы стараемся одеться получше. И так во всех камерах.
К завтраку мы уже в полном параде…»
